Уравнения, приводимые к квадратным. Cпицион Ферро [1465-1526] и его ученик Фиоре

Сентябрь 8, 2022

Главная
Математика
Уравнения, приводимые к квадратным. Cпицион Ферро [1465-1526] и его ученик Фиоре

Содержание

2. В решение уравнений третьей и четвёртой степеней большой вклад внесли итальянские математики XVI века. Cпицион Ферро
3. Устная работа 1. Какие из чисел: -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 являются корнями уравнений:
4. Проверьте решение уравнения: x³ – 5x² + 16x – 80 = 0 x² (x - 5)
5. Тренажёр Карточка №1 Решите уравнения: 1. (х + 2)(х - 5) = 0 2. 3х2 -
6. Практическая работа Решите уравнения: 1. 9х³ - 18х² - х + 2 = 0 (9х³ –
7. 2. Какое уравнение называется биквадратным? ( Уравнения вида ах4+bx2+c=0, где а ≠ 0, являющиеся квадратными относительно
8. 3. (x2 - x +1)( x2 - x – 7) = 65 Наиболее рационально здесь использовать
9. 4. (х² + 2х)² - 2(х² + 2х) – 3 = 0 Пусть х² + 2х
10. Дополнительное задание Решите уравнение итальянских математиков: (3x² + x – 4) + 3x² + x =
11. Ответы к тесту
12. Итог урока Какие уравнения решали сегодня на уроке? Какие способы решения вы применяли? Сколько уравнений решили
13. Критерии оценок за работу на уроке: «5» - за 21- 23 правильно решенных уравнений, «4» -
14. Домашнее задание: № 223 д, е; № 295 д, е.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

В решение уравнений третьей и четвёртой степеней большой вклад

внесли итальянские математики XVI века.
Cпицион Ферро [1465-1526] и его ученик Фиоре.
Раффаэле Бомбелли Николо Тарталья Джероламо Кардано
[ок.1530-1572] [ок.1499-1557] [1501-1576]

Слайд 3

Устная работа
1. Какие из чисел: -3; -2; -1; 0; 1; 2;

3 являются корнями уравнений:
а) у³– у = 0; б) у³ – 4у = 0; в) у³ + 9у = 0.
а) -1; 0; 1;
б) -2; 0; 2;
в) 0.
2. Сколько решений может иметь уравнение третьей степени?
3. Как проверить, является ли число корнем уравнения?
4. Каким способом вы решали бы уравнения первого задания?

Слайд 4

Проверьте решение уравнения:
x³ – 5x² + 16x –

80 = 0
x² (x - 5) + 16 (x - 5)= 0
(x - 5)(x² + 16) = 0
(x - 5)(x - 4)(x + 4) = 0
Ответ: 5; -4; 4.

Слайд 5

Тренажёр
Карточка №1
Решите уравнения:
1. (х + 2)(х - 5) =

0
2. 3х2 - 27 = 0
3. х2 = 4х
4. х2 = 8
5. х3 = 27
6. 5х2 - 10х = 0
7. (х-15)(х+1) = 0
8. х2 + 9 = 0

Карточка №1
Ответы
1. - 2 и 5
2. - 3 и 3
3. 4 и 0
4. - 2 и 2
5. 3
6. 0 и 2
7. - 1 и 15
8. Корней нет

Слайд 6

Практическая работа
Решите уравнения:
1. 9х³ - 18х² - х +

2 = 0
(9х³ – 18х²) – (х - 2) = 0
9х²(х - 2) – (х - 2) = 0
(х - 2)(9х²- 1) = 0
х – 2 = 0 или 9х² – 1 = 0
х = 2 9х² = 1
х =-
х =
Ответ: - ; ; 2.

Слайд 7

2. Какое уравнение называется биквадратным?
( Уравнения вида ах4+bx2+c=0, где а

≠ 0, являющиеся
квадратными относительно х2, называются биквадратными
уравнениями)
Как его решить?
Решим биквадратное уравнение:
x4 - 5x2 + 4 = 0
Пусть x2 = t. Получим квадратное уравнение с переменной t.
t2 - 5t + 4 = 0
D = 25 – 16 = 9
t1 = (5 +3) : 2 = 4
t2 = (5 – 3) : 2 = 1
x2 = 4 x2 = 1
x =±2 x =±1
Ответ: ± 2; ±1.

Слайд 8

3. (x2 - x +1)( x2 - x – 7)

= 65
Наиболее рационально здесь использовать метод введения новой переменной.
Пусть x2 - x = t,
(t + 1)(t – 7) = 65
t2 - 7t + t – 7 – 65 = 0
t2 - 6t – 72 = 0
D = 36 + 288 = 324
t = 12, t = - 6
x2 - x = 12 x2 - x = -6
x2 - x – 12 = 0 x2 - x + 6 = 0
D = 49 D = - 23
x1 = -3; x2 = 4 корней нет
Ответ: - 3; 4.

Слайд 9

4. (х² + 2х)² - 2(х² + 2х) –

3 = 0
Пусть х² + 2х = t, тогда (х² + 2х)² = t2
t² – 2t – 3 = 0
D = (- 2)² - 4▪ 1▪(-3) = 16
t = - 1; t = 3
х² + 2х = -1 х² + 2х = 3
х² + 2х + 1 = 0 х² + 2х – 3 = 0
D= 0 D = 16
х = -1 х = -3 х =1
Ответ: -3; -1; 1.

Слайд 10