Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Исследовательская работа «И

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Исследовательская работа «И

Содержание

2. Всемирная паутина
3. Интернет – зависимость Порой, фантазией реальность заменяя, Мы забываем наш прекрасный мир. Часами по сети гуляем!
4. Предмет исследования: интернет-зависимость моих сверстников, определение ее наличия и степени распространения. Цель: исследование проблемы интернет -
5. История создания компьютера В 1939 г. американский ученый Джон Атанасофф со своим ассистентом построил первый в
6. Интернет сегодня
7. Интернет сегодня
8. Интернет сегодня Количество пользователей сети в России
9. Социальные сети 10 стран с наивысшей популярностью социальных сетей(2010г)
10. Социальные сети Анализ частоты запросов для поиска сайтов «vkontakte.ru» и «odnoklassniki.ru» г. Екатеринбург и Свердловская область:
11. Исследование первое Регистрация в «ВКонтакте» и «Одноклассниках» Потребность в Интернете Вывод: 100% участвующих в анкетировании зарегистрированы
12. Исследование первое Целевое использование компьютера Затраты времени на Интернет Вывод: из диаграмм видим, что половина анкетируемых
13. Вред и польза Интернета ЗА: Огромный информационный ресурс; Путь избавления от одиночества; Поддержание дружеских отношений на
14. Вред и польза Интернета ПРОТИВ: отвыкание от книг; замена реальных отношений виртуальными; перенос реальных интересов в
15. Причины интернет -зависимости Доступность разнообразной информации; широкая интерактивность, постоянное общение; персональный контроль над информацией о себе,
16. Стадии Интернет-зависимости
17. Исследование второе Проверка Влияние Интернета электронной на общение на учебу почты (работу) Вывод: большинство учащихся 70%
18. Исследование третье Тест на Интернет – зависимость Вывод: Исследование выявило наличие у некоторых учащихся признаков Интернет
19. Результаты теста в 9 а классе В тревожной зоне зависимости: 2 девушки и 6 юношей. Зависимы:
20. Последствия неограниченного пребывания за компьютером Замедление темпов общего развития Ухудшение здоровья Негативное влияние на психику Замена
21. Исследование четвёртое Влияние Интернета на здоровье Вывод: из диаграмм видим, что больше половины учащихся обнаруживают у
22. Что думают учащиеся и учителя об интернет - зависимости Результат получился интересный: больше учащихся, чем учителей
23. Рекомендации 1. Определите свое место в реальном мире. Ищите реальные пути быть тем, кем хочется. Избегайте
24. Берегите себя!
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Всемирная паутина

Слайд 3

Интернет – зависимость
Порой, фантазией реальность заменяя,
Мы забываем

наш прекрасный мир.
Часами по сети гуляем!
Да! Интернет - у многих есть кумир.
Кто ты: ПАУК в нем или МУХА?
Определись! И ситуацией владей!
Иначе же в сети сотрется личность,
Бесследно ты исчезнешь в ней!

Слайд 4

Предмет исследования: интернет-зависимость моих сверстников, определение ее наличия и степени распространения.
Цель:

исследование проблемы интернет - зависимости, степени распространенности и особенностей этого явления.
Задачи: определить наиболее часто используемые Интернет – ресурсы и выяснить наличие и степень распространения зависимости от Интернет учащихся 9-10-х классов и учителей школы.
Гипотеза исследования: я предположила, что в нашей школе среди старшеклассников есть ряд учащихся, относящихся к группе риска
интернет - зависимости.

Слайд 5

История создания компьютера
В 1939 г. американский ученый Джон Атанасофф
со

своим ассистентом построил первый в мире ламповый электронный цифровой компьютер
ABC.
Первым компьютером, доступным всем
желающим, стал Altair 8800, и произошло
это в декабре 1974 – го.
Первым полноценным персональным
компьютером стал Apple II, выпущенный
в июне 1977 года.
Первый сервер ARPANET был установлен
в Калифорнийском университете в
Лос-Анджелесе. Компьютер Honeywell 516 имел 12 КБ

Слайд 6

Интернет сегодня

Слайд 7

Интернет сегодня

Слайд 8

Интернет сегодня

Количество пользователей сети в России

Слайд 9

Социальные сети
10 стран с наивысшей популярностью социальных сетей(2010г)

Слайд 10

Социальные сети
Анализ частоты запросов для поиска сайтов «vkontakte.ru» и «odnoklassniki.ru»

г. Екатеринбург и Свердловская область:
«vkontaktе» -518 578 показов в месяц,
«odnoklassniki» - 295 243 показов в месяц.
Аудитория российских социальных ресурсов

Слайд 11

Исследование первое
Регистрация в
«ВКонтакте» и «Одноклассниках»
Потребность в Интернете
Вывод: 100% участвующих

в анкетировании зарегистрированы в социальных сетях, причем учащиеся в основном в
"Вконтакте"(80%), а учителя в"Одноклассниках"(76%). Все учителя
и большинство учащихся считают Интернет полезным открытием.

