Электронные образовательные ресурсы в учебной деятельности

Июль 24, 2022

Главная
Образование
Электронные образовательные ресурсы в учебной деятельности

Содержание

2. Что такое ЭОР?
3. ЭОР – электронные образовательные ресурсы
4. Федеральная целевая программа развития образования – ФЦПРО).
5. Электронный образовательный ресурс - образовательный контент, облеченный в электронную форму, который можно воспроизводить или использовать с
6. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОР – – ЭОР по типу среды распространения и использования по виду содержимого контента по
7. ЭОР на занятиях, для самостоятельной работы учащихся.
8. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОР Поскольку электронные образовательные ресурсы многочисленны и имеют множественную характеристику, то их можно классифицировать по
9. ЭОР: текстовые (гипертекстовые), текстографические мультимедийные (интерактивные).
10. Информационный учебный модуль Практический учебный модуль Контрольный учебный модуль Э О Р
11. ЭОР– электронный модуль. каждый ЭОР должен иметь модульную структуру и состоять из модулей вида ИПК, где
12. Электронные образовательные ресурсы – специальным образом сформированные блоки (модули) разнообразных информационных ресурсов, предназначенные для использования в
13. Принципиальным различием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) является наличие в первом случае
14. ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Эффективность использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе обеспечивается наличием
15. ЭОР второго поколения – электронный модуль.
16. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭОР НП ЭОР нового поколения представляют собой открытые образовательные модульные системы (ОМС). ОМС представляет
17. Что делать, если имеется только Linux? 1. Используем OpenOffice.org 2. Создание гипертекстовых электронных учебников с помощью
18. Федеральные коллекции: Федеральный Центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) http://www.fcior.edu.ru
20. При подготовке учителя к уроку с использованием ЭОР целесообразно составить КАРТОЧКУ ЭОР по теме:
22. Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР) http://school-collection.edu.ru
23. ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В 2006 году был запущен портал (www.school-collection.edu.ru), объединяющий ресурсы, созданные в
24. Хранилище предоставляет всем заинтересованным участникам образовательного процесса бесплатный и свободный (в техническом и правовом отношении) доступ
25. РОССИЙСКИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ (www.school.edu.ru) был создан в 2002 году и за время своего существования успешно развивался
26. Тематические коллекции являются собственными ресурсами портала, ориентированными на удовлетворение образовательных потребностей пользователей и предназначенными для использования
27. В настоящее время на портале представлены следующие коллекции: Естественнонаучные эксперименты (http://experiment.edu.ru). Исторические документы (http://historydoc.edu.ru). Русская и
28. Урок по литературе в 10 классе Тема: Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
29. Задачи: - обучающая: Познакомить учащихся с концепцией города Петербурга Достоевского через работу над средствами выразительности. развивающая:
30. Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, м/м проектор, экран или м\м доска, ноутбуки для учащихся или ПК
31. Этапы урока: 1.Организационный 2.Актуализация 3.Формулирование цели и задачи урока. 4.Введение нового материала. 5.Выполнение задания. 6. Закрепление
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Что такое ЭОР?

Слайд 3

ЭОР – электронные образовательные ресурсы

Слайд 4

Федеральная целевая программа развития образования – ФЦПРО).

Слайд 5

Электронный образовательный ресурс - образовательный контент, облеченный в электронную форму, который

можно воспроизводить или использовать с привлечением электронных ресурсов.

Слайд 6

КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОР
–
–
ЭОР
по типу среды распространения и использования
по виду

содержимого контента

по реализационному принципу

по составляющим входящего контента

Интернет-ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для «электронных досок»;

электронные справочники, викторины, словари, учебники, лабораторные работы;

мультимедиа-ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения;

лекционные ресурсы, практические ресурсы, ресурсы-имитаторы (тренажеры), контрольно-измерительные материалы.

Слайд 7

ЭОР
на занятиях,
для самостоятельной работы учащихся.

