Организация Школы Здоровья для пациентов

Август 19, 2022

Главная
Медицина
Организация Школы Здоровья для пациентов

Содержание

2. – это совокупность средств и методов индивидуального и группового воздействия на пациентов и население, направленная на
3. для пациентов, лиц с факторами риска является организационной формой профилактического группового консультирования (гигиенического обучения и воспитания
4. Школа здоровья для пациентов включена в отраслевой классификатор «Сложные и комплексные медицинские услуги» (приказ МЗ РФ
5. Показатели здоровья населения, в целом, находятся на неудовлетворительном уровне. Высоки показатели смертности от болезней системы кровообращения,
6. Среди причин, негативно отражающихся на состоянии здоровья населения- снижение качества жизни большей части населения (низкий уровень
7. снижению заболеваемости и смертности, Могут дать ощутимый социально-экономический эффект. Хорошо спланированные и организованные мероприятия по формированию
8. Увеличение охвата, повышение доступности и качества медицинской профилактической помощи населению. Первичная и вторичная профилактика хронических неинфекционных
9. В доступной популярной форме информировать население о причинах и механизмах развития заболеваний. Ознакомить с различными факторами
10. Формирование умений и навыков по самоконтролю и самопомощи. Формирование у населения навыков и умений по снижению
11. Школы Здоровья могут быть организованы в поликлиниках, стационарах, медико-санитарных частях, профильных диспансерах, центрах медицинской профилактики, санаториях-профилакториях,
12. приказом руководителя медицинского учреждения. В приказе утверждаются: ответственные лица за выполнение этого вида медицинских услуг; инструкции,
13. Желательно, чтобы занятия проходили в отдельном помещении. Занятия проводились с небольшими группами пациентов (максимально 8-10 человек).
14. Структура занятий
15. контингент слушателей для занятий в Школе здоровья отбирается врачом (фельдшером) на основании данных анамнеза, результатов клинико-инструментальных
16. набранная группа пациентов должна быть «закрытым коллективом», т.е. в процессе проведения занятий к ней не присоединяются
17. ведется учетная форма 038/у-02 «Журнал учета работы ЛПУ по медицинской профилактике», утвержденная приказом МЗРФ от 23.09.2003г.
18. I. Ближайшие: Увеличение информированности населения о мерах профилактики заболеваний, по сохранению здоровья. Повышение интереса населения к
19. II. Отдаленные: Уменьшение распространенности хронических неинфекционных заболеваний, социально обусловленных заболеваний, а также основных факторов риска. Улучшение
21. Скачать презентацию

Слайд 2

– это совокупность средств и методов индивидуального и группового воздействия на

пациентов и население, направленная на повышение уровня их знаний, информированности и практических навыков по профилактике заболеваний и повышения качества жизни, сохранению здоровья.

Школа Здоровья

Слайд 3

для пациентов, лиц с факторами риска является организационной формой профилактического группового

консультирования (гигиенического обучения и воспитания – по МКБ-10 в классе XXI, Z70-76), является медицинской профилактической услугой, оказываемой пациентам или лицам с факторами риска в первичном звене здравоохранения.

Школа Здоровья

Слайд 4

Школа здоровья для пациентов включена в отраслевой классификатор «Сложные и комплексные

медицинские услуги» (приказ МЗ РФ № 268 от 16.07.2001г. «Система стандартизации в здравоохранении Российской Федерации»).

Школа Здоровья

Слайд 5

Показатели здоровья населения, в целом, находятся на неудовлетворительном уровне. Высоки показатели

смертности от болезней системы кровообращения, несчастных случаев, отравлений, травм и онкологических заболеваний.
Серьезной проблемой для общества являются алкоголизм, табакокурение, наркомания, туберкулез, ВИЧ-инфекция, инфекции, передающиеся половым путем.

Актуальность проблемы.

