- Составь число пять
Содержание
- 2. Определите, каким числом можно обозначить количество предметов на данных картинках?
- 3. Каким числом вы обозначили количество предметов на карточке?
- 4. Для того, чтобы составить число 5, мы возьмем карандаши!
- 5. Сколько карандашей вы взяли? Как составили число пять? (Один, один, один, один и еще один.)
- 6. Найдите картинку, на которой треугольник нарисован справа от квадрата и под кругом, квадрат слева от круга
- 7. Игра «Назови дни недели». Посмотрите на картинку и назовите, какой сегодня день недели? Какой день недели
- 8. Игра «Найди выход из лабиринта».
- 10. Скачать презентацию
Определите, каким числом можно обозначить количество предметов на данных картинках?
Определите, каким числом можно обозначить количество предметов на данных картинках?
Каким числом вы обозначили количество предметов на карточке?
Каким числом вы обозначили количество предметов на карточке?
Для того, чтобы составить число 5, мы возьмем карандаши!
Для того, чтобы составить число 5, мы возьмем карандаши!
Сколько карандашей вы взяли? Как составили число пять? (Один, один, один,
Сколько карандашей вы взяли? Как составили число пять? (Один, один, один,
Найдите картинку, на которой треугольник нарисован справа от квадрата и под
Найдите картинку, на которой треугольник нарисован справа от квадрата и под
Игра «Назови дни недели».
Посмотрите на картинку и назовите, какой сегодня день
Игра «Назови дни недели».
Посмотрите на картинку и назовите, какой сегодня день
Игра «Найди выход из лабиринта».
Игра «Найди выход из лабиринта».
Урок «Морское путешествие» по теме «Прибавление числа 2. Закрепление пройденного» Цель: работа над числовым рядом; повторение сос
Свойства числовых неравенств
Координатная плоскость. Линейное уравнение с двумя переменными и его график. 7 класс
Теорема о трех перпендикулярах
Принцип Дирихле
Площадь. Площадь четырехугольника
Треугольник. Первый признак равенства треугольников
Графический способ решения систем уравнений. 9 класс
Экономико-математическая модель межотраслевого стоимостного баланса
Сложение. Математический тренажер
Естественный отбор. Бинарный урок по биологии и математике (часть 3)
Движения. Центральная симметрия
Разложите многочлен на множители
Внесение множителя под знак корня. Вынесение множителя из-под знака корня
Смешанные дроби
ТЕМА УРОКА: «Дробные выражения» 6 класс Учитель математики: Якшина Н.С. 
Напівправильні многокутники
Признаки равенства треугольников
Правильные многогранники
Интегрирование дробно-рациональной функции. Метод неопределенных коэффициентов
Решение квадратных уравнений
Практическое задание №2
Сложения и вычитания в пределах 10 (по мотивам русской народной сказки «Колобок»)
Преобразование алгебраических выражений
Задачи по теме «Призма и пирамида»
Открытый урок по математике на тему: «Сложение вида а+0» Учитель: Зюзюкина Ирина Александровна МОУ «Томаровская СОШ №1»
Сравнение обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. 5 класс
Нумерация чисел в пределах 10. (1 класс)