Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательско-проектной деятельности. Ломоносовская конференция

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательско-проектной деятельности. Ломоносовская конференция

Содержание

2. Характеристика образовательного учреждения Год основания: 1931 г. Статус учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
3. Актуальность Ломоносовская конференция учащихся проводится в рамках деятельности школьного творческого лингвистического объединения «Центр развития языка» и
4. Цель и задачи конференции Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности учащихся путем развития исследовательских способностей, повышение коммуникативной
6. Конференция проводится в 3 этапа: 1 этап (сентябрь) Определение тематики исследований, проектов. (Октябрь) Подача заявок координатору
7. Метод проектов- технология развития умений учиться в процессе учебной и внеучебной самостоятельной познавательной деятельности. Проектные технологии
8. Структура работ Проектная работа 1 постановка проблемы 2 определение критериев результативности 3 создание концепции и прогнозирование
10. Методы диагностики образовательного результата Общее руководство Ломоносовской конференцией осуществляет Экспертный совет. Критерии оценки работ: Внешнее оформление.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика образовательного учреждения
Год основания: 1931 г.
Статус учреждения: Муниципальное
бюджетное общеобразовательное
учреждение

средняя
общеобразовательная школа № 1.
В 2016-2017 учебном году в школе 13 классов.
Направленность в обучении: общеоразовательные классы.
На базе школы действует школьное творческое лингвистическое объединение «Центр развития языка» и школьное объединение молодых учителей «Перспектива».
Для отличников школы, их родителей и учителей с 2005 г.
организована ежегодная торжественная церемония «Путь к Олимпу».
Уже 6 год подряд проводится Ломоносовская конференция учащихся, на которой школьники представляют свои проекты и исследовательские работы.

Слайд 3

Актуальность
Ломоносовская конференция учащихся проводится в рамках деятельности школьного творческого лингвистического объединения

«Центр развития языка» и представляет собой интеллектуально творческое мероприятие, направленное на развитие и совершенствование речи учащихся, формирование интереса к самостоятельной творческой деятельности, оценку различных компетентностей, развитие исследовательской и проектной деятельности учащихся по актуальным вопросам.

Слайд 4

Цель и задачи конференции
Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности учащихся путем развития

исследовательских способностей, повышение коммуникативной грамотности и культурной медиации.
Задачи: содействовать развитию мотивации к исследовательской деятельности, развитию навыков ведения диалога, речевого этикета; выявлять одаренных учащихся, способных к исследовательской работе; развивать у учащихся опыт публичного выступления, навыков ведения научной дискуссии; формировать проектно-исследовательскую культуру учителей и учащихся.

Слайд 5

Слайд 6

Конференция проводится в 3 этапа:
1 этап (сентябрь) Определение тематики исследований, проектов.
(Октябрь)

Подача заявок координатору учебно-исследовательской работы учащихся.
(Ноябрь) Открытие Ломоносовской конференции. Представление и обоснование выбора тематики работ.
2 этап (январь-февраль) Выступления участников конференции во время проведения предметных недель. Оформление работ. Представление работ в экспертную комиссию (до 1 марта)
3 этап (март-апрель) Работа экспертов с представленными материалами по оцениванию их согласно разработанным критериям.
Проведение конференции учащихся.

Слайд 7

Метод проектов- технология развития умений учиться в процессе учебной и внеучебной

самостоятельной познавательной деятельности.

Проектные технологии

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Слайд 8

Структура работ
Проектная работа
1 постановка проблемы
2 определение критериев результативности
3 создание концепции и

прогнозирование последствий
4 определение доступных ресурсов
5 план выполнения
6 реализация плана и корректировка
7 оценка эффективности и результативности

Исследовательская работа
1 обоснование темы
2 постановка цели и задач
3 гипотеза
4 методика
5 собственные данные
6 анализ и выводы

Слайд 9

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Общее руководство Ломоносовской конференцией осуществляет Экспертный совет.
Критерии оценки

работ:
Внешнее оформление.
Актуальность.
Подбор материала.
Использование собственных (авторских материалов).
Защита работы.

Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательско-проектной деятельности. Ломоносовская конференция

Содержание

Характеристика образовательного учрежденияГод основания: 1931 г.Статус учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

АктуальностьЛомоносовская конференция учащихся проводится в рамках деятельности школьного творческого лингвистического объединения

Цель и задачи конференцииЦель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности учащихся путем развития

Конференция проводится в 3 этапа:1 этап (сентябрь) Определение тематики исследований, проектов.(Октябрь)