Слайд 6

Среди причин, негативно отражающихся на состоянии здоровья населения- снижение качества жизни

большей части населения (низкий уровень заработной платы, ухудшение условий жизни, труда, отдыха, состояния окружающей среды, качества и структуры питания и так далее),
чрезмерные стрессовые нагрузки, снижение общего уровня культуры, в том числе санитарно-гигиенической, что способствует распространению вредных привычек и нездорового образа жизни.

Актуальность проблемы.

Слайд 7

снижению заболеваемости и смертности,
Могут дать ощутимый социально-экономический эффект.
Хорошо спланированные и организованные

мероприятия по формированию здорового образа жизни среди населения в Школах Здоровья способствует

Слайд 8

Увеличение охвата, повышение доступности и качества медицинской профилактической помощи населению.
Первичная и

вторичная профилактика хронических неинфекционных заболеваний.
Достижение максимальной эффективности лечения и реабилитации больных.
Повышение качества жизни пациента и его семьи.

Цели Школ Здоровья:

Слайд 9

В доступной популярной форме информировать население о причинах и механизмах развития

заболеваний.
Ознакомить с различными факторами риска (неуправляемыми, частично управляемыми, управляемыми) и их ролью в формировании заболеваний.
Формирование рационального и активного отношения человека к здоровью, мотивации к оздоровлению.
Повышение ответственности человека за сохранение здоровья.

Задачи Школ Здоровья:

Слайд 10

Формирование умений и навыков по самоконтролю и самопомощи.
Формирование у населения навыков

и умений по снижению влияния факторов риска (питание, двигательная активность, управление стрессом, отказ от вредных привычек и др.).
Добиться взаимопонимания и сотрудничества между врачом и пациентом и всеми членами его семьи в вопросах профилактики заболеваний.
Ориентировать население на успех только через формирование здорового образа жизни.

Задачи Школ Здоровья:

Слайд 11

Школы Здоровья могут быть организованы в поликлиниках, стационарах, медико-санитарных частях, профильных

диспансерах, центрах медицинской профилактики, санаториях-профилакториях, курортах, санаториях, оздоровительных центрах и должны быть утверждены приказом руководителя учреждения.
План работы Школ Здоровья составляется на текущий год в соответствии со спецификой учреждения.
В лечебно-профилактическом учреждении организатором и руководителем Школы Здоровья может быть врач кабинета (отделения) медицинской профилактики, заведующий отделением, узкий специалист; проводить занятия в школе здоровья может врач, либо средний медицинский работник (медицинская сестра, фельдшер), имеющий необходимую специализацию, в том числе по гигиеническому обучению и воспитанию населения.
Учет работы и отчетность по работе Школ Здоровья проводятся в соответствии с формами отчетности (приложение № 5 приказа МЗ РФ № 455 от 23.09.2003г.).

Общие положения:

Слайд 12

приказом руководителя медицинского учреждения. В приказе утверждаются:
ответственные лица за выполнение этого

вида медицинских услуг;
инструкции, порядок и формы направления пациентов на обучение в Школе;
статистические формы регистрации и учета;
план и график работы;
закрепление помещения для проведения занятий, перечень оборудования.

Школа Здоровья организуется

Слайд 13

Желательно, чтобы занятия проходили в отдельном помещении. Занятия проводились с небольшими

группами пациентов (максимально 8-10 человек). Продолжительность занятий не должна превышать 1-2 академических часов (45-90 минут).
Методологической основой занятий в Школе Здоровья является популярная лекция, учитывающая различный уровень подготовки слушателей. В Школе Здоровья должен использоваться цикловой метод обучения, а занятия строиться по принципу «от простого к сложному».

Слайд 14

Структура занятий

Слайд 15

контингент слушателей для занятий в Школе здоровья отбирается врачом (фельдшером) на

основании данных анамнеза, результатов клинико-инструментальных и биохимических исследований с учетом возраста, состояния здоровья и сопутствующих заболеваний;

Структура занятий

Слайд 16

набранная группа пациентов должна быть «закрытым коллективом», т.е. в процессе проведения

занятий к ней не присоединяются новые больные;
критерии исключения: нарушение когнитивных функций; наличие острых заболеваний или хронических заболеваний в стадии обострения; наличие хронических заболеваний в стадии декомпенсации.

