Люди теряют воображение

Сентябрь 8, 2022

Главная
Медицина
Люди теряют воображение

Содержание

2. Воображение представляет собой особую форму отражения, которая заключается в создании новых образов и идей путем переработки
3. Воображение — это важнейшая сторона нашей жизни. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией.
4. Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта способность нуждается
5. И если в этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение активности этой
6. Обладая богатым воображением, человек может жить в разном времени, что не может себе позволить никакое другое
7. Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Такая тенденция
8. На протяжении десятилетий каждое следующее поколение было умнее предыдущего. Такая тенденция получила название закон Флина. В
9. К таким выводам пришли американские психологи, проанализировав 300 тыс. тестов на креативность. Они выявили у человека
10. Среди детей эта тенденция проявляется больше всего. Причину спада исследователи видят в программе обучения, которая гасит
11. Однако есть и другая, более глобальная причина . В современном мире столько готовых устройств и решений,
12. Люди, которые много путешествуют больше склонны к творчеству, чем те кто всю жизнь сидит дома. Обострение
13. Творческие способности еще больше активизируются если человек с детства говорит на двух языках. Ученые доказали что
14. Творческие люди психически нестабильны. 27% художников и 19% ученых страдают от психических расстройств. В целом каждые
15. Значение воображения в жизни и деятельности человека очень велико. Возникло и развивалось воображение в процессе труда,
16. Без воображения не был бы возможен прогресс ни в науке, ни в искусстве, ни в технике.
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Воображение
представляет собой особую форму отражения, которая заключается
в создании новых

образов
и идей путем переработки имеющихся представлений и понятий.

Развитие воображения
идет по линиям совершенствования операций замещения
реальных предметов воображаемыми и воссоздающего воображения.

Слайд 3

Воображение — это важнейшая сторона нашей жизни.
Представьте на минуту, что

человек не обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения? Проще сказать : лишите человека фантазии, и прогресс остановится!

Слайд 4

Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с

тем именно эта способность нуждается в особой заботе в плане развития.
А развивается она особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. Этот период ученые называют сензитивным, т. е. наиболее благоприятным для развития образного мышления и воображения.

Слайд 5

И если в этот период воображение специально не развивать, в последующем

наступает быстрое снижение активности этой функции.

Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству и науке.

Слайд 6

Обладая богатым воображением, человек может жить в разном времени, что не

может себе позволить никакое другое
живое существо в мире. Прошлое зафиксировано в образах памяти, а будущее представлено в мечтах и фантазиях.

Слайд 7

Многие исследователи отмечают, что воображение есть процесс создания новых образов, протекающий

в наглядном плане.

Такая тенденция относит воображение к формам чувственного отражения, другая же считает, что воображение создает не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли.

Слайд 8

На протяжении десятилетий каждое следующее поколение было умнее предыдущего.
Такая тенденция

получила название закон Флина.
В 21 веке он перестал работать.
В развитых странах уже не растет коэффициент IQ.

Современные люди глупеют и теряют воображение.

Слайд 9

К таким выводам пришли американские психологи, проанализировав 300 тыс. тестов на

креативность.

Они выявили у человека способности находить новые решения, а не пользоваться шаблонами.

Теперь настала очередь творческого потенциала.

Слайд 10

Среди детей эта тенденция проявляется больше всего.
Причину спада исследователи видят

в программе обучения, которая гасит творческие порывы.

Исследователи обнаружили, что начиная с 90-х годов коэффициент креативности неуклонно снижается.

Слайд 11

Однако есть и другая, более глобальная причина .
В современном мире

столько готовых устройств и решений, что стимул придумывать что-то новое остается все меньше.

Слайд 12

Люди, которые много путешествуют больше склонны к творчеству, чем те кто

всю жизнь сидит дома.

Обострение креативных способностей происходит из-за того, что за границей люди вынуждены решать привычные задачи новыми способами.

Слайд 13

Творческие способности еще больше активизируются если человек с детства говорит на

двух языках.
Ученые доказали что билингвики задейвсвуют оба полушария головного мозга, чем носитель одного языка.

Слайд 14

Творческие люди психически нестабильны. 27% художников и 19% ученых страдают от

психических расстройств.
В целом каждые второй человек (50%) эмоционально неустойчивы. Такое исследование опубликовал Институт психиатрии в Мюнхене.

Слайд 15

Значение воображения в жизни и деятельности человека очень велико.
Возникло и

развивалось воображение в процессе труда, и основное его значение состоит в том, что без него был бы невозможен любой труд человека, т.к. невозможно трудиться, не представляя себе конечного и промежуточных результатов.

Слайд 16

Без воображения не был бы возможен прогресс ни в науке, ни

в искусстве, ни в технике.
Ни один школьный предмет не может усваиваться полностью без деятельности воображения.
Если бы не было воображения, невозможно было бы принять решение и найти выход в проблемной ситуации, когда мы не обладаем нужной полнотой знаний.