В начале был ритм

Слайд 2

«В ритме есть нечто волшебное; он заставляет нас верить, что возвышенное

«В ритме есть нечто волшебное; он заставляет нас верить, что возвышенное

принадлежит нам.» И.В.Гёте

Тема урока: В начале был ритм

Слайд 3

Ритм в переводе с греческого означает «мерность» – это равномерное чередование коротких и длинных звуков.

Ритм в переводе с греческого означает «мерность» – это равномерное чередование коротких

и длинных звуков.
Слайд 4

На следующих слайдах ты увидишь фрагменты танцев. Музыка каких танцев там звучит?

На следующих слайдах ты увидишь фрагменты танцев.
Музыка каких танцев там

звучит?
Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Хип-хоп или уличные танцы, индийский, вальс, пасадобль Вопрос: чем танец отличается

Хип-хоп или уличные танцы, индийский, вальс, пасадобль
Вопрос: чем танец отличается от

какой-нибудь аэробики? Когда, в какой момент какие-то движения становятся танцем?
Танец — это продолжение музыки. Мы начинаем танцевать, когда музыка задевает что-то внутри нас и заставляет двигаться. Когда движения вызываются музыкой, её ритмом, есть видимая гармоничная связь между композицией и движениями танцора . Разные танцы находят разные ритмы.
Слайд 12

Вальс – плавный, кружащийся парный танец в трехдольном размере. Мелодия плавная

Вальс – плавный, кружащийся парный танец в трехдольном размере. Мелодия плавная и

певучая или задорная и быстрая, но всегда полна грации и производит впечатление кружения.