Индивид, индивидуальность, личность. Социализация. (8-9 класс)

черт

многих себе подобных представителей человеческого рода.
Индивидуальность - неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств.
Личность - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.

Чем различаются понятия «индивид» и «индивидуальность»?

1) индивидуальность – характеристика человека в обществе, т.к. сравнивать себя с другими, чтобы выявить свою индивидуальность человек может только в обществе.
2) личность несёт в себе наиболее важные общественные качества, которые общество признаёт значимыми, необходимыми: взгляды, способности, потребности, интересы, моральные убеждения
3) Но необходимо, чтобы стать личностью проявлять эти качества в разнообразной деятельности, в реализации многочисленных ролей, которые свойственны только людям и это возможно только в процессе жизни в обществе.

посмотреть, много ли народу в бане. Вернувшись, Эзоп сказал, что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и увидел, что там много народа. - Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа. - Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане.
1) Заполните пропуски в тексте. Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении…, а Эзоп - в значении….
2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?

Эзоп
(древнегреческий баснописец)

принадлежность к определенной расе
умение общаться с другими людьми

А2. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый прийти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как
Индивида
гражданина
личность
профессионала

А3. Т. - отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Т. много друзей, он общительный, энергичный человек. Все эти качества характеризуют Т. как
1)Руководителя
2) личность
3) потребителя
4) тренера

продолжении рода
2) в физической активности
3) в воздухе для дыхания
4) в познании мира

А4. Верны ли следующие суждения о личности?
А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.
Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.
1) верно А 2) верно Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

1.Быть личностью, значит…
1) быть лично ответственным
2) быть «господином самому себе»
3) иметь твердые принципы
4) все выше перечисленное.

мир, на место человека в нём и на смысл его жизни и деятельности.
2. Какие виды мировоззрения существуют в обществе?
научное,
религиозное,
обыденное(житейское)

заключается в освоении социальных ценностей и норм, в результате чего личность учиться соответствовать всему обществу.
Вторая фаза (Индивидуализация) заключается в стремлении личности к собственной персонализации, самоактуализации и определенном воздействии на других членов общества.
Третья фаза (Интеграция) заключается в интеграции каждого человека в определенную социальную группу, где он раскрывает собственные свойства и возможности.

становления самой личности;
Вторичная социализация – на данном этапе происходит перестройка личности в период зрелости и пребывания в социуме.

которые воздействуют на личность, с тем чтобы человек осваивал конкретные социальные роли.

отдельные личности - агенты, воздействующие на индивида в процессе обучения и воспитания;
учреждения - институты, которые контролируют протекание социализации.

считаете основным в формировании личности?» Результаты опроса приведены в диаграмме. Рассмотрите диаграмму и ответьте на вопросы.

Какой ответ выбрали большинство опрошенных?
Какой фактор опрошенные сочли наименее важным?
Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к ближайшему окружению человека?
Какие из названных опрошенными факторов социализации относятся к опосредованному окружению человека?
Сделайте вывод о том, какую группу факторов социализации опрошенные считают наиболее важной в формировании личности, ответ аргументируйте.