Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности «Математический калейдоскоп»
Содержание
- 2. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 9" города Чебоксары Чувашской Республики http://sosh9.citycheb.ru Миссия школы
- 3. Приоритетная цель школьного образования - формирование у обучающихся умения учиться, развитие способности ставить учебные цели, определять
- 4. Проектно-исследовательская деятельность в контексте ФГОС • ФГОС регламентируют требования к структурному и процессуальному содержанию проектно -
- 5. Программа внеурочной деятельности «Математический калейдоскоп» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
- 6. Программа внеурочной деятельности рассчитана на обучающихся 5 классов, склонных к занятиям математикой и желающих повысить свой
- 7. От учителя мы ждем, что он сделает из своего слушателя, прежде всего, рассудительного человека, потом –
- 8. Ценностные ориентиры содержания программы : формирование умения рассуждать как компонента логической грамотности; освоение эвристических приемов рассуждений;
- 9. Тематическое планирование
- 10. Планируемые результаты по ФГОС ООО Обучающийся получит возможность : овладеть методами решения задач на вычисления и
- 11. Личностные результаты: Развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера. Развитие внимательности, настойчивости,
- 12. Метапредметные результаты: Сравнение разных приемов действий, выбор удобных способов для выполнения конкретного задания. Моделирование в процессе
- 13. Предметные результаты: Создание фундамента для математического развития, Формирование механизмов мышления, характерных для математической деятельности.
- 14. В результате освоения программы «Математический калейдоскоп» формируются следующие универсальные учебные действия, соответствующие требованиям ФГОС ООО 2-го
- 15. Познавательные Научатся: ставить и формулировать задачу, самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем творческого и поискового
- 17. Скачать презентацию