Знакомство с цилиндром

Август 20, 2022

Главная
Математика
Знакомство с цилиндром

Содержание

2. Цель: - Развитие умения использовать эталоны как общепринятые свойства и качества предметов (т. е. свойства цилиндра)
3. Задачи: 1. Образовательные: Формирование умений считать до 5, находить новые способы использования знакомых предметов, формирование умения
4. Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов цилиндрической формы, цилиндры разного диаметра и высоты. Раздаточный материал: модели
5. На что похожи предметы? Как называется эта форма? - Цилиндр
6. Где мы можем встретить элементы цилиндрической формы? Колонны Ствол дерева Ствол орудия пушки
7. Задача для ребенка: Детям дается несколько цилиндров одинакового диаметра (например, карандаши) и кубик и предлагает представить,
8. Цилиндр – с древне греческого языка переводится как «валик», «каток». Свойство цилиндра: - его можно катать.
9. Задача для ребенка: - Найди в своей квартире предметы с элементами цилиндрической формы. - Что это
10. Найди фигуры, одинаковые по какому-либо признаку, и у отобранных фигур найти признаки отличия. Чем похожи и
11. Ответ: По цвету По ширине По высоте
12. Задача: рассмотри фигуры. Сколько всего фигур? (Показывают цифру.) - Посчитайте от 1 до 5 и от
13. Делаем паспорт фигуры: Для того, чтобы сделать паспорт фигуры ребенку нужно внимательно рассмотреть цилиндр и сделать
14. Задание: - Нарисуй, что хочешь с элементами цилиндра. (Фотоотчет по заданию личным сообщением воспитателю!)
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
- Развитие умения использовать эталоны как общепринятые свойства и качества предметов

(т. е. свойства цилиндра) и соотносить форму предметов с известными детям геометрическими фигурами, развитие у детей познавательных интересов и интеллектуальной активности.

Слайд 3

Задачи:
1. Образовательные: Формирование умений считать до 5, находить новые способы использования

знакомых предметов, формирование умения выделять особые признаки фигур с помощью зрительного и осязательно-двигательного анализаторов.
2. Развивающие: Развитие умения устанавливать ассоциативные связи (предлагая вспомнить, какие похожие сооружения дети видели, обогащать речь детей словами, обозначающими признаки предметов.
3. Воспитательные: Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, самостоятельность, активность.

Слайд 4

Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов цилиндрической формы, цилиндры разного диаметра

и высоты. Раздаточный материал: модели цилиндров и кубик, цифры 1- 5, карандаши, лист А4.

Слайд 5

На что похожи предметы?
Как называется эта форма?
- Цилиндр

Слайд 6

Где мы можем встретить элементы цилиндрической формы?
Колонны
Ствол дерева
Ствол орудия

пушки

Слайд 7

Задача для ребенка:
Детям дается несколько цилиндров одинакового диаметра (например, карандаши) и

кубик и предлагает представить, что кубик – это очень тяжелый груз, который надо переместить с одного конца стола на другой, используя цилиндры.
Ребенок должен прийти к выводу, что с помощью цилиндров (карандашей) возможно передвинуть кубик.
Фотоотчет личным сообщением воспитателю

Слайд 8

Цилиндр – с древне греческого языка переводится как «валик», «каток». Свойство цилиндра:

- его можно катать.
Какие геометрические фигуры имеют такое же свойство?
- Шар

Слайд 9

Задача для ребенка:
- Найди в своей квартире предметы с элементами цилиндрической

формы.
- Что это за предметы?
Фотоотчет личным сообщением воспитателю

Слайд 10

Найди фигуры, одинаковые по какому-либо признаку, и у отобранных фигур найти

признаки отличия. Чем похожи и чем различаются?

Слайд 11

Ответ:
По цвету
По ширине
По высоте

Слайд 12

Задача: рассмотри фигуры. Сколько всего фигур? (Показывают цифру.) - Посчитайте от 1 до

5 и от 5 до 1. - Сколько цилиндров? (Хлопают в ладоши.) - Почему хлопнули 4 раза? (Вторая фигура – не цилиндр.) - Чем вторая фигура отличается от остальных?

Слайд 13

Делаем паспорт фигуры: Для того, чтобы сделать паспорт фигуры ребенку нужно внимательно

рассмотреть цилиндр и сделать вывод, что у цилиндра с двух сторон одинаковые круги. Как это можно зарисовать: Цилиндр можно нарисовать как два круга и прямоугольник . Из этого мы можем найти его ширину и высоту.

Слайд 14

Задание:
- Нарисуй, что хочешь с элементами цилиндра.
(Фотоотчет по заданию личным сообщением

воспитателю!)

Знакомство с цилиндром

Содержание

Цель:- Развитие умения использовать эталоны как общепринятые свойства и качества предметов

Задачи:1. Образовательные: Формирование умений считать до 5, находить новые способы использования

Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов цилиндрической формы, цилиндры разного диаметра

На что похожи предметы? Как называется эта форма?- Цилиндр

Где мы можем встретить элементы цилиндрической формы?КолонныСтвол дерева Ствол орудия

Задача для ребенка:Детям дается несколько цилиндров одинакового диаметра (например, карандаши) и