Содержание
- 2. Тема аттестационной работы : Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума).
- 3. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 40 города Липецка имеет опыт работы с 1964
- 4. Проблема. Как помочь ученику со слуховой дипривацией сориентироваться в выборе темы для исследования, показать разные виды
- 5. Проектная деятельность содержит: анализ проблемы; постановка цели; выбор средств достижения; поиск и обработка информации; анализ и
- 6. Цель проектной деятельности: понимание и применение учащимися знаний при изучении различных предметов.
- 7. Типология проектов Игровые проекты. В таких проектах структура также только намечается и остается открытой до окончания
- 8. Роль учителя в методе проектов Реализация проекта на практике ведет к изменению позиции учителя. Из носителя
- 9. Роль ученика в методе проектов 1. Формирование коммуникативных умений: умение спрашивать (выяснять точки зрения других учеников,
- 10. Универсальные учебные действия Регулятивные: выбор темы проекта, постановка цели и решение проблемы выполнения проекта; Познавательные выполнение
- 11. Три уровня сложности первый: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решение предстоит
- 12. -Презентация -Продукт -Поиск информации -Планирование -Проблема Проект – это “шесть П”: -Портфолио
- 13. Выбор формы продукта проектной деятельности -видеофильм; -выставка; -сценарий; -альбом; -викторина; -презентация; -буклет; -кроссворд
- 14. Общие подходы к этапам проекта 1. Выбор темы 2. Возможные варианты проблем 3. Распределение задач по
- 16. Скачать презентацию