Слайд 8

КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОР
Поскольку электронные образовательные ресурсы многочисленны и имеют множественную характеристику, то

их можно классифицировать по нескольким основаниям:

по цели создания;

ЭОР

по природе основной информации;

по наличию печатного эквивалента;

по технологии распространения;

по функции в учебном процессе;

по характеру взаимодействия пользователя и ЭОР.

Слайд 9

ЭОР:
текстовые (гипертекстовые),
текстографические
мультимедийные (интерактивные).

Слайд 10

Информационный учебный модуль
Практический учебный модуль
Контрольный учебный модуль
Э
О
Р

Слайд 11

ЭОР– электронный модуль.
каждый ЭОР должен иметь модульную структуру и состоять из

модулей вида ИПК, где
И – информационный (лекционный) модуль,
П – практический (лабораторный, интерактивный) модуль,
К – контролирующий (тестовый) модуль.

Слайд 12

Электронные
образовательные
ресурсы –
специальным образом сформированные блоки (модули) разнообразных информационных

ресурсов, предназначенные для использования в учебном (образовательном) процессе, представленные в электронном (цифровом) виде и функционирующие на базе средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

Слайд 13

Принципиальным различием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)

является наличие в первом случае компонента ИНТЕРАКТИВНОСТИ.

Слайд 14

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Эффективность использования электронных образовательных ресурсов в

учебном процессе обеспечивается наличием следующих возможностей:
Мультимедийность
Моделирование
Интерактивность

Слайд 15

ЭОР второго поколения – электронный модуль.

Слайд 16

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭОР НП
ЭОР нового поколения представляют собой открытые образовательные модульные

системы (ОМС). ОМС представляет собой электронный образовательный ресурс модульной архитектуры.
При этом каждый модульПри этом каждый модуль является автономным, содержательно и функционально полным образовательным ресурсом, предназначенным для решения определенной учебной задачи.

Слайд 17

Что делать, если имеется только Linux?
1. Используем OpenOffice.org
2. Создание гипертекстовых электронных

учебников с помощью систем ДО (дистанционного обучения)
3. Использование WiKi-систем
Более подробная информация по созданию ЭОР в Linux:
http://zimschool9.ucoz.ru/index/ehor/0-44

Слайд 18

Федеральные коллекции:
Федеральный Центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)
http://www.fcior.edu.ru

Слайд 19

Слайд 20

При подготовке учителя к уроку с использованием ЭОР целесообразно составить КАРТОЧКУ

ЭОР по теме:

Слайд 21

Слайд 22

Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов (ЕК ЦОР)
http://school-collection.edu.ru

Слайд 23

ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
В 2006 году был запущен

портал (www.school-collection.edu.ru), объединяющий ресурсы, созданные в рамках проекта «Информатизация системы образования» Национального фонда подготовки кадров.
Цель создания портала – сосредоточение в одном месте и предоставление доступа к широкому набору современных обучающих средств, предназначенных для преподавания и изучения различных учебных дисциплин.
Хранилище предоставляет всем заинтересованным участникам образовательного процесса бесплатный и свободный (в техническом и правовом отношении) доступ к учебным материалам Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, все ресурсы которой предназначены только для некоммерческого использования в системе образования Российской Федерации.
В настоящее время в хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, функционирующем на базе дата-центра ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», размещено более 110 тысяч ресурсов практически по всем школьным предметам.

Слайд 24

Хранилище предоставляет всем заинтересованным участникам образовательного процесса бесплатный и свободный (в

техническом и правовом отношении) доступ к учебным материалам Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, все ресурсы которой предназначены только для некоммерческого использования в системе образования Российской Федерации.
В настоящее время в хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, функционирующем на базе дата-центра ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», размещено более 110 тысяч ресурсов практически по всем школьным предметам.

