Повышение качества образования через выстраивание системы подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию Из опыта работы учителя ис

Август 31, 2022

Главная
Обществознание
Повышение качества образования через выстраивание системы подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию Из опыта работы учителя ис

Содержание

2. Главная цель Формирование и развитие умений, обеспечивающих готовность выпускника к ЕГЭ по обществознанию.
3. Обучающийся овладевает навыками: Применение имеющихся знаний на выработку правильного ответа. Внимательно читать текст и задание. Понимать
4. Стратегия учителя Определяю: - Оптимальное соотношение теоретических и практических занятий - Содержание занятий Выбираю: - Формы
5. Структура подготовки 1-й уровень 6-8 классы 2-й уровень 9 классы 3-й уровень 10-11 классы
6. Пути повышения качества предметной подготовки Формирования универсальных учебных действий Отработка умений анализировать и классифицировать социальную информацию
7. Методика подготовки Текущий поурочный контроль по отдельным компонентам содержания Кодификатора Изготовление обучающимся дидактического материала для систематизации
8. Методика подготовки Диагностическое тестирование по разделам Коллективный разбор сложных заданий Организация самопроверки и анализа ошибок
9. Форма и виды занятий Лекции Практикумы Тематические зачеты Консультации Терминологические диктанты
10. Система подготовки выпускников к ЕГЭ Структура подготовки Стратегия подготовки Формы занятий Система Методика подготовки Пути повышения
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Главная цель
Формирование и развитие умений, обеспечивающих готовность выпускника к ЕГЭ по

обществознанию.

Слайд 3

Обучающийся овладевает навыками:
Применение имеющихся знаний на выработку правильного ответа.
Внимательно читать текст

и задание. Понимать формулировку вопроса.
Получение опыта выполнения заданий путем постоянного тренинга.

Слайд 4

Стратегия учителя
Определяю:
- Оптимальное соотношение теоретических и практических занятий
- Содержание занятий
Выбираю:
- Формы

работы (лекция, практикум, тренинг, семинар)
- Способы оценивания знаний обучающихся

Организую:

- Работу с обучающимися по личностно-ориентированному маршруту
- Веду мониторинг трудоспособности обучающихся

Использую:

- Активные и интерактивные методы обучения

Слайд 5

Структура подготовки
1-й уровень 6-8 классы
2-й уровень 9 классы
3-й уровень 10-11 классы

Слайд 6

Пути повышения качества предметной подготовки
Формирования универсальных учебных действий
Отработка умений анализировать и

классифицировать социальную информацию
Моделирование социальных ситуаций через рассуждение

Слайд 7

Методика подготовки
Текущий поурочный контроль по отдельным компонентам содержания Кодификатора
Изготовление обучающимся дидактического

материала для систематизации знаний и эффективного усвоения объектов проверки ГИА и ЕГЭ (таблицы опорные конспекты, кластеры, тесты и т.д.)
Обучение правилам оформления выполненного задания, технология выбора верного ответа

Слайд 8

Методика подготовки
Диагностическое тестирование по разделам
Коллективный разбор сложных заданий
Организация самопроверки и анализа

ошибок

Слайд 9

Форма и виды занятий
Лекции
Практикумы
Тематические зачеты
Консультации
Терминологические диктанты

Слайд 10

Система подготовки выпускников к ЕГЭ
Структура подготовки
Стратегия подготовки
Формы занятий Система
Методика подготовки

Пути повышения качества