Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности

Сентябрь 12, 2022

Главная
Медицина
Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности

Содержание

2. Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое
3. Три вида здоровья Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов
4. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются: сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов
5. Главными целями воспитательной системы являются: создание единой воспитательной направленности в становлении и развитии личности школьников по
6. Задачи воспитательной системы класса создание условий для нравственного самовыражения личности; педагогическая поддержка личности; построение отношений на
7. Функции классного руководителя в воспитании нравственных ценностей: Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей; Выпуск школьных
8. Задачи и основные направления в деятельности классного руководителя изучение личности учащихся, их склонностей с целью оказания
9. Важным компонентом благоприятного эмоционального фона создания условий развития нравственных ценностей является: умение увлекать за собой; зажечь
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его

к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека.

Слайд 3

Три вида здоровья
Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным

функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека правильно функционирует и развивается.
Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.
Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе.

Слайд 4

Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются:
сознательное отношение к труду,
овладение сокровищами

культуры,
активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни.

Слайд 5

Главными целями воспитательной системы являются:

создание единой воспитательной направленности в становлении

и развитии личности школьников по воспитанию нравственных ценностей;
удовлетворение национальных культурных запросов через систему нравственных оценок, поисков и поступков учащихся; воспитание потребностей к нравственному саморазвитию и самоактуализации.
Главная характеристика нравственных ценностей – ориентация на добро (во благо).

Слайд 6

Задачи воспитательной системы класса
создание условий для нравственного самовыражения личности;
педагогическая поддержка личности;
построение

отношений на основе добра, справедливости, гуманности, признание индивидуальности каждого члена коллектива.

Слайд 7

Функции классного руководителя в воспитании нравственных ценностей:
Изучение приоритетных жизненных ориентиров и

нравственных ценностей;
Выпуск школьных газет, посещение музеев, выставок, обеспечивающих встречу учащихся с нравственными ценностями своего народа;
Организация классных часов, мероприятий, демонстрирующих примеры нравственности, образы освоения и преобразования нравственной культуры;
Демонстрация родителям культурного потенциала класса и школы;
Демонстрация талантов учащихся (концерты, спортивные соревнования и т.д.)

Слайд 8

Задачи и основные направления в деятельности классного руководителя
изучение личности учащихся, их

склонностей с целью оказания помощи и поддержки в нравственном саморазвитии и самоопределении;
создание гуманистической атмосферы в классе как условия воспитания нравственных ценностей учащихся.
Индивидуальная работа с учащимися и родителями;
Организация эффективной коллективной деятельности;
Организация воспитывающей среды и оказания педагогической поддержки;
Взаимодействие со всеми субъектами воспитательной системы класса и школы.

Слайд 9

Важным компонентом благоприятного эмоционального фона создания условий развития нравственных ценностей является:

умение увлекать за собой;
зажечь и поддерживать в учениках интерес к различным видам деятельности;
«заразить» его нравственными идеями, устремлениями.
В этом случае возникает целостное единство педагогов и учащихся, создаётся культурное пространство для реализации целей.

Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности

Содержание

Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его

Три вида здоровьяФизическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным

Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются:сознательное отношение к труду, овладение сокровищами

Главными целями воспитательной системы являются: создание единой воспитательной направленности в становлении

Задачи воспитательной системы классасоздание условий для нравственного самовыражения личности;педагогическая поддержка личности;построение

Функции классного руководителя в воспитании нравственных ценностей:Изучение приоритетных жизненных ориентиров и

Задачи и основные направления в деятельности классного руководителяизучение личности учащихся, их