Содержание
- 2. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1499
- 3. НЕОБХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ ПРОГРАММЫ: расширяется круг школьников, для которых математика становится значимым предметом, но на занятиях в
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Программа «Магия чисел» дает возможность обучающимся выполнять исследования под руководством педагога. Руководитель указывает и
- 5. Цель программы: развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через игры и упражнения, углубленное изучение предмета, привитие
- 6. Основные задачи: 1.Развивать познавательные свойства личности (мышление, внимание, память, воображение, пространственное восприятие, сенсорную координацию); 2.Формировать метапредметные
- 7. Темы и разделы каждого года обучения взаимосвязаны между собой, и каждый последующий год обучения разработан с
- 8. Формы проведения занятий зависят от сложности изучаемой темы, уровня подготовки детей и их социально- возрастных особенностей.
- 9. Формы подведения итогов: обучающиеся, занимающиеся по образовательной программе «Магия чисел» обязательно принимают участие в школьных, районных
- 10. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Организация процесса образования строится с использованием таких классов технологий как игровых
- 11. Конкретные методы, используемые при реализации программы в обучении: практический (различные упражнения с моделями, с игровым материалом,
- 12. Конкретные методы, используемые при реализации программы в воспитании: методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых
- 13. Основные формы деятельности: Занятия организуются в форме сказки, игры, беседы, приключения, путешествия, интеллектуального марафона, лекции, семинары,
- 14. Занятия проводятся с использованием методических, дидактических и технических средств: методический материал для учителя; мультимедийные обучающие программы
- 15. Прогнозируемые результаты Основным показателем качества освоения программы является личностный рост ребёнка - желание решать нестандартные и
- 17. Скачать презентацию