Презентация по математике "Умножение многозначного числа на однозначное" - скачать

Август 27, 2022

Главная
Математика
Презентация по математике "Умножение многозначного числа на однозначное" - скачать

Содержание

2. устный счёт
3. 509 776 003 Ребята, какое число едет в поезде? Как называется разряд, в котором стоит цифра
4. 509776003 Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч двумя чертами Представьте это число в
5. Найдите значения выражений разными способами: 87 · 2 = 87 · 5 = 87 · 9
6. Выполните действия: Почему возникла проблема при умножении? 78 · 6 = 879 · 6 = 468
7. Тема урока: Умножение многозначного числа на однозначное Цель: «открыть» способ умножения многозначного числа на однозначное
8. 879 ∙ 6 = ( 800 + 70 + 9 ) ∙ 6 = 4800 +
9. 8 7 6 х 2 Записываю… Умножаю единицы. 4 Умножаю десятки. 5 2 Читаю ответ. 8
10. физкультминутка
11. С неба звёзды падают, Лягут на поля. Пусть под ними скроется Чёрная земля. Много-много звёздочек Тонких,
13. Вычислите: мальчики: девочки: 134 262 471 6 6 6 х х х 268 524 942 х
14. В пустые квадратики вставьте нужные цифры. 2 3 4 5 2 х работаем в группах 2
15. Решите задачу За один день фабрика выпустила 325 новогодних игрушек. Сколько таких игрушек фабрика выпустит за
16. умножение каких чисел мы сегодня рассматривали на уроке? Какие известные знания материала мы применили, чтобы открыть
18. Скачать презентацию

Слайд 2

устный счёт

Слайд 3

509
776
003
Ребята, какое число едет в поезде?
Как называется разряд, в котором стоит

цифра 9?

Как называется разряд, в котором стоит цифра 6?

Как называется разряд, в котором стоит цифра 3?

С каким номером ПОЕЗД последует за нашим поездом?

Какой номер поезда был у предыдущего поезда?

Запишите это многозначное число в тетрадь.

Слайд 4

509776003
Подчеркните класс миллионов одной чертой, а разряд десятков тысяч двумя чертами
Представьте

это число в виде суммы разрядных слагаемых

509776003=500000000+9000000+700000+70000+6000+3

Молодцы!

Слайд 5

Найдите значения выражений
разными способами:
87 · 2 =
87 · 5 =
87 ·

9 =

8 7

9

х

7 8 3

783

87 + 87 = 174

( 80 + 7) · 5 = 80 · 5 + 7 · 5 = 435

Слайд 6

Выполните действия:
Почему возникла проблема при умножении?
78 · 6 =
879 · 6

=

468

?

Слайд 7

Тема урока: Умножение многозначного числа на однозначное
Цель: «открыть» способ умножения многозначного

числа на однозначное

Слайд 8

879 ∙ 6
= ( 800 + 70 + 9 ) ∙

6

= 4800 + 420 + 54 = 5274

Расскажите, как можно умножить трехзначное число на однозначное, пользуясь предыдущими рассуждениями.

Какое свойство умножения использовали?

При каких вычислениях мы используем распределительное свойство умножения?

87 · 6 =

( 80 + 7 ) ∙ 6 =

480 + 42 = 522

Распределительное свойство умножения

Распределительное свойство умножения

Слайд 9

8 7
6
х
2
Записываю…
Умножаю единицы.
4
Умножаю десятки.
5 2
Читаю ответ.
8

7 9

6

х

Умножаю сотни.

4

5

7

4

5 2

Выполните задание
из учебника №3 с.1

Слайд 10

физкультминутка

Слайд 11

С неба звёзды падают,
Лягут на поля.
Пусть под ними скроется

Чёрная земля.
Много-много звёздочек
Тонких, как стекло;
Звёздочки холодные,
А земле тепло!

Слайд 12

Слайд 13

Вычислите:
мальчики:
девочки:
134
262
471
6
6
6
х
х
х
268
524
942
х
х
х
3
3
3
804
1572
2826
804
1572
2826

Слайд 14

В пустые квадратики вставьте нужные цифры.
2
3
4
5 2
х
работаем в группах
2
7
2 2 6

8

1

6

1 8 9 3

х

х

1

8

4

3

3

3

Слайд 15

Решите задачу
За один день фабрика выпустила 325 новогодних игрушек. Сколько

таких игрушек фабрика выпустит за неделю, если каждый день она изготавливает одинаковое число изделий?

325

? игр.

3 2 5

7

2 2 7 5

х

(игр.)

Ответ: 2275 игрушек выпустит фабрика за неделю.

Слайд 16

умножение каких чисел мы сегодня рассматривали на уроке?
Какие известные

знания материала мы применили, чтобы открыть новый способ умножения?
Какую цель мы поставим на следующий урок?

Домашнее задание: с.2 №4, №6

Спасибо за урок!

подведём итоги