Содержание
- 2. 1. Сформулируйте правило раскрытия скобок перед которыми стоит знак «+». 2. Сформулируйте правило раскрытия скобок перед
- 3. Математический диктант Упростите выражение: 1) 8х – 6х = Проверьте себя: 2) 2y + y –
- 4. РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ УСТНО а) х + 9 = 27; б) 15 + y = 30; в)
- 5. ЦЕЛИ: Изучить новые правила решения уравнений; Составить алгоритм решения уравнения, когда неизвестная величина записана слева и
- 6. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Уравнение – это равенство, которое выполняется лишь при некоторых значениях входящих в него
- 7. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Решим уравнение 4·(х + 5) = 12. Решение. По правилу отыскивания неизвестного множителя
- 8. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Решим уравнение 2х + 5 = 17. Решение. По правилу отыскивания неизвестного слагаемого
- 9. Во всех рассмотренных примерах мы приводили данные уравнения к виду ax = b, где a ≠
- 10. УРАВНЕНИЕ МОЖЕТ: ИМЕТЬ ЕДИНСТВЕННЫЙ КОРЕНЬ; БЕСКОНЕЧНО МНОГО КОРНЕЙ; НЕ ИМЕТЬ КОРНЕЙ.
- 11. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ Записать ответ
- 12. ЗАКРЕПЛЕНИЕ № 1316 (а – г) на доске и в тетрадях, проговаривая правило. № 1319 (а,
- 13. ИТОГ УРОКА Выучить правила № ДОМАШЕЕ ЗАДАНЕЕ Обе части уравнения умножили на число, не равное 0.
- 14. РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ
- 16. Скачать презентацию