Структура занятий

Слайд 17

ведется учетная форма 038/у-02 «Журнал учета работы ЛПУ по медицинской профилактике»,

утвержденная приказом МЗРФ от 23.09.2003г. № 455 «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в Российской Федерации»;
ежегодно заполняются отчетные формы о деятельности Школ здоровья: годовая отчетная форма №30 «Сведения о лечебно-профилактическом учреждении», утвержденная приказом Росстата от 04.09.2015г. №412 (раздел V, пункт 10. «Деятельность отделений (кабинета) медицинской профилактики» (4809));
«Журнал обучения пациентов в Школе здоровья» по установленной форме.

Ведение учетно-отчетной документации

Слайд 18

I. Ближайшие:
Увеличение информированности населения о мерах профилактики заболеваний, по сохранению здоровья.
Повышение

интереса населения к формированию мотивации здорового образа жизни.

Критерии эффективности Школ Здоровья:

Слайд 19

II. Отдаленные:
Уменьшение распространенности хронических неинфекционных заболеваний, социально обусловленных заболеваний, а также

основных факторов риска.
Улучшение качества жизни, увеличение средней продолжительности жизни, уменьшение показателей первичной инвалидизации населения.
3. Уменьшение распространения вредных привычек.
4. Экономический эффект от снижения:
временной нетрудоспособности по заболеваниям и осложнениям заболеваний;
стойкой утраты трудоспособности

Критерии эффективности Школ Здоровья:

Организация Школы Здоровья для пациентов

Содержание

– это совокупность средств и методов индивидуального и группового воздействия на

для пациентов, лиц с факторами риска является организационной формой профилактического группового

Школа здоровья для пациентов включена в отраслевой классификатор «Сложные и комплексные

Показатели здоровья населения, в целом, находятся на неудовлетворительном уровне. Высоки показатели

Среди причин, негативно отражающихся на состоянии здоровья населения- снижение качества жизни

снижению заболеваемости и смертности,Могут дать ощутимый социально-экономический эффект.Хорошо спланированные и организованные

Увеличение охвата, повышение доступности и качества медицинской профилактической помощи населению.Первичная и

В доступной популярной форме информировать население о причинах и механизмах развития

Формирование умений и навыков по самоконтролю и самопомощи.Формирование у населения навыков

Школы Здоровья могут быть организованы в поликлиниках, стационарах, медико-санитарных частях, профильных

приказом руководителя медицинского учреждения. В приказе утверждаются:ответственные лица за выполнение этого

Желательно, чтобы занятия проходили в отдельном помещении. Занятия проводились с небольшими

Структура занятий

контингент слушателей для занятий в Школе здоровья отбирается врачом (фельдшером) на

набранная группа пациентов должна быть «закрытым коллективом», т.е. в процессе проведения

ведется учетная форма 038/у-02 «Журнал учета работы ЛПУ по медицинской профилактике»,

I. Ближайшие:Увеличение информированности населения о мерах профилактики заболеваний, по сохранению здоровья.Повышение

II. Отдаленные:Уменьшение распространенности хронических неинфекционных заболеваний, социально обусловленных заболеваний, а также

Похожие презентации

снижению заболеваемости и смертности,
Могут дать ощутимый социально-экономический эффект.
Хорошо спланированные и организованные

Увеличение охвата, повышение доступности и качества медицинской профилактической помощи населению.
Первичная и

Формирование умений и навыков по самоконтролю и самопомощи.
Формирование у населения навыков

приказом руководителя медицинского учреждения. В приказе утверждаются:
ответственные лица за выполнение этого

I. Ближайшие:
Увеличение информированности населения о мерах профилактики заболеваний, по сохранению здоровья.
Повышение

II. Отдаленные:
Уменьшение распространенности хронических неинфекционных заболеваний, социально обусловленных заболеваний, а также