Слайд 25

РОССИЙСКИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ (www.school.edu.ru)
был создан в 2002 году и за

время своего существования успешно развивался как в плане предоставляемых сервисов, так и с точки зрения информационного наполнения.
Одним из основных компонентов портала является
Каталог интернет-ресурсов,
содержащий аннотированные описания образовательных интернет-ресурсов для дошкольного и общего (среднего) образования, дополнительного образования детей, повышения квалификации педагогов и методистов.

Слайд 26

Тематические коллекции являются собственными ресурсами портала, ориентированными на удовлетворение образовательных потребностей

пользователей и предназначенными для использования в практической педагогической работе.
Коллекции включают полные тексты литературных произведений и исторических документов, иллюстративный материал по истории, живописи, архитектуре, аудио- и видеоматериалы, а также сборники диктантов по русскому языку, опытов по физике и химии, комментариев по законодательству в образовании, проводится полнотекстовый поиск с учетом морфологии (словоформ русского языка).

Слайд 27

В настоящее время на портале представлены следующие коллекции:
Естественнонаучные эксперименты (http://experiment.edu.ru).

Исторические документы (http://historydoc.edu.ru).
Русская и зарубежная литература для школы (http://litera.edu.ru).
Мировая художественная культура (http://artclassic.edu.ru).
Музыкальная коллекция (http://music.edu.ru).
Право в сфере образования (http://zakon.edu.ru).
История образования (http://museum.edu.ru).
Диктанты – русский язык (http://language.edu.ru).

Слайд 28

Урок по литературе в 10 классе
Тема: Образ Петербурга в романе Ф.М.

Достоевского «Преступление и наказание»
Цель урока:
Знакомство учащихся с образом Петербурга в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Слайд 29

Задачи:
- обучающая:
Познакомить учащихся с концепцией города Петербурга Достоевского через

работу над средствами выразительности.
развивающая:
Развивать у учащихся умения воспринимать, анализировать, критически оценивать прочитанное, развивать навыки сопоставления и обобщения.
воспитательная:
Воспитывать у учащихся читательскую культуру через развитие навыков осмысленного чтения.

Слайд 30

$Необходимое техническое оборудование: ПК учителя, м/м проектор, экран или м\м доска,$

Необходимое техническое оборудование:
ПК учителя,
м/м проектор,
экран или м\м доска,

ноутбуки для учащихся или ПК для каждого ученика, с загрузкой необходимого для ЭОРа плеера,
учебная доска, листочки для учащихся, подготовленный учителем на основе ЭОР фоторяд г. Петербурга (или небольшая презентация), карточки-путеводители для д/з.

Слайд 31

Этапы урока:
1.Организационный
2.Актуализация
3.Формулирование цели и задачи урока.
4.Введение нового материала.
5.Выполнение

задания.
6. Закрепление материала и формулирование вывода.

Слайд 32

Электронные образовательные ресурсы в учебной деятельности

Содержание

Что такое ЭОР?

ЭОР – электронные образовательные ресурсы

Федеральная целевая программа развития образования – ФЦПРО).

Электронный образовательный ресурс - образовательный контент, облеченный в электронную форму, который

КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОР– – ЭОРпо типу среды распространения и использования по виду

ЭОРна занятиях, для самостоятельной работы учащихся.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЭОРПоскольку электронные образовательные ресурсы многочисленны и имеют множественную характеристику, то

ЭОР: текстовые (гипертекстовые), текстографические мультимедийные (интерактивные).

Информационный учебный модульПрактический учебный модульКонтрольный учебный модульЭОР

ЭОР– электронный модуль.каждый ЭОР должен иметь модульную структуру и состоять из

Электронные образовательные ресурсы – специальным образом сформированные блоки (модули) разнообразных информационных

Принципиальным различием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Эффективность использования электронных образовательных ресурсов в

ЭОР второго поколения – электронный модуль.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭОР НПЭОР нового поколения представляют собой открытые образовательные модульные

Что делать, если имеется только Linux?1. Используем OpenOffice.org2. Создание гипертекстовых электронных

Федеральные коллекции: Федеральный Центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) http://www.fcior.edu.ru