Мир профессий

Август 22, 2022

Главная
Немецкий язык
Мир профессий

Содержание

2. Как вы понимаете данные слова?
3. Как вы понимаете данные слова? Каким образом человек меняет мир?
4. Как вы понимаете данные слова? Каким образом человек меняет мир? Что можешь сделать ТЫ, чтобы мир
5. Как вы понимаете данные слова? Каким образом человек меняет мир? Что можешь сделать ТЫ, чтобы мир
6. Цель: развитие представлений о мире профессий, формирование навыков выделения положительных и отрицательных сторон профессий.
7. Упражнение «Художник – сапожник» «Странное дело» Странное дело, а может быть, нет: Жил-был на свете когда-то
8. Упражнение «Художник – сапожник» В каких смыслах употребляются здесь слова «художник» и «сапожник»? Кого из героев
9. Упражнение «Щеголять или вредить?» Ещё в 18 веке известный историк и государственный деятель В.Н. Татищев предложил
10. Упражнение «Щеголять или вредить?» Нужные и полезные науки (образование, здравоохранение, экономика, право, сельское хозяйство, физика, биология,
11. Упражнение «Щеголять или вредить?» Какие еще есть виды деятельности, приносящие вред? Почему люди соглашаются заниматься делом,
12. Напоминалка: ПРОФЕССИЯ — это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования. Что
13. Напоминалка: СПЕЦИАЛЬНОСТЬ — это вид занятия в рамках одной профессии. Задание: приведите примеры специальностей Врача Инженера
14. Напоминалка: ДОЛЖНОСТЬ — это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных на определенного человека и
15. Упражнение «Найди профессии». Распределите эти слова в таблице: инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста, кассир,
16. Упражнение «Найди профессии». Почему дворник и курьер – не профессии?
17. Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!» Подумай и ответь, согласен ли ты с утверждениями и запиши,
18. Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!» (на самом деле все утверждения являются ложными) Посчитай, со сколькими
19. Только ли желание? Не только человек предъявляет свои требования к будущей работе, но и работа диктует
20. Игра “Кто есть кто?” Вопросы: Почему он/она? Почему не он/она?
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Как вы понимаете данные слова?

Слайд 3

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?

Слайд 4

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?
Что можешь сделать

ТЫ, чтобы мир изменился?

Слайд 5

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?
Что можешь сделать

ТЫ, чтобы мир изменился?
Трудно ли тебе сделать правильный выбор и что для этого необходимо?

Слайд 6

Цель:
развитие представлений о мире профессий, формирование навыков выделения положительных и отрицательных

сторон профессий.

Слайд 7

Упражнение «Художник – сапожник»
«Странное дело»
Странное дело, а может быть, нет:
Жил-был на

свете когда-то сапожник,
Был он сапожником 45 лет,
Но про него говорили «Художник!».
Странное дело, а может быть, нет:
Жил-был на свете когда-то художник,
Был он художником 70 лет,
Но про него говорили: «Сапожник».
Странное дело, а может быть, нет.
Р. Сеф

Слайд 8

Упражнение «Художник – сапожник»
В каких смыслах употребляются здесь слова «художник» и

«сапожник»?
Кого из героев стихотворения можно назвать мастером, профессионалом?
Кто вызывает уважение?

Слайд 9

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Ещё в 18 веке известный историк и государственный

деятель В.Н. Татищев предложил свою классификацию видов профессиональной деятельности:

Слайд 10

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Нужные и полезные науки (образование, здравоохранение, экономика, право,

сельское хозяйство, физика, биология, математика);
Щегольские или увеселяющие науки (литература, искусство);
Тщетные и вредительские науки (алхимия, астрология, колдовство).

Слайд 11

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Какие еще есть виды деятельности, приносящие вред?
Почему

люди соглашаются заниматься делом, не приносящим пользы?
Какие современные профессии Татищев назвал бы щегольскими или увеселяющими?
Как вы думаете, за 200 лет их стало больше или меньше? Почему?

Слайд 12

Напоминалка:
ПРОФЕССИЯ — это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и

являющийся обычно источником существования.
Что необходимо прежде всего дли получения профессии?.
Что ещё является основным признаком получения профессии (на что мы надеемся, получая профессию)?

Слайд 13

Напоминалка:
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ — это вид занятия в рамках одной профессии.
Задание: приведите примеры

специальностей
Врача
Инженера
Лётчика
Педагога

Слайд 14

Напоминалка:
ДОЛЖНОСТЬ — это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных

на определенного человека и безусловных для выполнения.

Слайд 15

Упражнение «Найди профессии».
Распределите эти слова в таблице:
инженер, конструктор, директор, дворник, юрист,

помощник юриста, кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела, учитель начальных классов, врач, терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург.

