Московская электронная школа

цифровое пространство всех участников образовательных отношений.

с электронным журналом и сценариями уроков в любом месте в удобное время.
Современное рабочее место учителя
Использование устройств учащихся и учителей на каждом уроке, во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании

СВЕДЕНИЯ
ОБ УСПЕХАХ И ЗОНАХ
РИСКА

УЗНАВАТЬ
О ВОЗМОЖНОСТЯХ
СТОЛИЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА – ЛУЧШИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ

ИСПОЛЬЗОВАТЬ И СОЗДАВАТЬ
СЦЕНАРИИ УРОКОВ И УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПЛАНИРОВАТЬ И РАБОТАТЬ
ПРИ ПОМОЩИ НАДЕЖНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ БЕЗ ОТЧЕТОВ И ФОРМАЛЬНЫХ СПРАВОК

ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ
ЭФФЕКТИВНО С УЧЕНИКАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ПРИ ПОМОЩИ ЭЛЕКТРОННЫХ СЕРВИСОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

ДНЕВНИК И ЖУРНАЛ

КАЖДОЙ МОСКОВСКОЙ СЕМЬИ

ВОЗМОЖНОСТЬ ПОВТОРЕНИЯ УРОКА В УДОБНОМ МЕСТЕ В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ
ДОСТУПНОСТЬ СЦЕНАРИЕВ УРОКОВ УЧИТЕЛЕЙ ИЗ ДРУГИХ ШКОЛ
ПОИСК ПО ТЕМАМ И КЛЮЧЕВЫМ СЛОВАМ
ВСЕ УЧЕБНИКИ, ТЕСТЫ, СЦЕНАРИИ УРОКОВ С СОБОЙ

БИБЛИОТЕКА

И ЖУРНАЛ

СОВРЕМЕННОГО МОСКОВСКОГО УЧИТЕЛЯ

ЭЛЕКТРОННЫЙ СЦЕНАРИЙ КАЖДОГО УРОКА, УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ УРОКА, АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СРЕДСТВА ПРОВЕРКИ
ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГОТОВЫЙ СЦЕНАРИЙ, ДОРАБОТАТЬ ЕГО, СОЗДАТЬ СВОЙ
ПРИВЯЗКА ЭЛЕМЕНТА СОДЕРЖАНИЯ К ЛЮБОМУ ЭТАПУ УРОКА

БИБЛИОТЕКА

КОНТРОЛЯ «ТРЕБУЕТ РЕШЕНИЯ» (ПО КЛЮЧЕВЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ, ЗАДАННЫМ ДИРЕКТОРОМ)

ДНЕВНИК И ЖУРНАЛ

ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА КАЖДОГО УРОКА
ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ УЧИТЕЛЕЙ НА ПОДГОТОВКУ УРОКОВ
СЦЕНАРИИ УРОКОВ УЧИТЕЛЕЙ – ШКОЛЕ И ГОРОДУ
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, ШКОЛЬНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

БИБЛИОТЕКА

АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОМАНДЫ

ШКОЛОЙ И СЕМЬЕЙ

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ
ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ И КУРСЫ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ХРЕСТОМАТИИ

ЭЛЕКТРОННЫЕ СЦЕНАРИИ УРОКОВ,
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ТЕСТЫ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ

ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ МЭШ

контрольных работ по каждому предмету;
календарный учебный график;
сведения о пропусках уроков;
электронные уведомления об отсутствии на уроках;
надежные сведения об успеваемости;
полная информация о жизни ребенка в школе – прогулках, питании, ГПД, детских объединениях;
система коммуникации с учителями;
автоматический анализ успеваемости;
сохранение образовательной биографии ребенка;
персональные данные ребенка и семьи защищены;
портфолио с текстами работ, дополнительными материалами, достижениями и возможностью регулировать доступ.

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ

ВИД ДНЕВНИКА

ВСЕ ОТМЕТКИ НА
ОДНОМ ЭКРАНЕ

образования к каждому уроку;
работа без отчетов;
вариативные формы контроля;
конструктор рабочих программ;
календарно-тематическое планирование на основе рабочей программы и расписания;
система коммуникации с родителями и учащимися;
индивидуальные задания для самостоятельной работы;
планирование времени выполнения самостоятельных работ;
связь рабочих программ и сценариев уроков.

ЦИФРОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВИД ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА

СИСТЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

ЗАДАНИЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ

и городских мероприятий;
система мониторинга ключевых показателей работы школы;
исключение ошибок при использовании образцов;
режимы пребывания для составления расписаний уроков, работы детских объединений, групп продленного дня;
автоматизированные отчеты о достижениях учащихся и учителей;
система верстки расписания учащихся, учителей, помещений школы;
гарантированное выполнение требований актуальных нормативных документов.

КОНСТРУКТОР УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ

КОНСТРУКТОР РАСПИСАНИЯ

КОНСТРУКТОР ФОРМ КОНТРОЛЯ

РАСЧЕТ ПЛАНОВОЙ НАГРУЗКИ УЧИТЕЛЕЙ

УЧЕБНОГО ГРАФИКА И УЧЕБНОГО ПЛАНА ДО ДИНАМИКИ УСПЕВАЕМОСТИ ПО КАЖДОМУ ПРЕДМЕТУ

РЕЖИМ ПРЕБЫВАНИЯ: РАСПИСАНИЕ УРОКОВ, ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

НОВОСТИ, ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕДСТОЯЩИХ СОБЫТИЯХ В ПЕРСОНАЛЬНОМ КАЛЕНДАРЕ

ЭЛЕКТРОННОЕ УВЕДОМЛЕНИЕ ОБ ОТСУТСТВИИ НА УРОКАХ, СВЯЗЬ С СИСТЕМОЙ «ПРОХОД И ПИТАНИЕ»

ИЗ ДНЕВНИКА - ПРЯМО НА СТРАНИЦУ УЧЕБНИКА, К ЭЛЕКТРОННОМУ ЗАДАНИЮ, КНИГЕ, СЦЕНАРИЮ УРОКА

ДНЕВНИК —
ОТЧЕТ ШКОЛЫ ОБ
ИСПОЛНЕНИИ СВОИХ
ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПЕРЕД РОДИТЕЛЯМИ

И КОНТРОЛЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ГОТОВЫЕ ШАБЛОНЫ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ, КАЛЕНДАРНЫХ УЧЕБНЫХ ГРАФИКОВ, ПЕРЕЧНИ ПРЕДМЕТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ, ПРОСТОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ПОУРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОДЕЛЬНЫХ СЦЕНАРИЕВ УРОКОВ

ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗНООБРАЗНЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ, АВТОМАТИЧЕСКИ СООТНОСИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ НОВОСТИ О СОБЫТИЯХ В ШКОЛЕ И ГОРОДЕ В СВОЙ КАБИНЕТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОТ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ГОРОДСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Учитель, педагог доп. образования

- Организаторы мероприятий (ЦГУ)

ОРИГИНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ. ПОРТФОЛИО

СТОЛИЧНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК

ДНЕВНИК —
ГАРАНТ СОХРАННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ БИОГРАФИИ УЧАЩЕГОСЯ

ПОРТФОЛИО ЭТО:
ресурс, который отражает рост учебных достижений;
коллекция работ учащегося, демонстрирующая его учебные результаты и усилия, приложенные к их достижению;
выставка образовательных достижений учащегося;
сборник избранных работ.

ПОРТФОЛИО

КОЛЛЕКЦИЯ ГОРОДСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ
(ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ ГРАМОТ, ПООЩРЕНИЙ)

КОЛЛЕКЦИЯ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
(ЭЛЕКТРОННОЕ ХРАНИЛИЩЕ ДОКУМЕНТОВ, ФОТОГРАФИЙ)

КОЛЛЕКЦИЯ РАБОТ
(ЭЛЕКТРОННОЕ ХРАНИЛИЩЕ ТЕКСТОВ И ПРЕЗЕНТАЦИЙ)

