Содержание
- 2. Занятие № 2 Содержание профиля бакалавриата «Защита в чрезвычайных ситуациях» основной образовательной программы (ООП) по направлению
- 3. 1 Характеристика профессиональной деятельности бакалавра (области, объекты, виды профессиональной деятельности)
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» (квалификация
- 5. Объекты профессиональной деятельности (ПД) – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие профессионала
- 6. Объекты ПД бакалавра: Человек и опасности, связанные с человеческой деятельностью; Опасности среды обитания, связанные с деятельностью
- 7. Область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении.
- 8. Область ПД бакалавра: Обеспечение безопасности человека в современном мире; Формирование комфортной для жизни и деятельности человека
- 9. Вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его
- 10. Бакалавр д.б. подготовлен к видам профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская; Сервисно-эксплуатационная; Организационно-управленческая; Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская; Научно-исследовательская.
- 11. И решать профессиональные задачи - в соответствии с видами профессиональной деятельности:
- 12. Проектно-конструкторская (6): участие в проектных работах создания средств обеспечения безопасности и защиты человека, самостоятельная разработка проектных
- 13. Сервисно-эксплуатационная (3): эксплуатация средств защиты и контроля безопасности; выбор известных методов (систем) защиты человека и среды
- 14. Организационно-управленческая (3): обучение рабочих и служащих требованиям безопасности; участие в деятельности по защите человека и среды
- 15. Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская (3): проведение контроля состояния средств защиты; выполнение мониторинга полей и источников опасностей
- 16. Научно-исследовательская (4): участие в выполнении научных исследований в области безопасности под руководством и в составе коллектива,
- 17. С целью реализации требований ФГОС ВПО по подготовке бакалавров к их профессиональной деятельности, определяется содержание, и
- 18. 2 Содержание профиля «Защита в ЧС» основной образовательной программы
- 19. Образовательная программа (ОП) определяет содержание образования определенного уровня и направленности. Содержание образования - специально отобранная и
- 20. Уровни образования: бакалавр (4 года); специалист (5 лет); магистр (2 года после бакалавриата). Направленность образования –
- 21. Кафедра «Защита в чрезвычайных ситуациях» осуществляет подготовку по уровням образования: с 2011 г. - бакалавр: срок
- 22. Направление подготовки СПЕЦИАЛИСТА – Безопасность жизнедеятельности (280103) Направление подготовки БАКАЛАВРА – Техносферная безопасность (280700/20.03.01)
- 23. Безопасность - состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
- 24. Жизненно важные интересы (ЖВИ) РФ: территориальная целостность РФ; воспроизводство населения; уровень государственно-экономического самосознания народа; экономическое и
- 25. ООН относит к жизненно важным интересам ЛИЧНОСТИ: жизнь здоровье благосостояние доступ к информации
- 26. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках направления «Безопасность жизнедеятельности»: Безопасность жизнедеятельности в техносфере; Безопасность технологических
- 27. Перечень реализуемых профилей (образовательных программ) в рамках направления подготовки «Техносферная безопасность»: Безопасность жизнедеятельности в техносфере Безопасность
- 28. Техносфера – среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на
- 29. Основная образовательная программа БАКАЛАВРА регламентирует: цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
- 30. Основная образовательная программа подготовки бакалавра ВКЛЮЧАЕТ:
- 31. учебные циклы: Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.2. Математический и естественнонаучный цикл Б.3. Профессиональный цикл
- 32. Каждый учебный цикл бакалавриата имеет части: базовую (обязательную); вариативную (профильную) - устанавливаемую вузом. За счёт базовой
- 40. 3 Требования к результатам освоения ООП
- 41. В результате освоения ООП, выпускник должен обладать определённым набором компетенций. Компетенция – способность применять знания, умения,
- 42. 1) общекультурные (ОК) - 16: сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура)
- 43. способностью организовать работу на достижение поставленных целей; использовать инновационные идеи (ОК-6); владением культурой безопасности и риск-ориентированным
- 44. способностью использовать основные программные средства, глобальные информационные ресурсы, современные средства телекоммуникаций, использовать навыки работы с информацией
- 45. 2) Профессиональные (ПК) - 21: Проектно-конструкторские (5): способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты
- 46. Сервисно-эксплуатационные (3): способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6); способностью принимать участие в
- 47. Организационно-управленческие (5): способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9); готовностью к выполнению
- 48. Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская (5): способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых воздействий на человека и
- 49. Научно-исследовательская (3): способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19); способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках
- 50. 3) профильные (ПКЗЧС) - 15: владение нормативно - правовой базой РСЧС и ГО (ПКЗЧС–1); способность организовывать
- 51. способность оценивать ЧС на объектах экономики и разрабатывать предложения по расчету сил и средств для ликвидации
- 52. способность к психологической устойчивости при участии в мероприятиях по ликвидации ЧС, а также при их организации
- 54. Скачать презентацию