Ресурсное обеспечение коррекционного процесса в образовательной среде

Образовательная среда - определенное социальное и пространственно-предметное окружение, в котором протекает

Образовательная среда задается и характеризуется границами и составом

Границы образовательной среды

Средовые ресурсы

Элементы культуры, сосредоточенные в окружающей ребенка среде, влияют на его

Классификация средовых ресурсов

Требования, предъявляемые к образовательной среде

комфортность
эмоциональная насыщенность
аугентичность (обеспечение нормального режима, ритма и

Кабинет коррекционной работы

зона групповых занятий
зона для индивидуальных занятий
зона рабочего

Уголки и центры

речевой уголок
уголок куклотерапии и сказкотерапии
уголок продуктивной

Цветовая отделка и освещение

Гармонии цвета при оформлении интерьера можно достигнуть 2 способами:
по принципу цветового

Мебель и технические приспособления

К мебели детского учреждения
относятся:
стулья
2-х и 4-х местные

Требования к детской мебели:

прочность
безопасность (закругленные углы, отсутствие выступов)
экологическая чистота материала
маркировка по

Нормативы маркировки мебели (буквенная и цветовая):

Есть три взгляда на дизайн детской мебели:

уменьшенная копия мебели для взрослых
специальный

Столы для кабинетов и групповых комнат

Стулья, кровати для дошкольных учреждений

Шкафы, стеллажи, полки

Мебель спальной комнаты и игровой

Декоративная мебель

Модификации демонстрационных досок

настенные доски с металлическим покрытием и раздвижными створками
стационарные модели,

Основные гигиенические требования к демонстрационным доскам

облегчение зрительной работы дошкольников
цвет покрытия

Фланелеграф

оптимальный цвет
форма основы
фигуры удерживаются с помощью фланели, липучки, наждачной

Коврограф

Экраны для просмотра диафильмов, диапозитивов и видеоматериалов

Используют
переносные модификации экранов
стационарные

Экран для маскировки артикуляции, ширмы

Экономичные потолочные светильники

Местные декоративные светильники для освещения зон и уголков в группе

Настольные лампы для освещения зон и уголков в группе

Должны быть

Подсветки и дополнительное освещение зеркала в кабинете

Декоративное освещение в спальне

Специальные приспособления для логопедической коррекции

«Логопедический ежик»

Формирование мелкой моторики пальцев рук

«Пальчиковый бассейн»
«Криотерапия»
«Контрастотерапия»

Тестотерапия

Методика разноцветных прищепок

Работа с китайскими палочками

Массаж карандашами

«Утюжок» «Добывание огня» «Волчок» «Горка»

Массаж грецкими орехами

Шарики «Марблс», четки, тренажер «Каштан», иппликатор Кузнецова

Массаж катушками

2.

5.

Волчки, бирюльки, мотальщики

Бильбоке

Пуговицы, бусы

Шнурки, шнуровки

Мозаики, паззлы, тактильные книжки

«Геоконт», мобильные тренажеры

Все наглядные пособия в зависимости от способа сенсорного воздействия и восприятия

Учебные демонстрационные картинки

Предметные картинки

Тематические картинки

Видовые картинки (фото)

Диалого-ситуативные картинки

Портретные картинки (фото)

Ситуативные картинки

Картинки

Предметные картинки

Картинки «единичного действия»

Тематические картинки

Тема: СЕМЬЯ

Ситуативные картинки

Диалого-ситуативные картинки

Видовые картинки (фото)

Портретные картинки

А. Барто

С. Маршак

Иллюстративные картинки

Фабульные картинки

Сюжетные серии картинок

Символы

для обозначения звуков
для обозначения характеристик фонем

Схемы

для обозначения артикуляции звуков (профили)
для обозначения структуры слова и предложения
для обозначения

Пиктограммы

условные обозначения в виде стилизованных картинок, символов
носят общепринятый характер

Мнемодорожки