Урок-игра «Морское путешествие» Урок-игра «Морское путешествие» по теме «Действия с натуральными числами» 5 класс. Учител

Содержание

Слайд 2

Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте,

Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль

в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
Слайд 3

Девиз урока Если ты стремишься к знаньям, Проявляй свои старанья! Будь

Девиз урока

Если ты стремишься к знаньям,
Проявляй свои старанья!
Будь умён и терпелив,


Жаждой знаний одержим!
Слайд 4

Внимание! Внимание! Сегодня у нас будет необычный урок. Мы отправимся в

Внимание! Внимание!

Сегодня у нас будет необычный урок. Мы отправимся в

путешествие. Вы будете пиратами. Вас ждёт много неожиданных испытаний. Преодолев их, вы попадете на остров, где найдете сокровища. Сокровища - это ...
В конце урока узнаем...
Слайд 5

Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при

этом, и при этом
Вы заметьте- ка,
Очень важная наука
А-риф-ме-ти-ка!
Слайд 6

ПРОВЕРКА МЕСТНОСТИ ПРОВЕРКА МЕСТНОСТИ

ПРОВЕРКА МЕСТНОСТИ

ПРОВЕРКА МЕСТНОСТИ

Слайд 7

Шифр

Шифр

Слайд 8

Ответ

Ответ

Слайд 9

Чтобы уйти от погони вам необходимо составить поезд из «вагончиков» (карточки

Чтобы уйти от погони вам необходимо составить поезд из «вагончиков»

(карточки с примерами) так, чтобы предыдущий ответ был первым числом в следующем примере. Начало- 4∙18.

погоня

Слайд 10

Карта гонки 1)42 +2 3 2) (4+2) 3 3)20 2-15 2

Карта гонки

1)42 +2 3
2) (4+2) 3
3)20 2-15 2
4)51 ∙ 10 2+4

∙ 10+8
5)18 2-2 ∙ 3
6)(17-7)5

Запиши в таблицу ответы

Слайд 11

Верная карта

Верная карта

Слайд 12

гонка по пересеченной местности

гонка по пересеченной местности

Слайд 13

Опасное место пройдено

Опасное место пройдено

Слайд 14

а)5 2=10 б)2 3>32 в)150-х=5, х=150+5, х=155. г) округлить до наивысшего разряда: 235 ≈240. авария

а)5 2=10
б)2 3>32
в)150-х=5,
х=150+5,
х=155.
г) округлить до наивысшего разряда:
235 ≈240.

авария

Слайд 15

Авария устранена а)5 2=25 б)2 3 в)150-х=5, х=150-5, х=145. г) округлить до наивысшего разряда:235 ≈240.

Авария устранена

а)5 2=25
б)2 3<32
в)150-х=5,
х=150-5,
х=145.
г) округлить до наивысшего разряда:235 ≈240.

Слайд 16

Мы на острове

Мы на острове

Слайд 17

Дед и баба, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули репку и, наконец,

Дед и баба, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули
репку и, наконец,

вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?

Бабушка вязала
внукам шарфы и варежки.
Всего она связала 3 шарфа
и 6 варежек. Сколько
внуков у бабушки?

необыкновенные цветы

Слайд 18

Внимательно считай Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет

Внимательно считай

Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату,

когда сестре исполниться 6 лет?
Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
Слайд 19

В зоопарке он стоял Обезьянок все считал: 2 играли на песке,



В зоопарке он стоял
Обезьянок все считал:
2 играли на песке,

3 уселись нa доске,
А 12 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели?
Слайд 20

Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать?

Кузнец подковал
тройку лошадей.
Сколько подков
пришлось ему сделать?

Слайд 21

Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота Ну-ка делайте со мною Упражнение такое:

Одолела нас дремота,
Шевельнуться неохота
Ну-ка делайте со мною
Упражнение

такое:
Раз – поднялись, потянулись,
Два – нагнулись, разогнулись,
Три – в ладоши три хлопка
Головою три кивка.

привал

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 22

поиск сокровищ

поиск сокровищ

Слайд 23

Финиш

Финиш

Слайд 24

1-я команда: 2-я команда: 3-я команда: Результат

1-я команда:
2-я команда:
3-я команда:

Результат

Слайд 25

Итоги урока: ПОКАЖИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ ИЛИ

Итоги урока:
ПОКАЖИ СВОЁ
НАСТРОЕНИЕ

ИЛИ

Слайд 26

Домашнее задание: Составь 12 примеров для лото (по 3 на каждое действие)


Домашнее задание:
Составь 12 примеров
для лото
(по 3 на

каждое действие)