Опыт организации жизни класса, как важнейшее условие сохранения и укрепления здоровья детей. Трухина Екатерина Валерьев

занятия театрального кружка
и использование элементов театрализации на уроках и во внеклассной работе.
Обеспечить педагогическую поддержку творческих устремлений учащегося,
формировать дружный коллектив, увлеченный общим делом.
Способствовать повышению роли ученического самоуправления в
планировании, организации и анализе жизнедеятельности класса (на уровне
младших школьников).
Сформировать годовой круг традиционных дел в классе, основанных на
театрализации и позволяющих учащимся оптимально раскрыть и развить
свои способности.
Определить театральный репертуар, способствующий приобщению учащихся
к системе общечеловеческих ценностей: внутренняя свобода, чувство
собственного достоинства, доброта, справедливость, взаимопомощь,
радость общения, чувство локтя и др.

мышления

Самовыражение

Мотивация познания себя

Свободное выражение мыслей

Предполагаемые результаты

пьесы (с помощью учителя), распределение обязанностей.

Чтение текста выбранной пьесы.

Распределение ролей с учетом пожелания юных артистов и соответствия каждого из них избранной роли.

взаимодействия актеров на сцене

действие в условиях сценического вымысла.

Образ героя

Характер и отбор действий

Обыгрывание элементов костюма