Основные понятия ФГОС ДО индивидуальная образовательная траектория

Август 11, 2022

Главная
Образование
Основные понятия ФГОС ДО индивидуальная образовательная траектория

Содержание

2. Индивидуальный образовательный маршрут педагога
3. Индивидуальный образовательный маршрут - это структурированная программа действий педагога на некотором фиксированном этапе работы, его замыслы
4. Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута: Этап самоопределения Этап построения ИОМ Этап оформления ИОМ Реализация ИОМ
5. Основные шаги: Определение направления работы; Подбор и изучение литературы; Анализ и самоанализ педагогической деятельности; Определение условий
6. Алгоритм проектирования ИОМ педагога предусматривает: диагностику профессиональных затруднений педагога; составление на основе полученных данных индивидуального образовательного
7. Основные направления ИОМ: повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования; деятельность педагога в профессиональном сообществе; участие
8. Карта индивидуального образовательного маршрута педагога
9. Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО; положительное изменение качественных показателей деятельности педагогических работников ДОО; осознанная
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Индивидуальный образовательный маршрут педагога

Слайд 3

Индивидуальный образовательный маршрут - это структурированная программа действий педагога на некотором

фиксированном этапе работы, его замыслы относительно собственного продвижения в образовании, оформленные и упорядоченные им, готовые к реализации в педагогических технологиях и в педагогической деятельности.

Слайд 4

Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута:
Этап самоопределения
Этап построения ИОМ
Этап оформления

ИОМ
Реализация ИОМ

Слайд 5

Основные шаги:
Определение направления работы;
Подбор и изучение литературы;
Анализ и

самоанализ педагогической деятельности;
Определение условий для осуществления данного направления;
Реализация условий для осуществления данного направления в педагогической деятельности;
Отчёт и представление результатов педагогической деятельности в соответствии с выбранным направлением работы;
Аттестация на соответствующую квалификационную категорию

Слайд 6

Алгоритм проектирования ИОМ педагога предусматривает:
диагностику профессиональных затруднений педагога;
составление на

основе полученных данных индивидуального образовательного маршрута;
реализацию маршрута;
рефлексивный анализ эффективности индивидуального образовательного маршрута.

Слайд 7

Основные направления ИОМ:
повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования;
деятельность педагога

в профессиональном сообществе;
участие педагога в методической работе;
самообразование педагога.

Слайд 8

Карта индивидуального образовательного маршрута педагога

Слайд 9

Ожидаемые результаты:
повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО;
положительное изменение качественных показателей деятельности

педагогических работников ДОО;
осознанная потребность педагогов в непрерывном профессиональном образовании;
совершенствование содержания обучения.

Основные понятия ФГОС ДО индивидуальная образовательная траектория

Содержание

Индивидуальный образовательный маршрут педагога

Индивидуальный образовательный маршрут - это структурированная программа действий педагога на некотором

Логическая структура проектирования индивидуального образовательного маршрута: Этап самоопределения Этап построения ИОМЭтап оформления

Основные шаги: Определение направления работы; Подбор и изучение литературы; Анализ и

Алгоритм проектирования ИОМ педагога предусматривает: диагностику профессиональных затруднений педагога; составление на

Основные направления ИОМ:повышение квалификации в системе непрерывного профессионального образования; деятельность педагога