Содержание
- 2. Задачи урока: 1. Доказать классическую теорему евклидовой геометрии; 2. Развивать математическую речь, творческую активность; 3. Воспитывать
- 3. Математическая разминка
- 4. разминка a||b Найти угол 1 с||d Найти угол 2
- 5. Объектом нашего внимания сегодня на уроке будут углы треугольника Часто знает и дошкольник, что такое треугольник.
- 6. Практическая работа Вариант 1. Ребята, у вас на столах лежат листы с практической работой. Возьмите их
- 7. Результаты:
- 8. Три треугольника Как убедиться, что данные треугольники равны?
- 9. Как, имея в наличии три равных треугольника, убедиться в том, что сумма углов треугольника равна 180°
- 11. Сложите треугольник так, чтобы все вершины попали в точку Н Н
- 12. Тема урока: Сумма углов треугольника (равна 180°) Дано: ∆ABC Доказать: ∟A + ∟B + ∟C =
- 13. Доказательство Проведём a ║ AC; ∟1 = ∟4 (*) (накрест лежащие углы при пересечении параллельных прямых
- 14. Теорема доказана Существует не менее трёх способов доказательства теоремы о сумме углов треугольника. Доказательство, рассмотренное нами,
- 15. Найти неизвестный угол треугольника ?
- 16. ? ?
- 17. ?
- 18. ?
- 19. Работа с учебником 1. Прочитать п.30 Какой угол называется внешним углом треугольника? Теорема о внешнем угле
- 20. Теорема о внешнем угле треугольника Дано: ∆ АВС, ∠4-внешний угол 1 2 3 4 Доказать: ∠4
- 21. Рефлексия: 1. Что нового узнали на уроке? 2. С какой важной теоремой познакомились на уроке? 3.
- 23. Скачать презентацию