Совершенствование высшего образования. Модернизация основных образовательных программ в соответствии с ФГОС

Июль 26, 2022

Главная
Образование
Совершенствование высшего образования. Модернизация основных образовательных программ в соответствии с ФГОС

Содержание

2. Содержание Новации Закона об образовании в РФ (№ 273-ФЗ) О перечнях специальностей и направлений подготовки высшего
3. 3 Уровни профессионального образования, образовательные программы Среднее профессиональное образование подготовка квалифицированных рабочих подготовка специалистов среднего звена
4. 4 ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ в организациях, имеющих лицензию на образова-тельную деятельность – в очной, очно-заочной или
5. Статья 11 273-ФЗ (ФГОС) Цель новой редакции ФГОС: Установление соответствия нормативам «Закона об образовании в Российской
6. 6 Приказ об утверждении Перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования № 1061 от 12 сентября
7. 7 Пример: Полный состав УГСН Биологические науки 06.00.00 Направление подготовки БИОЛОГИЯ Квалификация: 06.03.01 Академический бакалавр 06.04.01
8. УГСН Биологические науки 06.00.00 Подготовка научно-исследовательских кадров в аспирантуре 06.06.01 Квалификация : Исследователь Преподаватель исследователь 06.07.01
9. ФГОС включает следующие разделы и требования: Область применения; Характеристика направления; Характеристика профессиональной деятельности; Требования к результатам
10. Мониторинг эффективности внедрения ФГОС в вузах в 2012 – 2013г.г. Выявлены основные недостатки: Отсутствие единых методологических
11. 11 Структура ООП бакалавра ФГОС ВО 2013г. (направление «Биология»)
12. 12 Структура ООП магистра ФГОС ВО 2013г.
13. 13 Базовая часть ООП включает обязательные для освоения дисциплины и практики по направлению Вариативная часть формируется
14. 14 НАПРАВЛЕННОСТЬ (ПРОФИЛЬ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: ориентирует на конкретные области знания или виды деятельности
15. 15 Раздел ФГОС «Характеристика направления» в него включены пункты: о возможности обучения по индивидуальному плану о
16. 16 СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ООП возможна с использованием ресурсов нескольких организаций (в том числе, иностранных) для
17. 17 Возможно создание образовательными организациями кафедр и иных струк-турных подразделений на базе иных организаций по профилю
18. 18 Раздел ФГОС «Характеристики профессиональной деятельности». Перечень видов деятельности - научно-исследовательская, научно-производственная и проектная, организационно-управленческая и
19. 19 Раздел ФГОС «Требования к результатам освоения ООП». общекультурные компетенции существенно сокращены в количестве и тщательно
20. 20 Объем, содержание и порядок реализации всех дисциплин в ОПОП вуз определяет самостоятельно, с учетом примерной
21. 21 В блок «Практики» входят учебная и производственная (в том числе, преддипломная) практики. В соответствии с
22. 22 Блок «Государственная итоговая аттестация» Имеет трудоемкость 6 – 9 з.е., включает обязательное выполнение и защиту
23. 23 Требования к условиям реализации образовательной программы: Нормы, единые для всех ФГОС, вынесены в «Порядок организации
24. Примерная основная образовательная программа (ПООП) является общедоступной частью государственной информационной системы, включается в реестр после экспертизы
25. 25 Требования к кадровым условиям реализации ООП бакалавриата Доля штатных преподавателей – не менее 50% от
26. 26 Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриата Библиотечный фонд и электронная библиотека должны
27. 27 Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриата Материально-техническая база должна обеспечивать все виды
28. Управление ОО ВО (статья 26) Конференция Ректор УС (попечительский совет, наблюдательный совет) Студенческий совет
29. Информационная открытость ОО Статья 29 ФЗ Постановление Правительства РФ №582 от 10.07.2013 «Об утверждении Правил размещения
30. Права обучающихся (статья 34) 2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и
31. Права обучающихся (статья 34) 5) выбор факультативных и элективных учебных предметов, дисциплин (модулей) … 12) академический
32. Права обучающихся (статья 34) 27) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы,
33. Обязанности и ответственность обучающихся (статья 43) Права – 29 пунктов Обязанности – 5 пунктов Меры дисциплинарного
34. Статья 43 273-ФЗ Создание в ОО комиссий по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
35. 35 Оценка качества освоения образовательных программ Ответственность за обеспечение качества подготовки обучающихся и получение требуемых результатов
36. 41 Оценка качества освоения обучающимися ООП включает: Текущий контроль успеваемости; Промежуточную аттестацию (статья 58) Государственную итоговую
38. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание
Новации Закона об образовании в РФ (№ 273-ФЗ)
О перечнях специальностей и

