Документы фиксирующие и раскрывающие содержание образования

Содержание

Слайд 2

1. Эталонный уровень образования, необходимый для данного общества в определенный исторический

1. Эталонный уровень образования, необходимый для данного общества в определенный исторический

отрезок времени, - это… 1. образовательный стандарт 2. образовательный ценз 3. учебный план 4. школьная программа
Слайд 3

2. Документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности, - это…


2. Документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности, - это…

рабочий

учебный план
образовательная программа
учебник
авторская программа
Слайд 4

3. Нормативный документ, определяющий состав учебных предметов, их распределение по годам


3. Нормативный документ, определяющий состав учебных предметов, их распределение по годам

обучения, количество времени на каждый предмет, - это ...

учебная программа
учебник
образовательная область
учебный план

Слайд 5

4. Среди понятий «образование», «содержание образования», «учебный план», «образовательная область» наиболее


4. Среди понятий «образование», «содержание образования», «учебный план», «образовательная область» наиболее

масштабным является понятие …

«учебный план»
«содержание образования»
«образование»
«образовательная область»

Слайд 6

5. Основоположником дидактики является Я.А. Коменский 2. Г. Спенсер 3. И.Ф. Гербарт 4. А. Дистервег


5. Основоположником дидактики является

Я.А. Коменский
2. Г. Спенсер
3. И.Ф. Гербарт


4. А. Дистервег
Слайд 7

6. При структуре содержания образования один и тот же вопрос повторяется


6. При структуре содержания образования один и тот же вопрос повторяется

несколько раз, его содержание расширяется новыми сведениями, связями и зависимостями

смешанной
линейной
спиральной.
концентрической

Слайд 8

7. Внеурочная форма организации обучения, направленная на формирование навыков самостоятельной работы,



7. Внеурочная форма организации обучения, направленная на формирование навыков самостоятельной

работы, – это…

домашняя работа
экскурсия
семинар
консультация

Слайд 9

8. Дидактически обоснованная система знаний, умений и навыков, отражающая содержание науки,


8. Дидактически обоснованная система знаний, умений и навыков, отражающая содержание науки,

– это…

учебный план
образовательная область
учебный предмет
образовательная программа

Слайд 10

9. Достоинством классно-урочной системы является … экономичность индивидуальный подход к учащимся


9. Достоинством классно-урочной системы является …

экономичность
индивидуальный подход к учащимся
высокое

качество усвоения знаний
4. ориентация на “среднего” ученика
Слайд 11

10. По количеству учащихся и по особенностям взаимодействия учителя и учащихся


10. По количеству учащихся и по особенностям взаимодействия учителя и учащихся

выделяются формы организации обучения: индивидуальная, групповая и …

бригадная
фронтальная
индивидуально-групповая
классно-урочная

Слайд 12

11. Под содержанием образования понимают … 1. совокупность знаний, умений и


11. Под содержанием образования понимают …

1. совокупность знаний, умений и навыков,

развивающих устойчивые особенности отдельных психических процессов.
2. педагогически адаптированную систему знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру.
3. совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности.
4. финансовую поддержку государственных и общественных организаций средней и высшей школе.
Слайд 13

12. В понятие «качество обучения» не входит … 1. уровень нравственной


12. В понятие «качество обучения» не входит …

1. уровень нравственной культуры

учащихся
2. степень успешности освоения учащимися образовательных программ
3. мера реализации Государственного образовательного стандарта на личностном уровне
4. уровень личностного взаимодействия учителя и учащихся в процессе обучения
.
Слайд 14

13. Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в установленном


 
13. Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в установленном

порядке и определенном режиме, – это…

процесс обучения
метод обучения
форма организации обучения
.

Слайд 15

14. Ведущим видом учебной литературы, содержащим систематическое изложение учебного материала, является


 
14. Ведущим видом учебной литературы, содержащим систематическое изложение учебного материала, является


учебное пособие
учебник
методическое пособие
методические рекомендации
5. закрепление нового материала
.