Слайд 12

Исследование первое
Целевое использование компьютера
Затраты времени на Интернет
Вывод: из диаграмм видим,

что половина анкетируемых
использует всемирную паутину не только для общения,
игр и развлечений, а также для учебных целей. Все учителя
и большинство учащихся считают Интернет полезным
открытием, и разумно им используется не более 2-х часов в день.

Слайд 13

Вред и польза Интернета
ЗА:
Огромный информационный ресурс;
Путь избавления

от одиночества;
Поддержание дружеских отношений на расстоянии;
Возможность примерить на себя различные «роли»;
Возможность сэкономить деньги, найти работу в интернете;
Лучшее усвоение языка;
Укрепление самооценки.

Слайд 14

Вред и польза Интернета
ПРОТИВ:
отвыкание от книг;
замена реальных отношений

виртуальными;
перенос реальных интересов
в виртуальный мир, сложность
общения наяву;
«Безнаказанное» поведение снижает уровень ответственности;
риск стать компьютерным преступником;
создание виртуального языка;
упадок нравственности.

Слайд 15

Причины интернет -зависимости
Доступность разнообразной информации;
широкая интерактивность, постоянное общение;

персональный контроль над информацией о себе, позволяющий создавать определенный «образ»;
анонимность передаваемой информации;
основной причиной возникновения
компьютерной зависимости у детей психологи считают недостаток общения и взаимопонимания с родителями, сверстниками и значимыми людьми;
игровая зависимость возникают на фоне
скрытой или явной неудовлетворенности
окружающим миром и невозможности самовыражения,
при страхе быть непонятым.

Слайд 16

Стадии Интернет-зависимости

Слайд 17

Исследование второе
Проверка Влияние Интернета
электронной на общение на учебу
почты (работу)
Вывод:

большинство учащихся 70% и учителей 65% считают, что Интернет не мешает им общаться с друзьями и все же, 20% детей и 25% взрослых отметили, что стали реже общаться с друзьями, а 10% Интернет заменяет общение. Из диаграмм видим, что 75% учителей и 45% учащихся считают, что всемирная паутина помогает им в учебе и работе, и все же 15% учащихся, по их мнению, увлечение Интернетом мешает учебе и довольно низкий процент использования электронной почты.

Слайд 18

Исследование третье
Тест на
Интернет – зависимость
Вывод: Исследование выявило наличие

у некоторых учащихся признаков Интернет - зависимости, что подтверждает важность и актуальность рассмотренной темы. У них выявлена разная степень Интернет - зависимости. Значит, моя гипотеза верна.
▪ Примерно треть ( 32%) находится в тревожной зоне (Ответы «Да» на 2 - 3 вопроса). Им нужно найти силы пользоваться интернетом меньше. ▪ Интернет-зависимость выявлена у 5 человек (Ответы «Да» на 4 - 5 вопросов). Им нужна помощь.
▪ Зависимость пока не грозит половине учащихся, проходящих тестирование, они могут пользоваться Сетью в том же режиме.

Слайд 19

Результаты теста в 9 а классе
В тревожной зоне зависимости: 2

девушки и 6 юношей.
Зависимы: 2 девушки и 6 юноши.
Вывод: юноши более подвержены Интернет – зависимости,
чем девушки.

Слайд 20

Последствия неограниченного пребывания за компьютером
Замедление темпов
общего развития
Ухудшение здоровья
Негативное влияние на

психику

Замена живого
общения компьютером

Снижение двигательной
активности

Нервное напряжение

Слайд 21

Исследование четвёртое
Влияние Интернета на здоровье
Вывод: из диаграмм видим, что больше

половины учащихся обнаруживают у себя
изменения от использования компьютера,
вот учителя отмечают, что у 72% здоровье
ухудшилось. Это серьезная проблема.
Статистические данные о состоянии
здоровья (осанка, зрение) показывают
увеличение нарушений.
Ложитесь вовремя спать, контролируйте своё время работы за компьютером,
не давайте себе послаблений ( «Еще минутку») и тогда с вашим здоровьем будет
всё в порядке!

