Принципы построения коррекционной работы А.В. Семенович

Сентябрь 10, 2022

Главная
Медицина
Принципы построения коррекционной работы А.В. Семенович

Содержание

2. Основной принцип: коррекция – это не обучение, а формирование базовых психических процессов, необходимых для обучения, –
3. Базовые системы связаны не только с познавательной, но и с личностной сферой ребенка. Для успешного обучения
4. Перед началом коррекционной работы необходимо оценить, насколько уровень развития психических функций соответствует биологическому возрасту ребенка. Нельзя
6. Скачать презентацию

Слайд 2

Основной принцип: коррекция – это не обучение, а формирование базовых психических

процессов, необходимых для обучения, – зрительного восприятия, пространственных представлений, звуковосприятия и звуковоспроизведения, программирования и контроля, управления кинетическими и кинестетическими процессами и т.д. При своевременно начатой работе коррекция предшествует обучению, однако это бывает не всегда.

Слайд 3

Базовые системы связаны не только с познавательной, но и с личностной

сферой ребенка. Для успешного обучения необходимо создать систему мотивов, интересов и потребностей, что обеспечивает последующее усвоение знаний.

Слайд 4

Перед началом коррекционной работы необходимо оценить, насколько уровень развития психических функций

соответствует биологическому возрасту ребенка. Нельзя сформировать то, к чему еще не готовы мозг и организм в целом.