Изучение темы «Проценты» на примере решения задач экологического содержания в 5 классе

Август 29, 2022

Главная
Обществознание
Изучение темы «Проценты» на примере решения задач экологического содержания в 5 классе

Содержание

2. Цели: Обучающие: ознакомить учащихся с понятием «проценты», с задачами на нахождение процентов от числа, на нахождение
3. Задача 1. 1га букового леса за год осаждает из воздуха 70т пыли, а сосновый бор -
4. Задача 2. С 1600 года на Земле вымерло 94 вида птиц. Из них гибель 86% птиц
5. Задача 3. Площадь Невского района Санкт -Петербурга 6179га, 1500га занимают зеленые насаждения. Сколько процентов площади занимают
6. Задача 4. Площадь Санкт – Петербурга 1439 км2. Посадки и вода занимают 40% городской территории. Найдите
7. Задача 5. 1 га двадцатилетнего сосняка поглощает в год 9 тонн углекислого газа, а 60-летнего на
8. Задача 6. Максимальная продолжительность жизни березы 120 лет, А жизнь рябины составляет 66% от жизни березы.
9. Задача 7. Общие запасы воды на планете составляют приблизительно 1 386 млн. куб. км. На мировой
10. Задача 8. Объем пресных вод на земле составляет 3,5 млн. куб. км, 85% сосредоточено в ледниках
11. Задача 9. Около 15% территории России характеризуются как «экологически неблагополучные». Еще 20% территорий испытали на себе
12. Задача 10. Сброс загрязненных сточных вод в реки и озера Ленинградской области в 2000г составил 424т
13. Задача 11. Ежегодно добывается в мире 2347,2 млн. тонн нефти. 1,8% этого количества попадает в окружающую
14. Задача 12. В Ленинградской области в 2004 году было посажено 126 га саженцев хвойных деревьев, что
15. Задача 13. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу предприятиями города в 2003 год составили 2050т, а в
16. Как можно навести порядок в нашем городе? В опросе участвовало 45 учащихся. Поставить около домов урны.
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели:
Обучающие: ознакомить учащихся с понятием «проценты», с задачами на нахождение процентов

от числа, на нахождение числа по процентам, совершенствовать вычислительные навыки.
Развивающие: развитие способностей аналитически мыслить, сравнивать, обобщать, поддерживать интерес к изучению объектов и явлений природы, развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности (минипроекты)
Воспитывающие: формирование навыков бережного отношения к объектам природы, совершенствование коммуникативных способностей.

Слайд 3

Задача 1.
1га букового леса за год осаждает из воздуха 70т пыли,

а сосновый бор - 43% от этого количества, ельник - 50%, дубрава – 71%. Сколько т пыли осаждают сосновый бор, ельник и дубрава? Ответ округлите до единиц.

Слайд 4

Задача 2.
С 1600 года на Земле вымерло 94 вида птиц. Из

них гибель 86% птиц связана с деятельностью человека. Сколько примерно видов птиц погибло по вине человека?

Слайд 5

Задача 3.
Площадь Невского района Санкт -Петербурга 6179га, 1500га занимают зеленые

насаждения. Сколько процентов площади занимают зеленые насаждения?

Слайд 6

Задача 4.
Площадь Санкт – Петербурга 1439 км2. Посадки и вода занимают

40% городской территории. Найдите площадь, занятую посадками и водой.

Слайд 7

Задача 5.
1 га двадцатилетнего сосняка поглощает в год 9 тонн углекислого

газа, а 60-летнего на 44,4% больше, 80-летнего же на 15,6% меньше, чем 60-летнего. Сколько углекислого газа поглощает 1 га 80-летнего соснового леса?

Слайд 8

Задача 6.
Максимальная продолжительность жизни березы 120 лет, А жизнь рябины составляет

66% от жизни березы. Найдите максимальную продолжительность жизни рябины.

Слайд 9

Задача 7.
Общие запасы воды на планете составляют приблизительно 1 386 млн.

куб. км. На мировой океан приходится 96,5% водной массы. Объем пресных вод составляет 2,5% общих запасов воды на Земле. Найдите объем мирового океана и объем пресной воды.

Слайд 10

Задача 8.
Объем пресных вод на земле составляет 3,5 млн. куб.

км, 85% сосредоточено в ледниках и снежном покрове, из них основные запасы находятся в Антарктиде. Сколько куб. км воды сосредоточено в ледниках и снежном покрове?

Слайд 11

Задача 9.
Около 15% территории России характеризуются как «экологически неблагополучные». Еще 20%

территорий испытали на себе серьезное влияние деятельности человека, хотя и сохранили при этом свою жизнеспособность. Но есть и нетронутые территории, их около 11 000 тысяч кв. км, т.е. 65% территорий страны. Найдите площадь «экологически неблагополучных» территорий.

Слайд 12

Задача 10.
Сброс загрязненных сточных вод в реки и озера Ленинградской области

в 2000г составил 424т , в 2005 – 364 т . На сколько процентов снизился сброс загрязненных вод?

Слайд 13

Задача 11.
Ежегодно добывается в мире 2347,2 млн. тонн нефти. 1,8% этого

количества попадает в окружающую среду. Какое количество нефти ежегодно загрязняет окружающую среду?

Слайд 14

Задача 12.
В Ленинградской области в 2004 году было посажено 126 га

саженцев хвойных деревьев, что составило 72% от площади саженцев, посаженных в 2003 году. На сколько гектаров меньше саженцев хвойных деревьев было посажено в 2004 году по сравнению с 2003 годом?

Слайд 15

Задача 13.
Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу предприятиями города в 2003

год составили 2050т, а в 2005 году они увеличились на 4334т. На сколько процентов увеличился объем выбросов?

Слайд 16

Как можно навести порядок в нашем городе? В опросе участвовало 45

учащихся.

Поставить около домов урны. 49%
Ввести штрафные санкции для людей, которые выбрасывают мусор в неположенных местах 44%
Организовывать субботники по уборке территорий. 49%
Чётко организовать работу коммунальных служб. 50%
Около выездов в лес поставить баки для сбора мусора. 53%
В местах отдыха поставить мусорные баки с точным временем их уборки 53%
Найдите количество учеников, ответивших на каждый вопрос