Содержание
- 2. Субмодальности различия, которые порождают различия
- 3. Содержание 1. МОДАЛЬНОСТИ. СУБМОДАЛЬНОСТИ 2. АНАЛОГОВЫЕ И ДИСКРЕТНЫЕ СУБМОДАЛЬНОСТИ 3. КАК МЫ МОЖЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СУБМОДАЛЬНОСТИ 4.
- 4. МОДАЛЬНОСТИ (каналы восприятия)- это способы восприятия мира. Мы можем видеть (B-визуальная модальность), слышать (A-аудиальная модальность) и
- 5. Мозг использует субмодальности для кодировки отношения (важно-или нет, свое-чужое, правильно-неправильно, хорошо-плохо, верю-не верю). Яркость, размер, положение,
- 6. Субмодальности касаются только способа представления информации, но не содержания.
- 7. Одна нравится Например, есть две фотографии Другая - нет
- 8. Внутри они будут представляться несколько в другом виде При помощи этих «искажений» мозг закодировал отношение Например,
- 9. Аналоговые и дискретные субмодальности Все субмодальности можно разделить на два типа: Аналоговые - их можно менять
- 10. Аналоговые и дискретные субмодальности Дискретные бывают только в нескольких принципиально разных состояниях (цветное - черно-белое, объемное
- 11. Что обычно кодируют субмодальности: Хотя способ субмодального кодирования довольно индивидуален, есть некоторые довольно часто встречающиеся паттерны.
- 12. ВИЗУАЛЬНЫЕ Положение Расстояние Цветной – ч/б Цвета Яркость Фокус Детальность Фон Форма Ассоциация – диссоциация Панорамность
- 13. ПОЛОЖЕНИЕ
- 14. ПОЛОЖЕНИЕ
- 15. ЦВЕТНОЙ - ЧЕРНО-БЕЛЫЙ
- 16. ЦВЕТА
- 17. ЦВЕТА
- 18. АССОЦИАЦИЯ-ДИССОЦИАЦИЯ Ассоциация - чувства в ситуации. Диссоциация - чувства по поводу ситуации (оценка ситуации). Ассоциация -
- 19. ФОРМА
- 20. ЯРКОСТЬ
- 21. РАССТОЯНИЕ
- 22. РАЗМЕР
- 23. КОНТРАСТ
- 24. ФОКУС В фокусе/размытым может быть как все изображение, так и только его часть.
- 25. АУДИАЛЬНЫЕ Положение Высота Громкость Моно/стерео Монотонность Темп Ритм Длительность
- 26. ПОЛОЖЕНИЕ ИСТОЧНИКA ЗВУКА
- 27. ГРОМКОСТЬ
- 28. МОНО-СТЕРЕО
- 29. КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ Качество Интенсивность Положение Движение Направление Скорость Размер
- 30. ИНТЕНСИВНОСТЬ
- 31. ПОЛОЖЕНИЕ В ТЕЛЕ
- 32. ЕСТЬ ДВИЖЕНИЕ - НЕТ ДВИЖЕНИЕ
- 33. Навязчивость довольно часто характеризуется следующими субмодальностями: размытый или отсутствующий фон большая яркость объекта увеличение пропорций объекта
- 34. Субмодальности мечты несколько другие: небольшая размытость картинки «искристость» мало деталей
- 35. КАК МЫ МОЖЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СУБМОДАЛЬНОСТИ
- 36. Управляя субмодальностями, мы можем управлять оценкой. То есть изменять оценку ситуации с неприятной на приятную (или
- 37. ИЗМЕНЕНИЕ ОЦЕНКИ СМЕНОЙ СУБМОДАЛЬНОСТИ Это стратегия будет стандартной для самых разных задач: изменение оценки ситуации, важна
- 38. Критическая субмодальность Субмодальность, изменение которой ведет к изменению оценки. При этом меняются и все остальные субмодальности
- 39. ИЗМЕНЕНИЕ ОЦЕНКИ СМЕНОЙ КРИТИЧЕСКОЙ СУБМОДАЛЬНОСТИ Это стратегия будет стандартной для самых разных задач: изменение оценки ситуации,
- 40. ТЕХНИКА «ВЗМАХ»
- 41. «ВЗМАХ» - вполне универсальная техника, но лучше всего он работает с навязчивостями. Например: курю переедаю грызу
- 42. ОБЩАЯ СХЕМА ТЕХНИКИ
- 43. ПО ШАГАМ
- 44. Выберите поведение, которое хотите изменить Например, курение.
- 45. Определите намерение и вторичные выгоды этого поведение
- 46. Определите визуальный ключ Это либо внутренний «запускающий» образ (звук, чувство)…
- 47. … либо что-то, что обязательно присутствует в ситуации. Например, рука с сигаретой Этот образ должен быть
- 48. Представьте себе, уже контролирующего проблемное поведение. Этот образ должен быть диссоциированным! Создайте образ желаемого состояния
- 49. Намерение и вторичные выгоды Умение быть «гибким» Добавьте в образ Из желаемого состояния: что даст новое
- 50. Сделайте образ желаемого состояния максимально привлекательным для себя
- 51. Быстро замените образ ключа на «Я-образ»
- 52. ОТВЛЕКИТЕСЬ Посмотрите по сторонам. Умножьте 12 на 1237. Представьте сову.
- 53. Повторите процесс 5-7 раз, стараясь делать замену образов как можно быстрее.
- 54. Проверьте работоспособность: Запускающий образ должен стать «неустойчивым».
- 55. Попробуйте сделать действие, с которым вы работали: паттерн должен прерваться.
- 56. !!! Если этого не происходит, повторите замену образов 5-7 раз, но еще быстрее.
- 57. Экологическая проверка Может ли повредить вам новое поведение? Если «да» - вернитесь на шаг конструирования «Я-образа»
- 58. Привязка к будущему Представьте себя в 3-4 ситуациях в будущем, в которых раньше возникало бы проблемное
- 60. Скачать презентацию