направлений подготовки высшего образования
Новая редакция ФГОС и другие нормативные документы

Слайд 3

3
Уровни профессионального образования,
образовательные программы
Среднее профессиональное образование
подготовка квалифицированных

рабочих
подготовка специалистов среднего звена
Высшее образование - бакалавриат
Высшее образование – специалитет, магистратура
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации:
аспирантура (адъюнктура)
ординатура
ассистентура – стажировка

Слайд 4

4
ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
в организациях, имеющих лицензию на образова-тельную деятельность – в

очной, очно-заочной или заочной форме
вне организаций – в форме семейного или самостоятельного образования;
в этом случае можно пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию после зачисления в организацию, осуществляющую образовательную деятельность на основании лицензии по аккредитованной ООП

Слайд 5

Статья 11 273-ФЗ (ФГОС)
Цель новой редакции ФГОС: Установление соответствия нормативам «Закона об

образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ), вступившего в силу с 1.09.2013 г.

Слайд 6

6
Приказ об утверждении Перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования №

1061 от 12 сентября 2013 года зарегистрирован Минюстом 14 октября 2013 года, регистрационный №30163.
Перечень УГНП.docx
Отдельно даны перечни направлений бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и специальностей высшего образования

Слайд 7

7
Пример: Полный состав УГСН Биологические науки 06.00.00
Направление подготовки БИОЛОГИЯ
Квалификация:
06.03.01

Академический бакалавр 06.04.01 Магистр
Направление подготовки ПОЧВОВЕДЕНИЕ
Квалификация:
06.03.02 Академический бакалавр 06.04.02 Магистр
Специальность 06.05.01: Биоинженерия и Биоинформатика

Слайд 8

УГСН Биологические науки 06.00.00
Подготовка научно-исследовательских кадров в аспирантуре
06.06.01 Квалификация :

Исследователь Преподаватель исследователь
06.07.01 (адьюнктура, для военных институтов)

Слайд 9

ФГОС включает следующие разделы и требования:
Область применения;
Характеристика направления;
Характеристика профессиональной деятельности;
Требования к

результатам освоения образовательной программы (ОП);
Требования к структуре ОП;
Требования к условиям реализации ОП;
Оценка качества освоения ОП.

Слайд 10

Мониторинг эффективности внедрения ФГОС в вузах в 2012 – 2013г.г.
Выявлены основные

недостатки:
Отсутствие единых методологических принципов формирования перечня компетенций;
Ряд неоднозначных формулировок и цифровых различий в разных ФГОС;
Трудности формирования вертикальных модулей в учебном плане на основе цикловой структуры образовательной программы
И многие другие несоответствия между стандартами различных направлений.

Слайд 11

11
Структура ООП бакалавра ФГОС ВО 2013г.
(направление «Биология»)

Слайд 12

12
Структура ООП магистра ФГОС ВО 2013г.

Слайд 13

13
Базовая часть ООП включает обязательные для освоения дисциплины и практики по

направлению
Вариативная часть формируется образовательной организацией и другими участниками образовательных отношений.
Образовательная организация вправе выбрать направленность (профиль) образовательной программы.

Слайд 14

14
НАПРАВЛЕННОСТЬ (ПРОФИЛЬ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:
ориентирует на конкретные области знания или виды

деятельности

Слайд 15

15
Раздел ФГОС «Характеристика направления» в него включены пункты:
о возможности обучения

по индивидуальному плану
о сетевой форме обучения
о сроках обучения
об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
об электронном обучении и дистанционных образовательных технологиях (допускается частично) (статья 16 ФЗ)
о возможности использования наряду с русским языком государственных языков республик

Слайд 16

16
СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ООП
возможна с использованием ресурсов нескольких организаций (в

том числе, иностранных) для осуществления видов учебной деятельности предусмотренных ООП
(часть 1 ст.13, ст.15)

Слайд 17

17
Возможно создание образовательными организациями кафедр и иных струк-турных подразделений на базе

иных организаций по профилю подготовки. Также научные и иные организации могут создавать научно-исследователь-ские или технические лаборатории в вузах

Слайд 18

18
Раздел ФГОС «Характеристики профессиональной деятельности».
Перечень видов деятельности - научно-исследовательская, научно-производственная и

проектная, организационно-управленческая и педагогическая.