Слайд 16

Упражнение «Найди профессии».
Почему дворник и курьер – не профессии?

Слайд 17

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!»
Подумай и ответь, согласен ли ты

с утверждениями и запиши, с какими ты согласен, а с какими нет:
профессия выбирается раз и навсегда.
выбор профессии зависит от толщины кошелька.
нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.
профессия предназначена человеку от рождения.
по названию вуза можно судить о том, кого он готовит.
профессии. Можно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей.
профессию следует выбирать, уже став взрослым.
чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз.
если у тебя есть деньги, то профориентация не нужна.
психолог – не помощник в выборе профессии.

Слайд 18

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!»
(на самом деле все утверждения являются

ложными)
Посчитай, со сколькими заблуждениями ты согласился:
1-2 Ты прекрасно справляешься с проблемой выбора профессии, твой уровень информированности о мире профессии и том, как выбирать, почти равен компетентности специалист
3-5. Тебе не хватает информации и уверенности в том, как выбирать профессию.
7 и больше. Попробуй честно ответить на вопрос: “ Почему мне так трудно взять ответственность на себя?” Возможно, ответив на него, ты сможешь понять, как стать более самостоятельным.

Слайд 19

Только ли желание?
Не только человек предъявляет свои требования к будущей работе,

но и работа диктует свои условия человеку.
Настоящий профессионал бережно относится к своему инструменту, будь то компьютер или станок.
Наш организм– больше, чем инструмент. И самое главное, он дается нам один раз на всю жизнь.
Ваше здоровье – этот один из факторов успешной профессиональной карьеры.
У большинства профессий имеются свои Зоны риска, и это тоже нужно обязательно учитывать.

Слайд 20

Мир профессий

Содержание

Как вы понимаете данные слова?

Как вы понимаете данные слова?Каким образом человек меняет мир?

Как вы понимаете данные слова?Каким образом человек меняет мир?Что можешь сделать

Как вы понимаете данные слова?Каким образом человек меняет мир?Что можешь сделать

Цель:развитие представлений о мире профессий, формирование навыков выделения положительных и отрицательных

Упражнение «Художник – сапожник» «Странное дело»Странное дело, а может быть, нет:Жил-был на

Упражнение «Художник – сапожник» В каких смыслах употребляются здесь слова «художник» и

Упражнение «Щеголять или вредить?» Ещё в 18 веке известный историк и государственный

Упражнение «Щеголять или вредить?» Нужные и полезные науки (образование, здравоохранение, экономика, право,

Упражнение «Щеголять или вредить?» Какие еще есть виды деятельности, приносящие вред? Почему

Напоминалка: ПРОФЕССИЯ — это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и

Напоминалка: СПЕЦИАЛЬНОСТЬ — это вид занятия в рамках одной профессии.Задание: приведите примеры

Напоминалка: ДОЛЖНОСТЬ — это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных

Упражнение «Найди профессии». Распределите эти слова в таблице:инженер, конструктор, директор, дворник, юрист,

Упражнение «Найди профессии». Почему дворник и курьер – не профессии?

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!» Подумай и ответь, согласен ли ты

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!» (на самом деле все утверждения являются

Только ли желание? Не только человек предъявляет свои требования к будущей работе,

Игра “Кто есть кто?” Вопросы:Почему он/она?Почему не он/она?

Похожие презентации

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?
Что можешь сделать

Как вы понимаете данные слова?
Каким образом человек меняет мир?
Что можешь сделать

Цель:
развитие представлений о мире профессий, формирование навыков выделения положительных и отрицательных

Упражнение «Художник – сапожник»
«Странное дело»
Странное дело, а может быть, нет:
Жил-был на

Упражнение «Художник – сапожник»
В каких смыслах употребляются здесь слова «художник» и

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Ещё в 18 веке известный историк и государственный

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Нужные и полезные науки (образование, здравоохранение, экономика, право,

Упражнение «Щеголять или вредить?»
Какие еще есть виды деятельности, приносящие вред?
Почему

Напоминалка:
ПРОФЕССИЯ — это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и

Напоминалка:
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ — это вид занятия в рамках одной профессии.
Задание: приведите примеры

Напоминалка:
ДОЛЖНОСТЬ — это служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных

Упражнение «Найди профессии».
Распределите эти слова в таблице:
инженер, конструктор, директор, дворник, юрист,

Упражнение «Найди профессии».
Почему дворник и курьер – не профессии?

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!»
Подумай и ответь, согласен ли ты

Опрос: «Выбор профессии – дело сложное!»
(на самом деле все утверждения являются

Только ли желание?
Не только человек предъявляет свои требования к будущей работе,

Игра “Кто есть кто?”
Вопросы:
Почему он/она?
Почему не он/она?