Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности курса Математика вокруг нас (5-6 класс)

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности курса Математика вокруг нас (5-6 класс)

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Данная аттестационная работа представляет собой программу внеурочной деятельности курса «Математика вокруг нас»
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3». Наша школа находится в
4. Цель и задачи аттестационной работы Цель: получение навыка составления образовательной программы внеурочной деятельности с элементами проектно-исследовательской
5. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности домашнее задание исследовательского характера; участие в предметных олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх; индивидуальная
6. Актуальность программы Актуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать
7. Цели и задачи программы Цель: создание условий для формирования и развития практических умений учащихся решать нестандартные
8. Структура образовательной программы Возрастная группа обучающихся: 11-13 лет, т.е. 5-6 классы. Курс рассчитан на 1 час
11. Методы диагностики образовательного результата Данная программа предусматривает следующие методы диагностики: метод наблюдения; анкетирование; сообщения и доклады
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Данная аттестационная работа представляет собой программу внеурочной деятельности

курса «Математика вокруг нас» для обучающихся 5-6 классов.
Курс создан в рамках дополнительного школьного образования и предназначен для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения.
Курс нацелен на развитие универсальных учебных действий учеников на основе проектной деятельности.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3».

Наша школа находится в небольшом поселке Алтынай, Сухоложского района, Свердловской области, на берегу речки Ирбитки. В 1978 году школа распахнула свои двери. Сейчас в школе обучается 162 человека. Имеются компьютерный класс, спортивный зал, спортивная площадка. Функционирует спортивный клуб «Олимп».

Слайд 4

Цель и задачи аттестационной работы
Цель: получение навыка составления образовательной программы внеурочной

деятельности с элементами проектно-исследовательской деятельности.
Задачи:
Приобрести знания о структуре проектной, исследовательской деятельности;
Освоение ключевых компетенций;
Научиться составлять дополнительную образовательную программу с элементами проектно-исследовательской деятельности.

Слайд 5

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
домашнее задание исследовательского характера;
участие в предметных олимпиадах, конкурсах,

интеллектуальных играх;
индивидуальная проектно-исследовательская деятельность;
участие в научно-практических конференциях;
участие в предметной неделе математики.

Слайд 6

Актуальность программы
Актуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к

обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.
Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы курса, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Данная практика поможет успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Слайд 7

Цели и задачи программы
Цель:
создание условий для формирования и развития практических

умений учащихся решать нестандартные задачи.
Задачи:
Расширять кругозор учащихся в различных областях математики;
Развивать математические способности и логическое мышление у обучающихся;
Развивать умения самостоятельно приобретать и применять знания;
Расширять и углублять представления обучающихся о практическом значении математики.

Слайд 8

Структура образовательной программы
Возрастная группа обучающихся: 11-13 лет, т.е. 5-6 классы.
Курс рассчитан

на 1 час в неделю. Общее количество проводимых занятий – 34 часа.
Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий. В ходе занятий ребята выполняют практические работы, готовят рефераты, творческие проекты, исследовательские работы.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Методы диагностики образовательного результата
Данная программа предусматривает следующие методы диагностики:
метод наблюдения;
анкетирование;
сообщения

и доклады (мини);
тестирование с использованием заданий математических конкурсов;
творческий проект (в любой форме по выбору учащихся);
исследовательские работы.

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности курса Математика вокруг нас (5-6 класс)

Содержание

Краткая характеристика жанра работыДанная аттестационная работа представляет собой программу внеурочной деятельности

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3».

Цель и задачи аттестационной работыЦель: получение навыка составления образовательной программы внеурочной

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельностидомашнее задание исследовательского характера;участие в предметных олимпиадах, конкурсах,

Актуальность программыАктуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к

Цели и задачи программыЦель: создание условий для формирования и развития практических

Структура образовательной программыВозрастная группа обучающихся: 11-13 лет, т.е. 5-6 классы.Курс рассчитан

Методы диагностики образовательного результатаДанная программа предусматривает следующие методы диагностики:метод наблюдения;анкетирование; сообщения

Похожие презентации