Слайд 19

19
Раздел ФГОС «Требования к результатам освоения ООП».
общекультурные компетенции существенно сокращены в

количестве и тщательно отредактированы;
общепрофессиональные компетенции сохранены полностью в количестве и составе.
профессиональные компетенции, в соответствии с видами деятельности
Вузам предоставлена возможность дополнять перечень компетенций в соответствии с выбранным профилем образовательной программы и выбирать один или несколько видов деятельности.

Слайд 20

20
Объем, содержание и порядок реализации всех дисциплин в ОПОП вуз определяет

самостоятельно, с учетом примерной основной образовательной программы.

Слайд 21

21
В блок «Практики» входят
учебная и производственная (в том числе, преддипломная)

практики.
В соответствии с «Положением о практике»
учебная практика обеспечивает приобретение первичных профессиональных умений и навыков;
производственная практика посвящена получению профессиональных умений и навыков, опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательской работы.
В соответствии с профилем подготовки, практика может осуществляться в стационарном, выездном и полевом режиме

Слайд 22

22
Блок «Государственная итоговая аттестация»
Имеет трудоемкость 6 – 9 з.е., включает обязательное

выполнение и защиту выпускной квалификационной работы и госэкзамен (при наличии)

Слайд 23

23
Требования к условиям реализации образовательной программы:
Нормы, единые для всех ФГОС, вынесены

в «Порядок организации осуществления образовательной деятельности по программам подготовки бакалавра, магистра и специалиста», отменяющий «Типовое положение о вузе» от 14.02.2003г. (пока не утвержден)

Слайд 24

Примерная основная образовательная программа
(ПООП)
является общедоступной частью государственной информационной системы, включается

в реестр после экспертизы
Вузы разрабатывают образовательные программы в соответствии с ФГОС и с учетом ПООП по направлениям подготовки (ФЗ 273 СТ. 12, п. 7)

Слайд 25

25
Требования к кадровым условиям реализации ООП бакалавриата
Доля штатных преподавателей – не

менее 50% от общего числа преподавателей, обеспечивающих учебных процесс;
Наличие высшего образования и (или) ученой степени по профилю преподаваемой дисциплины – не менее чем у 70% преподавателей;
Доля преподавателей из числа руководителей и работников профильных организаций – не менее 5%;

Слайд 26

26
Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриата
Библиотечный фонд и

электронная библиотека должны содержать все издания основной литературы, перечисленные в программах дисциплин (модулей) и практик.
Электронно-информационная среда вуза должна содержать все учебно-методические материалы по ООП, обеспечивать выход в Интернет и доступ к профессиональным базам данных и справочным системам.

Слайд 27

27
Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриата
Материально-техническая база должна

обеспечивать все виды лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и проведения практик.

Слайд 28

Управление ОО ВО (статья 26)
Конференция
Ректор
УС
(попечительский совет, наблюдательный совет)
Студенческий совет

Слайд 29

Информационная открытость ОО
Статья 29 ФЗ
Постановление Правительства РФ №582 от 10.07.2013 «Об

утверждении Правил размещения на официальном сайте ОО в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об ОО»

Слайд 30

Права обучающихся (статья 34)
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей

их психофизического развития и состояния здоровья
3) обучение по индивидуальному учебному плану
4) участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения ФГОС ВО

Слайд 31

Права обучающихся (статья 34)
5) выбор факультативных и элективных учебных предметов, дисциплин

(модулей) …
12) академический отпуск в порядке и по основаниям, которые установлены федеральным органом исполнительной власти
14) переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и порядке, установленных федеральным законодательством

Слайд 32

Права обучающихся (статья 34)
27) совмещение получения образования с работой без ущерба

для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана…

Слайд 33

Обязанности и ответственность обучающихся (статья 43)
Права – 29 пунктов
Обязанности – 5

пунктов
Меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из ОО

Слайд 34

Статья 43 273-ФЗ
Создание в ОО комиссий по урегулированию споров между участниками

образовательных отношений

Слайд 35

35
Оценка качества освоения образовательных программ
Ответственность за обеспечение качества подготовки обучающихся

и получение требуемых результатов освоения программы несет образовательная организация.
Признание качества программ бакалавриата и их соответствие требованиям рынка труда и профессиональных стандартов (при наличии) устанавливается процедурой государственной и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.

