Аттестационная работа. Формирование исследовательской компетентности студентов во внеурочной деятельности
Содержание
- 2. Аттестационная работа представляет собой методическую разработку по организации и проведению внеурочной проектно-исследовательской деятельности студентов колледжа. Кроме
- 3. музыкальных школ и школ искусств, руководителей творческих художественных коллективов и студий, учителей музыки и пения, артистов
- 4. Исследовательская компетентность – совокупность знаний, умений, навыков и способов деятельности, позволяющих человеку быть в позиции исследователя
- 5. Исследовательская компетентность, как одна из составляющих метапредметных результатов обучения, формируется в процессе проектно-исследовательской работы. Организация проектно-исследовательской
- 6. Задачи: ознакомление с сущностью и технологиями основных методов исследования формирование мотивации и познавательной активности формирование способности
- 7. Мотивационно-личностный компонент Интеллектуально-творческий компонент мотивация и познавательная активность; способность к преодолению когнитивных трудностей; самостоятельность в процессе
- 8. Когнитивный компонент знание сущности и технологии основных методов исследования. Действенно-операционный компонент видение проблемы; постановка вопросов; выдвижение
- 9. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ •Опора на программу базовых курсов •Наличие собственной практики преподавателя исследовательской работы по
- 10. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ соответствие содержания сформулированной теме, поставленной цели и задачам, структура работы (введение, цели
- 11. соответствие результата поставленным целям и задачам реализуемость проекта (оптимальность планирования, необходимость и достаточность привлекаемых ресурсов, их
- 12. Тема выбрана с учетом актуальности экологического воспитания и музыкальных компетенций студентов. Тема и объем работы доступны
- 13. ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Конкретизация темы исследования. Тема должна быть интересна, должна увлекать (примерные темы: «Влияние музыки
- 14. 3. Выдвижение гипотезы. Гипотеза формулируется как утверждение, истинность или ложность которого может быть установлена в ходе
- 15. 5. Подбор и освоение методов исследования. Определение методов исследования связывает «исследование как проект» и «исследование как
- 16. Защита проекта: Обосновать выбор темы Рассказать о гипотезе Кратко осветить основные этапы исследования, которые привели к
- 18. Скачать презентацию