Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, кам
Содержание
- 2. Образовательное пространство школы – пространство личностного роста
- 3. Совершенствование преподавания учебных дисциплин средствами современных образовательных технологий
- 4. Цели методического дня Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий. Освоение способов последовательности
- 5. Цели образования XXI века: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться.
- 6. Новые Федеральные государственные стандарты предполагают использование современных педагогических технологий Проектная деятельность Личностно-ориентированное обучение Интерактивное обучение
- 7. Презентации ШМО и мероприятий
- 8. Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет,
- 9. Круглый стол Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться.
- 10. Формы организации самообразования Курсовая подготовка в институтах повышения квалификации. Получение второго высшего образования или второй специальности.
- 11. Этапы технологии организации самообразования педагогов Диагностический. Практический. Обобщающий. Внедренческий.
- 12. Диагностика уровня готовности педагога к развитию Анкета «Выявление способности учителя к саморазвитию» Инструкция. Отвечая на вопросы
- 14. Обработка результатов анкеты Подсчитайте общую сумму баллов 55 и более баллов – Вы активно реализуете свои
- 15. В каждом ребенке спит величайший гений, творец. Работа учителя состоит в том, чтобы разбудить этого Великого
- 16. Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель
- 17. Учитель – личность творческая
- 18. Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель
- 20. Скачать презентацию