Содержание
- 2. 1. Сабақ мақсаты: “Үшбұрыш”, “Үшбұрыштардың түрлері” туралы алған білімдерін шығармашылықпен зерттеу, ой түйіндеу арқылы жұмыс жасау
- 3. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі I.Қызығушылықты ояту Ой қозғау Семантикалық карта ІІ. Мағынаны ажырату Есептер шығару ІІІ.
- 4. ∆ АВС АВ=c, BC=a, AC=b P=AB+BC+AC P=a+b+c ∆ АВС AB=BC-бүйір қабырғалары P=AB+BC+AC AC- табаны. P=2a+c ∆
- 5. Семантикалық карта
- 6. 5 см 5 см 5 см В С Берілгені: ∆ АВD – тең бүйірлі P=25 см
- 7. 9 см 9 см 3 см А В С Берілгені: ∆АВС - тең бүйірлі АВ=ВС=9 см,
- 8. А Д А И З А В 3 см 4 см 8 см Берілгені:∆АВС АВ=3 см,
- 9. Анықтамаларды жалғастырыңыздар Сүйір бұрышты үшбұрыш деп аталады егер, … Доғал бұрышты үшбұрыш деп аталады егер, ......
- 10. Салыстырыңыз Кубизм Зерттеңіз Суреттеңіз 1 2 с в a
- 11. Венн диаграммасы
- 12. Сабақты бекіту Қандай фигура үшбұрыш деп аталады? Үшбұрыштың элементтерін ата? Мына суреттегі қай кесінді медиана, биіктік,
- 13. Үйге тапсырма: №132есеп №139 есеп §11 ережелерді кайталау Бағалау
- 15. Скачать презентацию