Наука, научное познание и методология научного исследования

План лекции

Наука как познавательная деятельность.
Наука и вненаучное познание.
Методология научного исследования.

1. Наука как познавательная деятельность

Наука - это сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и

Аспекты науки:

– наука как социальный институт (сообщество ученых, совокупность научных учреждений);
–

Функции науки:

описательная – сбор и накопление данных, фактов.
объяснительная – объяснение явлений

Функции науки:

обобщающая – формулирование законов и закономерностей, систематизирующих разрозненные явления и

Функции науки:

предписывающая или нормативная – научные знания лежат в основе государственных

2. Научное и вненаучное познание

Обыденно-практическое знание основано на опыте повседневной жизни, имеет разрозненный, несистематический характер,

Особенности обыденного знания:
в своем применении не требует предварительных систем доказательств;
имеет принципиально

Мифологическое познание – фантастическое отражение реальности, нацеленное, тем не менее, на

Художественно-образная форма познания – реализация познания посредством системы художественных образов.

Формы вненаучного знания:
паранаучное знание - несовместимое с имеющимся гносеологическим стандартом.
лженаучное знание

квазинаучное знание - ищет себе сторонников и приверженцев, опираясь на методы

псевдонаучное знание - интеллектуальная активность, спекулирующая на совокупности популярных теорий.

Критерии научности:
верифицируемость – соответствие теории опыту (позитивизм);
фальсифицируемость – научна та теория,

В современной философии принято говорить не о критериях, а о признаках

Признаки научности:
1) стремление к объективности,
2) стремление к обоснованности,
3) стремление к обнаружению

4) ориентация на всеобщность выводов,
5) стремление к систематичности,
6) наличие специальных методов

3. Методология научного исследования

Методология – это учение об организации деятельности (А. М. Новиков, Д.

Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и

В методологии нуждается продуктивная деятельность человека

Организовать деятельность–упорядочить ее в целостную систему с четко определенными характеристиками, логической

Характеристики деятельности:

особенности
принципы
условия
нормы деятельности

Логическая структура включает:

субъект
объект
предмет
формы
средства
методы
результат деятельности

Продуктивная деятельность человека (или организации) разбивается на отдельные завершенные циклы, которые