- Главная
- Обществознание
- ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ_
Содержание
- 2. Эссе по обществознанию: оцениваемые элементы (ЕГЭ)
- 3. Как выбрать тему эссе? 2. С какими основными проблемами обществознания связана данная тема? 1. Понятен ли
- 4. Пример Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей) 1. Понятен ли мне
- 5. Задание №1 Передайте смысл следующих высказываний: «Элементы искусства неутомимо работают в пользу научных теорий» (О. Мандельштам)
- 6. Быть в контексте задания!!! ...это значит: 1. Соответствовать базовой науке, к которой отнесена выбранная проблема. 2.
- 7. Задание №2 В контексте ли автор эссе? Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать»
- 8. И еще… Приветствуются следующие дополнительные аргументы: Краткая информация об авторе высказывания (например: И. Кант, родоначальник немецкой
- 10. Скачать презентацию
Эссе по обществознанию:
оцениваемые элементы (ЕГЭ)
Эссе по обществознанию:
оцениваемые элементы (ЕГЭ)
Как выбрать тему эссе?
2. С какими основными проблемами
обществознания связана данная тема?
1.
Как выбрать тему эссе?
2. С какими основными проблемами
обществознания связана данная тема?
1.
сказать автор?
3. Согласен ли я с приведенным высказыванием,
как выразить свое отношение к нему?
4. Какие обществоведческие термины нужны мне
для грамотного обоснования своей точки зрения?
5. Какие привести примеры из истории,
общественной жизни, своего жизненного опыта?
Пример
Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И.
Пример Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И.
1. Понятен ли мне смысл высказывания, что хотел
сказать автор?
2. С какими основными проблемами
обществознания связана данная тема?
3. Согласен ли я с приведенным высказыванием?
4. Какие обществоведческие термины нужны мне
для грамотного обоснования своей точки зрения?
5. Какие привести примеры из истории,
общественной жизни, своего жизненного опыта?
1. Автор утверждает, что потребителю необходимо
научиться рационально расходовать свои доходы,
прежде чем приобретать товары и услуги.
2. Речь идет о вопросах, связанных с экономикой
потребления.
3. Я полностью согласен с данным высказыванием.
4. Термины: доходы и расходы, ограниченные
ресурсы, семейный бюджет, потребительское
поведение, структура потребления…
5. Примеры: русские дворяне XVIII – начала ХХ вв.,
жившие «не по средствам»; некоторые
«новые русские» 1990-х гг.
Задание №1
Передайте смысл следующих высказываний:
«Элементы искусства неутомимо работают
в пользу научных теорий»
Задание №1
Передайте смысл следующих высказываний:
«Элементы искусства неутомимо работают
в пользу научных теорий»
«Займите место и положение, подобающее
вам, и все признают это» (Р. Эмерсон)
«Прогресс – отец проблем» (Г. Честертон)
Быть в контексте задания!!!
...это значит:
1. Соответствовать базовой науке, к которой
отнесена выбранная
Быть в контексте задания!!!
...это значит:
1. Соответствовать базовой науке, к которой
отнесена выбранная
2. Грамотно определить круг подлежащих
рассмотрению вопросов.
3. Ясно выражать и аргументировать собственное
понимание проблемы и отношение к ней.
4. Использовать те термины, понятия, обобщения,
факты, примеры, которые относятся к выбранной
проблеме.
Задание №2
В контексте ли автор эссе?
Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться,
Задание №2
В контексте ли автор эссе?
Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться,
а искусству расходовать» (И. Стобей)
«Люди по своей натуре стремятся продавать и покупать. Купля-
продажа свойственна не всем и не всем она легко дается.
Некоторые легко покупают, но продают с трудом, а другие –
наоборот.
Мне кажется, что искусство расходовать во мне преобладает
над искусством покупать. Нередко что-нибудь купив, я задумы-
ваюсь: а не обманули ли меня, не подсунули ли мне дешевую
подделку. И меня всю дорогу мучает этот вопрос. Но в той мере,
как я начинаю наслаждаться качеством товара, мне становится
спокойнее.
Как известно, продается и покупается не все на свете. Но неко-
торые люди так не думают. Такое мнение бытует среди тех, у
кого много денег, и они ошибаются. В мире есть вещи, которые
не продаются и не покупаются: здоровье, жизнь. Последнюю в
наше время уже, наверное, можно продать».
И еще…
Приветствуются следующие дополнительные аргументы:
Краткая информация об авторе высказывания (например:
И еще…
Приветствуются следующие дополнительные аргументы:
Краткая информация об авторе высказывания (например:
Имена его предшественников, последователей или научных противников.
Описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению.
Указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
Указания на альтернативные варианты решения проблемы.