Практически все задания имеют творческий характер и варьируемый уровень сложности.
Их можно использовать на разных этапах занятия: в начале занятия, в ходе изложения нового материала, для закрепления. Начать занятия можно с отгадывания кроссворда, при изложении нового материала включить "кусочек" игры, а для закрепления подойдут тест, викторина, ребус. Это удобно и для учителя, и для учащихся - разряжается напряженный ритм работы, выпадает несколько минут интеллектуального отдыха, повышается активность учащихся.
Ожидаемые результаты.
Повысить свой общекультурный уровень.
Научится находить необходимый материал в различных источниках (книги, Интернет и др.)
Создавать и представлять доклады в форме презентаций.
Пользоваться химической посудой, реактивами и проводить простейшие химические опыты.
Соблюдать правила техники безопасности при проведении химического эксперимента.