Инклюзивное образование

03.04.17 г. по 07.04.17 г. в МБДОУ №106 «Лазурный» проходила Неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права».
Цель мероприятий: доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
В соответствии с поставленной целью на базе ДОУ были проведены следующие мероприятия:

ребят интеграционная система имеет преимущества: социального характера: - развитие самостоятельности через предоставление помощи; - обогащение коммуникативного и нравственного опыта; - формирование толерантности, терпения, умения проявлять сочувствие и гуманность; психологического характера: - исключения развития чувства превосходства или комплекса неполноценности; медицинского характера: - подражание «здоровому» типу поведения как поведенческой норме; - исключение социальной изоляции, усугубляющей патологию и ведущей к развитию «ограниченных возможностей»; педагогического характера: - рассмотрение развития каждого ребенка как уникального процесса; - активизация когнитивного развития через коммуникацию и имитацию. Основная идея – наладить социальную жизнь детей. Разговоров об инклюзии сейчас возникает очень много и на низшем, и на самом высоком уровне. В теории все звучит очень хорошо и обнадеживающе. На практике все обстоит гораздо хуже: большинство российских ДОУ к инклюзиву все же не готовы, из-за переуплотненности групп детьми проведение такого эксперимента по инклюзии вызывает трудности; специалистов по инклюзиву пока нигде в России не готовят, педагогам приходится рассчитывать только на собственные силы. НО … взаимодействие обычных детей и ребят с отклонениями в развитии способствует формированию у первых альтруизма и гуманности. Они учатся воспринимать «особых» детей как нормальных членов общества. А включенность в среду здоровых сверстников воспитанников с ОВЗ расширяет круг общения этих ребят, формирует у них навыки коммуникации, межличностного взаимодействия, что в целом повышает адаптационные возможности детей. Поиск наиболее правильных путей, средств, методов для успешной интеграции такого ребенка в общество – задача всех и каждого. Ведь наполнить черно-белый мир маленького человека яркими и светлыми тонами можно только совместными усилиями.