Эмоционально-волевая сфера подростков (11-14 лет)

Сентябрь 5, 2022

Главная
Медицина
Эмоционально-волевая сфера подростков (11-14 лет)

Содержание

2. Волевые качества охватывают специальные личностные свойства, влияющие на стремление индивида к достижению поставленных целей. Волевой акт
3. Развитие регуляции волевого поведения человека осуществляется в нескольких направлениях: Преобразование непроизвольных психических процессов в произвольные; Обретение
4. Подросток вначале восхищается волевыми качествами других людей, завидует тем, кто обладает этим – происходит это в
5. ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ: Дисциплинированность: сознательное соблюдение порядка, дисциплины при выполнении правил, требований игры; добровольное
6. ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ: Выдержка: терпение в деятельности; умение держать себя в конфликтных ситуациях; умение
7. В начале подросткового возраста у ребенка проявляется стремление уподоблять взрослым. Чувство взрослости – центральное новообразование этого
8. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ПОДРОСТКА НОВОСЕЛЬЦЕВА А. ШЕСТАКОВА С.
9. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО: Большая эмоциональная возбудимость. Подростки часто проявляют вспыльчивость, бурную реакцию на что-либо:
10. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО: 4.Подросток отличается противоречивостью чувств, неопределенностью: они могут защищать своего товарища, понимая,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Волевые качества охватывают специальные личностные свойства, влияющие на стремление индивида к

достижению поставленных целей. Волевой акт всегда тесно связан с приложением усилий, принятием решений и их последующей реализацией.
Воля – это борьба мотивов.

Слайд 3

Развитие регуляции волевого поведения человека осуществляется в нескольких направлениях:
Преобразование непроизвольных

психических процессов в произвольные;
Обретение индивидом контроля над своим поведением;
Выработка волевых качеств личности.
Логика развития всех волевых качеств выражается так: адекватное самоуправление, концентрация усилий, выносливость при больших нагрузках и способность управлять своей деятельностью.

Слайд 4

Подросток вначале восхищается волевыми качествами других людей, завидует тем, кто обладает

этим – происходит это в 10-11 лет.
В 11-12 лет у подростка появляется желание иметь такие качества у себя, а в 12-13 лет приступает к их реализации.
Период волевого самовоспитания у подростков начинается с 13-14 лет.
Именно в подростковом возрасте формируется система личностных ценностей, определяющих содержание его деятельности, сферу общения, оценку людей и самооценку.

Слайд 5

ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ:
Дисциплинированность: сознательное соблюдение порядка, дисциплины при выполнении

правил, требований игры; добровольное выполнение установленных правил; недопущение проступков; хорошее поведение при изменении обстановки.
Самостоятельность: выполнение деятельности без помощи и контроля; умение занять себя, организовать собственную деятельность; отстаивание своего мнения; соблюдение выработанных привычек самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.
Настойчивость: доведение дела до конца, достижение целей; продолжение деятельности при нежелании ей заниматься; проявление упорства при изменении обстановки.

Слайд 6

ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ:
Выдержка: терпение в деятельности; умение держать себя

в конфликтных ситуациях; умение сдерживать эмоции при определенных ситуациях; самоконтроль.
Организованность: соблюдение порядка на рабочем месте; планирование своих действий. Решительность: обдуманное принятие решений; уверенное выполнение принятого решения; решительность в непривычной обстановке.
Инициативность: проявление творчества; активная поддержка коллектива; проявление инициативы в непривычной обстановке.

Слайд 7

В начале подросткового возраста у ребенка проявляется стремление уподоблять взрослым. Чувство

взрослости – центральное новообразование этого возраста, по Л. С. Выготскому.
Все подростки стремятся приобрести качества взрослого человека, это усиливается, когда взрослые начинают относиться к подросткам более серьезно.
В старшем подростковом возрасте мальчики занимаются саморазвитием у себя волевых личностных качеств. Объект подражания – старшие товарищи.
Среди современных подростков распространенным способом саморазвития являются занятия видами спорта с большой физической нагрузкой, где необходимо приложить силу. Волевые качества, сформированные в ходе таких нагрузок, переходят на другие виды деятельности.

Слайд 8

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ПОДРОСТКА
НОВОСЕЛЬЦЕВА А. ШЕСТАКОВА С.

Слайд 9

ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО:
Большая эмоциональная возбудимость. Подростки часто проявляют вспыльчивость,

бурную реакцию на что-либо: их чувства проявляются наиболее ярко, они отстаивают свои интересы, взгляды, мнение. На любую критику или несправедливость к себе или товарищам могут не сдержаться и выплеснуть эмоции;
Устойчивость эмоциональных переживаний. По сравнению с детьми младшего школьного возраста подростки долго помнят обиды и неприятные ситуации;
Подросток всегда ожидает страх, это проявляется в тревожности. Повышение тревожности связано с появлением интимно-личностных отношений с человеком, который вызывает различные эмоции;

Слайд 10

ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО:
4.Подросток отличается противоречивостью чувств, неопределенностью: они могут

защищать своего товарища, понимая, что он достоин осуждения;
5.Возникновение переживаний не только по поводу оценки других, но и самооценки, проявляющейся в результате роста самосознания;
6.Развитое чувство принадлежности к группе, появление страха быть отверженным;
7.Высокие требования к дружбе – общие интересы, нравственные чувства и т.д.; Чувство патриотизма.

Эмоционально-волевая сфера подростков (11-14 лет)

Содержание

Волевые качества охватывают специальные личностные свойства, влияющие на стремление индивида к

Развитие регуляции волевого поведения человека осуществляется в нескольких направлениях: Преобразование непроизвольных

Подросток вначале восхищается волевыми качествами других людей, завидует тем, кто обладает

ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ:Дисциплинированность: сознательное соблюдение порядка, дисциплины при выполнении

ПРИЗНАКАМИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ ВЫСТУПАЮТ:Выдержка: терпение в деятельности; умение держать себя

В начале подросткового возраста у ребенка проявляется стремление уподоблять взрослым. Чувство

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА ПОДРОСТКАНОВОСЕЛЬЦЕВА А. ШЕСТАКОВА С.

ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО: Большая эмоциональная возбудимость. Подростки часто проявляют вспыльчивость,

ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО: 4.Подросток отличается противоречивостью чувств, неопределенностью: они могут

Похожие презентации