Слайд 22

Что думают учащиеся и учителя об интернет - зависимости
Результат получился

интересный: больше учащихся, чем учителей считают, что родители должны контролировать общение с Интернетом.
Вот это да!

Слайд 23

Рекомендации
1. Определите свое место в реальном мире. Ищите реальные пути

быть тем, кем хочется. Избегайте простых способов достигать цели: бесплатный сыр – только в мышеловке.
2. Виртуальная реальность заполняет «дыры» в жизни. Живите без «заплаток»!
3. Компьютер – это все лишь инструмент, усиливающий ваши способности, а не заменитель цели.
4. Развивать в виртуальной реальности то, что для вас неважно в реальной жизни, - нельзя. Делайте то, что хотите, в реальной жизни!
5. Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к группе и не развивает никаких действительных навыков общения.
6. Наполняйте жизнь положительными событиями, поступками.
7. Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
8. Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
9. Научитесь контролировать собственное время за компьютером.

Слайд 24

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Исследовательская работа «И

Содержание

Всемирная паутина

Интернет – зависимость Порой, фантазией реальность заменяя, Мы забываем

Предмет исследования: интернет-зависимость моих сверстников, определение ее наличия и степени распространения.Цель:

История создания компьютераВ 1939 г. американский ученый Джон Атанасофф со

Интернет сегодня

Интернет сегодня

Интернет сегодня Количество пользователей сети в России

Социальные сети 10 стран с наивысшей популярностью социальных сетей(2010г)

Социальные сетиАнализ частоты запросов для поиска сайтов «vkontakte.ru» и «odnoklassniki.ru»

Исследование первоеРегистрация в «ВКонтакте» и «Одноклассниках»Потребность в ИнтернетеВывод: 100% участвующих

Исследование первоеЦелевое использование компьютераЗатраты времени на ИнтернетВывод: из диаграмм видим,

Вред и польза Интернета ЗА:Огромный информационный ресурс; Путь избавления

Вред и польза Интернета ПРОТИВ: отвыкание от книг;замена реальных отношений

Причины интернет -зависимостиДоступность разнообразной информации; широкая интерактивность, постоянное общение;

Стадии Интернет-зависимости

Исследование второеПроверка Влияние Интернетаэлектронной на общение на учебу почты (работу)Вывод:

Исследование третьеТест на Интернет – зависимость Вывод: Исследование выявило наличие

Результаты теста в 9 а классеВ тревожной зоне зависимости: 2

Последствия неограниченного пребывания за компьютеромЗамедление темповобщего развитияУхудшение здоровьяНегативное влияние на

Исследование четвёртоеВлияние Интернета на здоровьеВывод: из диаграмм видим, что больше

Что думают учащиеся и учителя об интернет - зависимостиРезультат получился

Рекомендации1. Определите свое место в реальном мире. Ищите реальные пути

Берегите себя!

Похожие презентации

Интернет – зависимость
Порой, фантазией реальность заменяя,
Мы забываем

Предмет исследования: интернет-зависимость моих сверстников, определение ее наличия и степени распространения.
Цель:

История создания компьютера
В 1939 г. американский ученый Джон Атанасофф
со

Интернет сегодня

Количество пользователей сети в России

Социальные сети
10 стран с наивысшей популярностью социальных сетей(2010г)

Социальные сети
Анализ частоты запросов для поиска сайтов «vkontakte.ru» и «odnoklassniki.ru»

Исследование первое
Регистрация в
«ВКонтакте» и «Одноклассниках»
Потребность в Интернете
Вывод: 100% участвующих

Исследование первое
Целевое использование компьютера
Затраты времени на Интернет
Вывод: из диаграмм видим,

Вред и польза Интернета
ЗА:
Огромный информационный ресурс;
Путь избавления

Вред и польза Интернета
ПРОТИВ:
отвыкание от книг;
замена реальных отношений

Причины интернет -зависимости
Доступность разнообразной информации;
широкая интерактивность, постоянное общение;

Исследование второе
Проверка Влияние Интернета
электронной на общение на учебу
почты (работу)
Вывод:

Исследование третье
Тест на
Интернет – зависимость
Вывод: Исследование выявило наличие

Результаты теста в 9 а классе
В тревожной зоне зависимости: 2

Последствия неограниченного пребывания за компьютером
Замедление темпов
общего развития
Ухудшение здоровья
Негативное влияние на

Исследование четвёртое
Влияние Интернета на здоровье
Вывод: из диаграмм видим, что больше

Что думают учащиеся и учителя об интернет - зависимости
Результат получился

Рекомендации
1. Определите свое место в реальном мире. Ищите реальные пути