Мотивація діяльності школярів: особливості, види, шляхи створення. Взаємозв’язок між мотивами та стимулами навчання

Література:

Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2000 – с. 263 -264.
Кузьмінський А.І.,

Психологи та педагоги,
які досліджували
проблеми мотивації навчання
В.Давидов, Д.Ельконiн,
Г.Костюк, О.Леонтьєв,

Проблемне запитання:

На початку своєї педагогічної діяльності я припустився багатьох помилок,

Мотивація

Мотив

 (фр. motif, від лат. moveo — рухаю) - внутрішня рушійна

Основа мотивів:

потреби
- первиннi (природнi);
- вториннi
(набутi).
Форма прояву мотивів:

переживання;
почуття;

Ключові слова, що розкривають зміст поняття «мотив»

спонукання;
внутрішнє;
особисте.

Мотивувати:

наводити мотиви, що пояснюють, виправдовують певні дії, вчинки;
обґрунтовувати,

Та НЕ ХОЧУ я йти до школи!

Я НІЧОГО НЕ РОЗУМІЮ!

Я

У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і

СТИМУЛ

ЗОВНІШНІЙ ІМПУЛЬС, ЩО СПОНУКАЄ ДО НАВЧАННЯ.

Види стимулів за спрямованостю дії:

Позитивні підкріплення:

позитивні оцінки, схвалення, матеріальні винагороди (призи,

Мотивація навчання

процес, у результаті якого навчальна діяльність набуває для

Основи мотивації

Внутрішня

Потреби

Зовнішнія

Мета

Мотивацiя учіння

Система природних, соцiальних i особистiсних чинникiв, що спонукають до:
вiдвiдування

Типи мотивації
Зовнішня мотивація

вплив вчителя на мотиватори учня (інтерес, проблема,

Наслідки:

Збiльшення «ваги», розвиток внутрiшньої мотивацiї озмачає прогрес, розвиток i збiльшення ваги

Фактори, що зумовлюють складності у сфері навчальної мотивації:

до кінця не відомі

над мотивами навчання дітей замислюються дорослі, котрі вже не пам'ятають справжнього

серед самих дітей існують величезні індивідуальні розходження - те, що є

сама мотивація виявляється ситуаційно мінливою (те, що підходить для стимулювання навчальних

Чинники, що визначають навчальну мотивацiю:

особливості освiтньої
системи;
осбливості освiтньої
установи,

суб’єктивні особливості того, хто навчається (вiк, стать, здібності, iнтелектуальний

Інтерактивна вправа «Займи позицію»
Посилення навчальної мотивації слід розглядати як важливий спосіб

Рекомендації з розвитку мотивації до навчання