Содержание
- 2. План лекции 1. Субъективное обследование ребенка 2. Особенности общего осмотра в педиатрии
- 3. Особенности выявления жалоб в педиатрии у маленьких детей невозможно выяснить жалобы, поэтому приходится ориентироваться на жалобы
- 4. Акушерский анамнез течение и исход предыдущих беременностей, состояние здоровья старших детей от какой по счету беременности
- 5. Особенности периода новорожденности оценка по шкале Апгар антропометрические данные время первого прикладывания к груди, активность сосания
- 6. Особенности физического развития увеличение массы тела, роста, развитие статики (когда стал удерживать головку, сидеть, стоять) и
- 7. Особенности нервно-психического развития когда стал гулить, улыбаться, узнавать мать, произносить слоги, слова, фразы запас слов к
- 8. Вскармливание ребенка вид вскармливания диета кормящей матери причины введение докорма, какие смеси введение корригирующих добавок и
- 9. Жилищно-бытовые условия семьи
- 10. Профилактические прививки наличие сроки проведения реакция организма Результаты пробы Манту
- 11. Общий осмотр начинают во время беседы с матерью и ребенком: наблюдают за поведением и реакцией на
- 12. Общий осмотр ребенок должен быть осмотрен полностью последовательность объективного обследования определяется возрастом ребенка: старших осматривают по
- 13. Критерии оценки общего состояния ребенка степень выраженности синдрома токсикоза степень выраженности функциональных нарушений той или иной
- 14. Удовлетворительное состояние не резко выраженные вялость, малоподвижность, беспокойство температура тела нормальная или субфебрильная кожные покровы обычной
- 15. Среднетяжелое состояние признаки интоксикации: вялость, капризность температура тела фебрильная кожные покровы гиперемированы или бледные с цианотичным
- 16. Тяжелое состояние различные стадии нарушения сознания, возможны судороги гипертермия кожные покровы резко бледные или цианотичные, мраморность
- 17. Положение ребенка Активное: в покое лежа больной занимает непринужденную позу, легко изменяя свое положение в зависимости
- 18. Сознание ребенка Ясное Ступор (оглушенность): больной отвечает на вопросы медленно, с запозданием, но правильно Сопор: реакция
- 19. Поведение ребенка Ровное, спокойное Возбужденное, неустойчивое Контакт с окружающими, интерес к игрушкам
- 20. Тип телосложения Астенический: продольные размеры тела значительно преобладают над поперечными, эпигастральный угол менее 900. Гиперстенический: эпигастральный
- 21. Наличие стигм череп: форма микроцефалическая или гидроцефалическая (низкий лоб, резко выраженные надбровные дуги, нависающая затылочная кость)
- 22. Наличие стигм туловище: длинное, короткое, большое расстояние между сосками, добавочные соски, низкое стояние пупка грыжи, асимметрия,
- 23. Физическое развитие ребенка Антропометрия: масса тела, рост, окружность головы, окружность груди Термометрия
- 25. Скачать презентацию