Үшбұрыштың түрлері

Содержание

Слайд 2

1. Сабақ мақсаты: “Үшбұрыш”, “Үшбұрыштардың түрлері” туралы алған білімдерін шығармашылықпен зерттеу,

1. Сабақ мақсаты: “Үшбұрыш”, “Үшбұрыштардың түрлері” туралы алған білімдерін шығармашылықпен зерттеу, ой

түйіндеу арқылы жұмыс жасау қабілетін қалыптастыру. а) Білімділік. Есептер шығару барысында білімдерін нақтылау, ой қорытындылау арқылы алған білімдерін баяндап, көрсете білуі, пәнге қызығушылығын арттыру; ә) Тәрбиелік. Оқушылардың шығармашылық жұмыс жасау қабілетін тәрбиелеу. б) Дамытушылық. Есеп шығару барысында ережелерді дұрыс пайдалана отырып есте сақтау, логикалық ойлау және математикалық тілде сөйлеу қабілетін дамыту. 2. Түрі: дәстүрлі емес 3. Әдісі: «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясын пайдалану 4. Көрнекілігі: кадоскоп, фигуралар ,кубик, тірек- сызбалар 5. Пәнаралық байланыс: алгебра ,сызу
Слайд 3

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі I.Қызығушылықты ояту Ой қозғау Семантикалық карта ІІ.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
I.Қызығушылықты ояту
Ой қозғау
Семантикалық карта
ІІ. Мағынаны ажырату
Есептер шығару
ІІІ.

Ой толғаныс
Анықтаманы жалғастыр
Кубизм әдісі
Сабақты бекіту
Үйге тапсырмалар
Слайд 4

∆ АВС АВ=c, BC=a, AC=b P=AB+BC+AC P=a+b+c ∆ АВС AB=BC-бүйір қабырғалары

∆ АВС АВ=c, BC=a, AC=b P=AB+BC+AC P=a+b+c ∆ АВС AB=BC-бүйір

қабырғалары P=AB+BC+AC AC- табаны. P=2a+c ∆ АВС AB=BC=AC; AB=a P= AB+BC+AC P=3a

2

3

1

а

а

с

С

А

В

В

а

а

а

С

А

В

А

С

в

с

а

Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарына қарай түрлері
Берілген үшбұрышқа сәйкес келетін формулаларды тап

Слайд 5

Семантикалық карта

Семантикалық карта

Слайд 6

5 см 5 см 5 см В С Берілгені: ∆ АВD

5 см

5 см

5 см

В

С

Берілгені: ∆ АВD – тең бүйірлі
P=25 см

AB=BD=7 см
Табу керек: AD - ?
Шешуі:
Жауабы:

Жауабы:

D

А

В

Берілгені: ∆ АВС – тең қабырғалы
АВ=ВС=АС=5 см
Табу керек: Р- ?
Шешуі:

№1

№2

А

Слайд 7

9 см 9 см 3 см А В С Берілгені: ∆АВС

9 см

9 см

3 см

А

В

С

Берілгені: ∆АВС - тең бүйірлі
АВ=ВС=9 см, АС=3

см

Табу керек Р - ?
Шешуі:
Жауабы:

Берілгені: ∆АВК - тең бүйірлі
АВ=BK 4см ұзын
АК=5см
Табу керек Р - ?
Шешуі:
Жауабы:

А

В

К

5 см

№3

№4

Слайд 8

А Д А И З А В 3 см 4 см

А

Д

А

И

З

А

В

3 см

4 см

8 см

Берілгені:∆АВС
АВ=3 см, ВС=8 см, АС=4 см

Табу

керек: Р - ?
Шешуі:
Жауабы:

Берілгені: ∆КМС
Р – 27см

К

М

С

Табу керек: қабырғаларын - ?
Шешуі:
Жауабы:

№6

№5

15

11

21

23

15

9

Слайд 9

Анықтамаларды жалғастырыңыздар Сүйір бұрышты үшбұрыш деп аталады егер, … Доғал бұрышты

Анықтамаларды жалғастырыңыздар

Сүйір бұрышты үшбұрыш деп аталады егер, …
Доғал бұрышты үшбұрыш деп

аталады егер, ......
Тең бүйірлі үшбұрыш деп аталады егер оның екі қабырғасы тең болса……
Тең қабырғалы үшбұрышдеп аталады егер оның барлық қабырғалары тең болса……
Қабырғалары әр түрлі деп аталады егер оның
қабырғалары әр түрлі болса……

Слайд 10

Салыстырыңыз Кубизм Зерттеңіз Суреттеңіз 1 2 с в a


Салыстырыңыз

Кубизм
Зерттеңіз
Суреттеңіз

1

2

с

в

a

Слайд 11

Венн диаграммасы

Венн диаграммасы

Слайд 12

Сабақты бекіту Қандай фигура үшбұрыш деп аталады? Үшбұрыштың элементтерін ата? Мына

Сабақты бекіту

Қандай фигура үшбұрыш деп аталады?

Үшбұрыштың элементтерін ата?

Мына суреттегі

қай кесінді медиана, биіктік, биссектриса

Үшбұрыш қабырғалары бойынша қанша түрге бөлінеді, оларды ата.

Бұрыштары бойынша қанша түрге бөлінеді? Оларды ата.

Периметр дегеніміз не?

1

2

5

3

6

Һ l m

4

Үшбұрыш және оның түрлері

Слайд 13

Үйге тапсырма: №132есеп №139 есеп §11 ережелерді кайталау Бағалау

Үйге тапсырма: №132есеп №139 есеп §11 ережелерді кайталау

Бағалау