Содержание
- 2. Тема урока Объём конуса
- 3. Сократ (470 – 380 гг. до н. э.) « Пусть сюда не входит никто, не знающий
- 4. Основные задачи урока Обобщить сведения о конусе. Вывести формулу для вычисления объёма конуса. Научиться решать задачи
- 5. План урока Повторение основных сведений о конусе. Историческая справка. Новый материал. Решение задач. Дополнительная информация о
- 6. Основные сведения R – радиус основания H – высота L – образующая Sполн. = πRH(R+H) L
- 7. Тема урока конуса объём
- 8. Историческая справка Конус в переводе с греческого «konos» означает «сосновая шишка». Демокрит (470-380 гг. до н.э.)
- 9. Новый материал
- 10. Доказательство 1 H x S(x)
- 11. Доказательство 2 y=kx O R X
- 12. Доказательство 3
- 13. Смолу для промышленных нужд собирают, подвешивая конические воронки к соснам. Сколько воронок диаметром 10 см с
- 14. Задача №2 Авиационная бомба среднего калибра даёт при взрыве воронку диаметром 6м и глубиной 2 м.
- 15. Дополнительная информация В геологии – «конус выноса». В биологии – «конус нарастания». «Конусами» называется семейство морских
- 16. Подведение итогов R – радиус основания H – высота конуса
- 17. Резервные вопросы
- 18. Практическое применение конические детали в машинах и механизмах; в автомобилях, танках, бронетранспортёрах – конические шестерни; носовая
- 19. Практическое применение
- 20. Практическое применение
- 21. Практическое применение
- 23. Скачать презентацию