Содержание
- 2. Дошкольный возраст Дошкольный возраст — этап психического развития ребенка в возрастном диапазоне от 3 до 7
- 3. Познавательная сфера дошкольника Включает в себя наличие у дошкольников психических познавательных способностей (внимания, восприятия, памяти, мышления,
- 4. Внимание дошкольника Внимание - это психический процесс, заключающийся в направленности и сосредоточенности сознания на определенном объекте
- 5. Методика «Найди и вычеркни» Задание предназначено для определения продуктивности и устойчивости внимания. Ребенку показывают рисунок. На
- 7. Методика «Проставь значки» Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребенка.
- 9. Методика «Запомни и расставь точки» С помощью данной методики оценивается объем внимания ребенка. Для этого используется
- 11. Восприятие дошкольника Восприятие – процесс отражения в сознании человека целостных предметов и явлений при их непосредственном
- 12. Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?» Ребенку объясняют, что ему будут показаны несколько контурных рисунков, в
- 14. Методика «Чего не хватает на этих рисунках?» Ребенку предлагается серия рисунков, представленных ниже. На каждой из
- 16. Оценка результатов 10 баллов — ребенок справился с заданием за время меньшее, чем 25 сек, назвав
- 17. Методика «Разрезные картинки» Стимульный материал Картинки, разрезанные на несколько частей (для 3 - 4-летних детей используют
- 18. При интерпретации, прежде всего обращают внимание на наличие у ребенка целостного образа предметов. Методика направлена и
- 20. Память дошкольника Память – это сложный психический процесс, определяющийся как запечатление, сохранение, узнавание и воспроизведение индивидом
- 21. Методика «Чем залатать коврик?» Цель этой методики — определить, насколько ребенок в состоянии, сохраняя в кратковременной
- 23. Методика «Узнай фигуры» Эта методика — на узнавание. Данный вид памяти появляется и развивается у детей
- 25. Методика «10 предметов» Стимульный материал Карточка, на которой нарисовано 10 разных предметов, достаточно крупных и находящихся
- 27. Анализ результатов Нормой считается воспроизведение 4-6 предметов. Если ребенок не может вспомнить ни одного предмета либо
- 28. Методика «Выучи слова» С помощью данной методики определяется динамика процесса заучивания. Ребенок получает задание за несколько
- 29. Мышление дошкольника Мышление –высший познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности. в 3-4 года ребенок, пусть
- 30. МЕТОДИКИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБРАЗНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Методика «Нелепицы» При помощи этой методики оцениваются элементарные образные представления, ребенка
- 32. Методика «Времена года» Эта методика предназначена для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Ребенку
- 34. Методика «Что здесь лишнее?» Эта методика предназначена для детей от 4 до 5 лет и дублирует
- 36. Методика «Кому чего недостает?» Методика предназначается для психодиагностики мышления детей в возрасте от 3 до 4
- 38. МЕТОДИКИ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ Методика «Пройди через лабиринт» В этом задании детям показывают рисунок и
- 40. Методика «Вырежи фигуры» Данная методика предназначается для психодиагностики наглядно-действенного мышления детей в возрасте от 4 до
- 42. Воображение дошкольника Воображение – это способность сознания создавать образы, представления, и манипулировать ими. воображение становится особой
- 43. Методика «Придумай рассказ» Ребенку дается задание придумать рассказ о ком-либо или о чем-либо, затратив на это
- 44. Методика «Нарисуй что-нибудь» Ребенку дается лист бумаги, набор фломастеров и предлагается придумать и нарисовать что-либо необычное.
- 45. Методика «Придумай игру» Ребенок получает задание за 5 мин придумать какую-либо игру и подробно рассказать о
- 46. Речь дошкольника Особенности развития речи в дошкольном возрасте: •речь отрывается от конкретной ситуации, теряет ситуативность, превращаясь
- 47. Методика «Назови слова» Представляемая далее методика определяет запас слов, которые хранятся в активной памяти ребенка. Взрослый
- 48. Методика «Расскажи по картинке» Эта методика предназначается для определения активного словарного запаса ребенка. Если ему от
- 50. Скачать презентацию