Аттестационная работа. Образовательная программа (внеурочная деятельность) кружка Экология леса

Август 5, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Образовательная программа (внеурочная деятельность) кружка Экология леса

Содержание

2. МАОУ СОШ №15 Школа основана в 1973 году. Изначально было открыто 16 классов комплектов. Работало в
3. Актуальность темы Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств – эти проблемы приобрели в настоящее
4. Цели: Повысить интерес к природе родного края; Научить определять некоторые виды растений и животных, обитающих на
5. Задачи: 1.Формирование у детей научного мировоззрения, творческого воображения, экологической грамотности; 2.Воспитание бережного отношения к природе; 3.Вовлечение
6. Формы занятий: Лекционная форма проведения занятий, практические занятия, опыты, экскурсии в природу, самостоятельные творческие работы, работа
7. Содержание внеурочной деятельности 1.Экология. Структура Экологии. Экологические факторы и среды жизни. 2.Лес в нашей жизни. Лес,
8. 3.Возобновление леса. Естественное возобновление. Искусственное возобновление. Самосев. Сроки и способы сбора семян. 4. Почва. Почвозащитная роль
9. 6. Вредители леса и меры борьбы с ними. Вредители плодов и семян. 7. Ботанические памятники природы.
10. Методы диагностики образовательного результата 1. Самостоятельная разработка учащимися мини сообщений, обзоров для выступлений перед аудиторией, их
12. Скачать презентацию

Слайд 2

МАОУ СОШ №15
Школа основана в 1973 году. Изначально было

открыто 16 классов комплектов. Работало в школе 19 учителей. Количество учащихся составляло – 525 человек.
На данный момент в школе обучается более 1500 учащихся. В начальной школе 23 класса, в среднем и старшем звене 31 класс комплект.
Общая численность педагогических работников 98, из них 2 педагога организатора, педагог-психолог, 4 социальных педагога.
81% педагогических работников, имеют высшее образование. У 29% педагогов высшая квалификационная категорию , у 41% первая квалификационная категория.

Слайд 3

Актуальность темы
Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств – эти

проблемы приобрели в настоящее время актуальность.
Но чтобы успешно охранять наши леса и водоемы, землю и воздух от оскудения, надо знать природу, понимать ее законы и истинную ценность и прививать молодому поколению навыки экологической и природоохранной деятельности по улучшению экологической обстановки.

Слайд 4

Цели:
Повысить интерес к природе родного края;
Научить определять некоторые виды растений и

животных, обитающих на территории Башкирии;
Воспитывать в себе чувство бережного отношения к природе, учиться рационально использовать её ресурсы;
Способствовать развитию интеллектуальных способностей, экологической компетенции учащихся;
Познакомить с основными методами изучения лесных сообществ;
Повысить экологическую культуру учащихся.

Слайд 5

Задачи:
1.Формирование у детей научного мировоззрения, творческого воображения, экологической грамотности;
2.Воспитание бережного отношения

к природе;
3.Вовлечение учащихся в научно-исследовательскую работу,
4.Расширение и конкретизация знаний о лесном сообществе республики Башкортостан.
5.Обеспечение разнообразной практической деятельности учащихся по изучению растений и животных,
6.Развитие интеллектуальных и коммуникативных умений.
7.Стимулирование познавательной активности учащихся

Слайд 6

Формы занятий:
Лекционная форма проведения занятий, практические занятия, опыты, экскурсии в природу,

самостоятельные творческие работы, работа в группах и парах, экологические операции, акции и рейды, индивидуальная работа, работа со словарями, определителями растений, справочной литературой, встречи с работниками лесного хозяйства позволяют на протяжении длительного времени поддерживать интерес учащихся.

Слайд 7

Содержание внеурочной деятельности
1.Экология. Структура Экологии. Экологические факторы и среды жизни.
2.Лес

в нашей жизни. Лес, как один из основных элементов земной поверхности. Лесные экосистемы. Растительные сообщества. Основные лиственные, хвойные породы. Кустарники. Фенологические наблюдения.

Слайд 8

3.Возобновление леса. Естественное возобновление. Искусственное возобновление. Самосев. Сроки и способы сбора

семян.
4. Почва. Почвозащитная роль леса.
Водная и ветровая эрозия. Роль леса в закреплении песков. Подготовка почвы для посадки цветов.
5. Удобрения. Органические удобрения, минеральные удобрения. Подкормка. Изучение влияния минеральных удобрений на рост и развитие лесных культур.

Слайд 9

6. Вредители леса и меры борьбы с ними.
Вредители плодов и

семян.
7. Ботанические памятники природы.
Заповедники, заказники, национальные парки.
8. Лесные звери и птицы. Определение некоторых
видов птиц, животных, насекомых.
9. Лесные пожары. Понятие о лесном пожаре. Причины возникновения и распространения лесных пожаров. Пожарная опасность в лесу. Виды лесных пожаров. Способы и приемы тушения. Охрана лесов от пожаров в основах лесного законодательства.
10. По страницам Красной книги России и
Башкортостана.

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
1. Самостоятельная разработка учащимися мини сообщений, обзоров для

выступлений перед аудиторией, их защита в группе.
2. Контрольные формы работы: тесты, контрольно – познавательные игры.
3. Открытые занятия в игровой форме, экологические праздники.
4. Участие в слете юных экологов;
5. Проведение конкурса рисунков,
плакатов, фотографий, поделок,
стенгазет.
6. Разработка памятки
«Правила поведения в лесу».

Аттестационная работа. Образовательная программа (внеурочная деятельность) кружка Экология леса

Содержание

МАОУ СОШ №15 Школа основана в 1973 году. Изначально было

Актуальность темыОхрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств – эти

Цели:Повысить интерес к природе родного края;Научить определять некоторые виды растений и

Задачи:1.Формирование у детей научного мировоззрения, творческого воображения, экологической грамотности;2.Воспитание бережного отношения

Формы занятий:Лекционная форма проведения занятий, практические занятия, опыты, экскурсии в природу,

Содержание внеурочной деятельности 1.Экология. Структура Экологии. Экологические факторы и среды жизни.2.Лес