УМК Перспективная начальная школа

Июль 31, 2022

Главная
Образование
УМК Перспективная начальная школа

Содержание

2. Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» - это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. Проект
3. Концептуальные положения Концептуальные положения системы обучения «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
4. Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа» Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа» складывается из таких образовательных
5. УМК «Перспективная начальная школа» включает в себя следующие завершенные предметные линии учебников : - Русский язык.
6. Основная идея программы «Перспективная начальная школа» Основная идея программы «Перспективная начальная школа» — оптимальное развитие каждого
7. Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа» - Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка. Принципы Принцип целостности
8. Типические свойства УМК «Перспективная начальная школа» 1.-
9. 2.- Инструментальность– это предметно-методические механизмы, способствующие практическому применению получаемых знаний. Это не только включение словарей разного
10. 3.- Интерактивность– Internet-адреса в учебниках комплекта рассчитаны на перспективное развитие условий использования компьютера во всех школах.
11. 4.- Интеграция – это стремление к созданию синтетических, интегрированных курсов, дающих школьникам представление о целостной картине
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» - это учебно-методический комплект (УМК) для

начальной школы. Проект «Перспективная начальная школа» — результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГУ, МГПУ. УМК «Перспективная начальная школа» ,руководителем которого является профессор Чуракова Роза Гильфановна , выпускает издательство«Академкнига/Учебник».

Слайд 3

Концептуальные положения
Концептуальные положения системы обучения «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального

государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), в основе которого лежит системно-деятельностный подход.

Слайд 4

Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа»
Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа» складывается из таких

образовательных областей, как филология, математика, информатика, естествознание и обществознание, искусство, музыкальное образование. Учебная программа каждого предмета базируется на интегрированной основе, отражающей единство и целостность научной картины мира.

Слайд 5

УМК «Перспективная начальная школа» включает в себя следующие завершенные предметные

линии учебников :
- Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А. - Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А. - Математика. Автор: Чекин А.Л. - Информатика и ИКТ (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г. - Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А. - Основы религиозных культур и светской этики (4 класс). Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. Авторы: Васильева Т.Д., Савченко К.В., Тюляева Т.И. - Изобразительное искусство. Авторы: Кашекова И.Э., Кашеков А.Л. - Музыка. Авторы: Челышева Т.В., Кузнецова В.В. - Технология. Авторы: Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., Мылова И.Б. - Физическая культура. Авторы: Шишкина А.В., Алимпиева О.П., Брехов Л.В. - Английский язык «Favourite» (2-4 классы). Авторы: Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И.

Слайд 6

Основная идея программы «Перспективная начальная школа»
Основная идея программы «Перспективная начальная школа» —

оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.

Слайд 7

Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»
- Принцип непрерывного общего развития каждого

ребенка.

Принципы

Принцип целостности картины мира.

Принципы прочности и наглядности.

Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.

Принцип учета индивидуальных возможностей и способностей школьников.

Слайд 8

Типические свойства УМК «Перспективная начальная школа»
1.-

Слайд 9

2.- Инструментальность– это предметно-методические механизмы, способствующие практическому применению получаемых знаний. Это не

только включение словарей разного назначения во все учебники, но и создание условий необходимости их применения при решении конкретных учебных задач или в качестве дополнительного источника информации. Это постоянная организация специальной работы по поиску информации внутри учебника, комплекта в целом и за его пределами.

Слайд 10

3.- Интерактивность– Internet-адреса в учебниках комплекта рассчитаны на перспективное развитие условий использования

компьютера во всех школах. Однако, поскольку для многих школ использование Internet-адресов является перспективой, УМК выстраивает систему интерактивного общения со школьниками посредством систематического обмена письмами между героями учебников и школьниками.

Слайд 11

4.- Интеграция – это стремление к созданию синтетических, интегрированных курсов, дающих школьникам представление

о целостной картине мира. Разработан интегрированный курс «Окружающий мир», в котором органично сосуществуют представления и понятия из таких образовательных областей, как естествознание, обществоведение, география, астрономия, ОБЖ. Этому же требованию подчиняется современный курс литературного чтения, где интегрируются такие образовательные области, как язык, литература и искусство.

УМК Перспективная начальная школа

Содержание

Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» - это учебно-методический комплект (УМК) для

Концептуальные положенияКонцептуальные положения системы обучения «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального

Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа» Основное содержание УМК «Перспективная начальная школа» складывается из таких

УМК «Перспективная начальная школа» включает в себя следующие завершенные предметные

Основная идея программы «Перспективная начальная школа»Основная идея программы «Перспективная начальная школа» —

Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»- Принцип непрерывного общего развития каждого

Типические свойства УМК «Перспективная начальная школа»1.-