Слайд 36

41
Оценка качества освоения обучающимися ООП включает:
Текущий контроль успеваемости;
Промежуточную аттестацию (статья 58)
Государственную

итоговую аттестацию (статья 59).
Конкретные формы и процедуры контроля успеваемости устанавливаются ОО.
ОО определяет требования к процедуре проведения ГИА на основе «Порядка проведения государственной итоговой аттестации».

Совершенствование высшего образования. Модернизация основных образовательных программ в соответствии с ФГОС

Содержание

СодержаниеНовации Закона об образовании в РФ (№ 273-ФЗ)О перечнях специальностей и

3Уровни профессионального образования, образовательные программы Среднее профессиональное образование подготовка квалифицированных

4ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯв организациях, имеющих лицензию на образова-тельную деятельность – в

Статья 11 273-ФЗ (ФГОС)Цель новой редакции ФГОС: Установление соответствия нормативам «Закона об

6Приказ об утверждении Перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования №

7Пример: Полный состав УГСН Биологические науки 06.00.00Направление подготовки БИОЛОГИЯ Квалификация: 06.03.01

УГСН Биологические науки 06.00.00Подготовка научно-исследовательских кадров в аспирантуре 06.06.01 Квалификация :

ФГОС включает следующие разделы и требования:Область применения;Характеристика направления;Характеристика профессиональной деятельности;Требования к

Мониторинг эффективности внедрения ФГОС в вузах в 2012 – 2013г.г.Выявлены основные

11Структура ООП бакалавра ФГОС ВО 2013г.(направление «Биология»)

12Структура ООП магистра ФГОС ВО 2013г.

13Базовая часть ООП включает обязательные для освоения дисциплины и практики по

14НАПРАВЛЕННОСТЬ (ПРОФИЛЬ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: ориентирует на конкретные области знания или виды

15Раздел ФГОС «Характеристика направления» в него включены пункты: о возможности обучения

16СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ООП возможна с использованием ресурсов нескольких организаций (в

17Возможно создание образовательными организациями кафедр и иных струк-турных подразделений на базе

18Раздел ФГОС «Характеристики профессиональной деятельности».Перечень видов деятельности - научно-исследовательская, научно-производственная и

19Раздел ФГОС «Требования к результатам освоения ООП».общекультурные компетенции существенно сокращены в

20Объем, содержание и порядок реализации всех дисциплин в ОПОП вуз определяет

21В блок «Практики» входят учебная и производственная (в том числе, преддипломная)

22Блок «Государственная итоговая аттестация»Имеет трудоемкость 6 – 9 з.е., включает обязательное

23Требования к условиям реализации образовательной программы:Нормы, единые для всех ФГОС, вынесены

Примерная основная образовательная программа (ПООП)является общедоступной частью государственной информационной системы, включается

25Требования к кадровым условиям реализации ООП бакалавриатаДоля штатных преподавателей – не

26Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриатаБиблиотечный фонд и

27Требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации ООП бакалавриатаМатериально-техническая база должна

Управление ОО ВО (статья 26)КонференцияРекторУС(попечительский совет, наблюдательный совет)Студенческий совет

Информационная открытость ООСтатья 29 ФЗПостановление Правительства РФ №582 от 10.07.2013 «Об

Права обучающихся (статья 34)2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей

Права обучающихся (статья 34)5) выбор факультативных и элективных учебных предметов, дисциплин

Права обучающихся (статья 34)27) совмещение получения образования с работой без ущерба

Обязанности и ответственность обучающихся (статья 43)Права – 29 пунктовОбязанности – 5

Статья 43 273-ФЗСоздание в ОО комиссий по урегулированию споров между участниками

35Оценка качества освоения образовательных программ Ответственность за обеспечение качества подготовки обучающихся

41Оценка качества освоения обучающимися ООП включает:Текущий контроль успеваемости;Промежуточную аттестацию (статья 58)Государственную

Похожие презентации