Дошкольный возраст: 3 года - 7 лет

Слайд 2

В этот период идеальная форма, с которой взаимодействует ребёнок – социальный

В этот период идеальная форма, с которой взаимодействует ребёнок – социальный

мир
Ведущий вид деятельности - игра
Слайд 3

Этапы развития игры Предметная игра (3+) -Важен сам процесс игры Ролевая

Этапы развития игры

Предметная игра (3+)
-Важен сам процесс игры
Ролевая игра (5+)
- Выполнение

какой-либо роли; моделирование отношений взрослых
Игра с правилами
- Важна реалистичность сыгранной роли
Слайд 4

Структура игры Тематика Сюжет; сценарий Роль Содержание игры Игровой материал и

Структура игры

Тематика
Сюжет; сценарий
Роль
Содержание игры
Игровой материал и игровое пространство
Ролевые и

реальные отношения
Слайд 5

Основы мышления Наглядно-образная форма мышления Слова и числа заменяют предметы и

Основы мышления

Наглядно-образная форма мышления
Слова и числа заменяют предметы и явления (понятийно-логическое

мышление)
Развитие внимания, памяти и воображения
Главное достижение старшего дошкольника: овладение, управление собственным вниманием (и памятью)
Слайд 6

Развитие речи Совершенствуется её понимание Увеличивается активный и пассивный словарный запас

Развитие речи

Совершенствуется её понимание
Увеличивается активный и пассивный словарный запас

Слайд 7

Появление более «взрослых» чувств Чувство ритма и гармонии Чувство прекрасного Интеллектуальные

Появление более «взрослых» чувств

Чувство ритма и гармонии
Чувство прекрасного
Интеллектуальные чувства (происходит формирование

внутреннего мира)
Формируются зачатки рефлексии