Аттестационная работа. Программа по внеурочной деятельности. Проектная деятельность. Мои первые проекты, для 1-4 классов
- Главная
- Образование
- Аттестационная работа. Программа по внеурочной деятельности. Проектная деятельность. Мои первые проекты, для 1-4 классов
Содержание
- 2. Программа по внеурочной деятельности по направлению «Проектная деятельность. Мои первые проекты» для 1 – 4 классов
- 3. Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение
- 4. Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие умения работать
- 5. Ценность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых,
- 6. Цель и задачи курса «Проектная деятельность. Мои первые проекты» Цель программы: создание условий для успешного освоения
- 7. Содержание программы Содержание данной программы согласовано с содержанием программ по психологии, педагогике, риторике, информатике, окружающего мира.
- 8. Работа над проектом предваряется необходимым этапом — работой над темой, в процессе которой детям предлагается собирать
- 9. Особенности программы. Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться –
- 10. Результат проектной деятельности – личностно или общественно значимый продукт: изделие, информация (доклад, сообщение), комплексная работа, социальная
- 11. Формы организации учебного процесса. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работы детей в группах, парах, индивидуальная работа,
- 12. Основные методы и технологии. Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа, эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные и
- 13. Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов: Первый уровень результатов (1 класс) предполагает приобретение первоклассниками новых знаний,
- 14. Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельности: • с уроками русского языка: запись отдельных выражений, предложений,
- 15. Познавательные: умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации; добывать необходимые
- 16. Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы: – иметь представление об исследовательском
- 17. По окончании программы учащиеся смогут продемонстрировать: • действия, направленные на выявление проблемы и определить направление исследования
- 19. Скачать презентацию
Программа
по внеурочной деятельности по направлению
«Проектная деятельность.
Мои первые проекты»
для 1
Программа по внеурочной деятельности по направлению «Проектная деятельность. Мои первые проекты» для 1
Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание,
Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание,
Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели –
Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели –
Ценность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на
Ценность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на
Цель и задачи курса «Проектная деятельность. Мои первые проекты»
Цель программы:
Цель и задачи курса «Проектная деятельность. Мои первые проекты» Цель программы:
Содержание программы
Содержание данной программы согласовано с содержанием программ по психологии,
Содержание программы Содержание данной программы согласовано с содержанием программ по психологии,
Работа над проектом предваряется необходимым этапом — работой над темой, в
Работа над проектом предваряется необходимым этапом — работой над темой, в
Особенности программы.
Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших
Особенности программы. Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших
Результат проектной деятельности – личностно или общественно значимый продукт: изделие, информация
Результат проектной деятельности – личностно или общественно значимый продукт: изделие, информация
Формы организации учебного процесса. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работы детей
Формы организации учебного процесса. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работы детей
Основные методы и технологии.
Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа,
Основные методы и технологии. Методы проведения занятий: беседа, игра, практическая работа,
Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов:
Первый уровень результатов (1 класс) предполагает
Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов: Первый уровень результатов (1 класс) предполагает
Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельности:
• с уроками русского языка:
Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельности: • с уроками русского языка:
Познавательные: умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа
Познавательные: умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа
Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы:
–
Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы: –
По окончании программы учащиеся смогут продемонстрировать:
• действия, направленные на выявление проблемы
По окончании программы учащиеся смогут продемонстрировать: • действия, направленные на выявление проблемы