КАБИНЕТ ЦЕНТРАЛЬНОГО ГОРОДСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
включает в себя:
публикацию анонсов о мероприятиях;
публикацию новостей о прошедших событиях;
размещение цифровых поощрительных листов (грамот, писем, сертификатов);
размещение информации о полезных ресурсах для учащихся, родителей, учителей;
просмотр специфических для ЦГУ сведений

Оперативная публикация сведений от первоисточника

ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ГОРОДСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
(ЭЛЕКТРОННЫЕ КАБИНЕТЫ ЦГУ)

Оперативное получение достоверной информации

ПОЛЬЗОВАТЕЛИ ЭЖД: УЧАЩИЕСЯ, СЕМЬИ, УЧИТЕЛЯ

Интеграционные сервисы

ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ
И ДНЕВНИК

ДЛЯ
ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБА КАК ИНТЕРЕСНАЯ ИГРА
МНОГО ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНКУРЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВЗАИМНОЙ ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА РЕЗУЛЬТАТ

3

ЭФФЕКТИВНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ УЧИТЕЛЯ, ОПОРА НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ПОЛУЧЕННЫЕ НА ДРУГИХ ПРЕДМЕТАХ

4

РОСТ КАЧЕСТВА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

1

г. – 1910 г.
1340 ТЕКСТОВ

2 КУРСА
«ПОЛЕЗНЫЙ ИНТЕРНЕТ»
«ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК:
ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ»

примеры, объяснения, тестовые задания…

УЧИТЕЛЯ –
УЧИТЕЛЯМ, УЧЕНИКАМ И СЕМЬЯМ

11 919 сценариев

3 учебника

185 356 учебных материалов

К УРОКУ

КАЧЕСТВЕННЫЙ, ДОСТОВЕРНЫЙ КОНТЕНТ

РАЗНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВРЕМЕНИ

УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ КЛАССА

ВОЗМОЖНОСТЬ УЛУЧШИТЬ УРОК

ВКЛАД В РАЗВИТИЕ МЭШ

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛУЧШЕГО ОПЫТА

ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ГРАНТА

электронном
журнале

Посмотреть
запланированный урок по плану

Автоматический
запуск
сценария

ПЛАН УРОКОВ В ЭЖД

БИБЛИОТЕКА СЦЕНАРИЕВ

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В ЭЖД

3

1

задания в каждом сценарии.

Не менее 1 задания в каждом сценарии урока с формой, аналогичной международным исследованиям.

Наличие интерактивных элементов в сценарии.

Наличие межпредметной интеграции в каждом сценарии.

Не менее 1 задания в каждом сценарии урока с заданиями в формате ОГЭ, ЕГЭ, ВКР.

КАЖДЫЙ СЦЕНАРИЙ – КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОК

ТРЕБОВАНИЯ К ЛЮБОМУ СЦЕНАРИЮ УРОКА

с Москвой: музеями и предприятиями столицы, электронными ресурсами города и т.д.

НАБОР СЦЕНАРИЕВ УРОКОВ – КАЧЕСТВЕННОЕ ОСВОЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Один из сценариев посвящен задаче итогового обобщения тематического блока.

Один из сценариев содержит задания для организации проверочной (контрольной) работы.

Каждый сценарий в наборе уроков использован более 500 раз.

УЧЕНИКОВ,
КОНТЕНТ ДЛЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ:

КОНСПЕКТ УЧИТЕЛЯ
(«ПОДСКАЗКИ» ПО КАЖДОМУ ЭТАПУ)

ЭЛЕМЕНТЫ СЦЕНАРИЯ

задачи
интерактивные задания
тексты и т.д.

видео, изображения,
картинки, графики, карты и т.д.

режима создания сценария

Ввод сведений о новом сценарии

Загрузка необходимых элементов в библиотеку или выбор из библиотеки

НАСТРОЙКА

Выбор количества этапов урока, их названий, времени

КОНСТРУКТОР

Заполнение всех экранов планируемым контентом

СОХРАНЕНИЕ

Сохранение сценария урока и отправка его на модерацию

1

2

3

4

5

6

7

загружен в систему

Прошедший модерацию ГМЦ

ГРАНТЫ В РАЗМЕРЕ
100 000 РУБЛЕЙ