Содержание
- 2. План 1. Вимоги до методів 2. Діагностичне спостереження 3. Опитувальні методи 4. Педагогічне тестування
- 3. 1. Вимоги до методів
- 6. Класифікація методів вивчення особистості та колективу (за Фрідманом Л.М.)
- 11. Що означає об'єктивність вимірювання? Це означає: 1) вимірювання об'єктів; 2) вимірювання явищ та процесів об'єктивними засобами;
- 12. Як забезпечується об'єктивність вимірювання? Вона забезпечується: 1) урівноваженням умов; 2) застосуванням однакових вимірників; 3) застосуванням одних
- 13. Що таке надійність вимірювань? Це: 1) точність, з якою може бути визначена ознака; 2) максимальна помилка
- 14. Що таке валідність? Це: 1) імовірність появи певного результату; 2) вірогідність, з якою справджуються наміри дослідника;
- 15. 2. Діагностичне спостереження Головні відмінності наукового спостереження: чітко визначаються мета і конкретні завдання спостереження; розробляються програма
- 16. Складові програми спостереження План спостереження Об'єкт спостереження Мета та завдання Способи спостереження Тривалість спостереження Передбачуваний результат
- 17. Етапи спостереження Підготовчий Виконавчий Узагальнюючий
- 18. Форми діагностичного спостереження 1) нестандартизоване і стандартизоване; 2) зовнішнє і внутрішнє; 3) несистематичне і систематичне
- 19. 3. Опитувальні методи Бесіда Інтерв'ю Анкетування
- 20. ОБВЕДІТЬ КРУЖЕЧКОМ РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ПЕВНОЇ ЯКОСТІ Зразок "полярної" анкети з бальною оцінкою
- 21. 4. Педагогічне тестування Тестування — це метод педагогічної діагностики, за допомогою якого поведінка, що репрезентує передумови
- 22. Види тестів (за К. Інгенкамп) 1. Тести досягнень. 1.1. Тести розвитку. 1.2. Тести інтелекту. 1.3. Тести
- 23. 2. Психометричні особистісні тести. 2.1. Особистісні структурні тести. 2.2. Тести на інтереси та установки. 2.3. Клінічні
- 24. Класифікація тестів у педагогіці 1. Тести шкільної успішності. 1.1. Шкільні тести, що виходять за межі окремого
- 25. 2. Комбіновані тести шкільної успішності і професійної придатності. 3. Тести, що визначають рівень розвитку дитини і
- 26. 4. Тести інтелекту та професійної придатності. 4.1. Тести інтелекту, індивідуальні тести. 4.2. Тести інтелекту, групові тести.
- 27. Види тестових завдань 1. Вільна форма відповіді. 1.1. Тексти з пропусками. 1.2. Завдання на доповнення. 1.3.
- 28. Альтернативний вибір (так / ні) Одиничний вибір (1 з 4-5) Множинний вибір (2-3 з 5-6) Відповідність
- 29. Альтернативний вибір Чи вірним є твердження, що Першим літописом прадавніх українців є Велесова книга? А) Так
- 30. Одиничний вибір Метою виховання первісної людини є: А) передача життєвого досвіду Б) виживання людини в природі
- 31. Множинний вибір Із поданого переліку оберіть три обов’язкових елементи технології «Портфель учня»: Супровідний лист з описом
- 32. Класична відповідність Визначте правильну відповідність між поняттями та їх визначеннями:
- 33. Некласична відповідність Визначте правильну відповідність між поняттями та їх визначеннями:
- 34. Послідовність Встановіть правильну послідовність етапів експериментального дослідження: Пошуковий (2) Констатувальний (1) Формувальний (3)
- 36. Скачать презентацию