Презентация на тему "Коммуникативные барьеры общения" скачать бесплатно

Содержание

Слайд 2

Материал для восстановления знаний Модель коммуникационного процесса с двумя участниками Основные

Материал для восстановления знаний
Модель коммуникационного процесса с двумя участниками

Основные элементы
Источник

сообщения (коммуникатор) — создатель сообщения, лицо генерирующее идею;
Коды — символы или знаки, переводящие сообщение на язык, понятный получателю. В качестве кодов используются вербальные и невербальные средства коммуникации;
Сообщение — информация или закодированная идея, т.е. то, что передает источник получателю;
Канал — средство, с помощью которого сообщение передается от коммуникатора коммуниканту.
Слайд 3

План лекции Понятие коммуникативных барьеров Виды барьеров общения 2.1. Психологические барьеры

План лекции

Понятие коммуникативных барьеров
Виды барьеров общения
2.1. Психологические барьеры
2.1.1. Барьеры отношения
2.1.2. Барьеры

техники и навыков общения
2.2. Барьеры непонимания
Пути преодоления барьеров общения
3.1. Приемы преодоления избегания
3.2. Приемы преодоления барьеров непонимания
Слайд 4

ПОНЯТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ 1 вопрос

ПОНЯТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ

1 вопрос

Слайд 5

Процесс восприятия информации

Процесс восприятия информации

Слайд 6

Понятие коммуникационных барьеров

Понятие коммуникационных барьеров

Слайд 7

ВИДЫ БАРЬЕРОВ ОБЩЕНИЯ 2 вопрос

ВИДЫ БАРЬЕРОВ ОБЩЕНИЯ

2 вопрос

Слайд 8

Классификация барьеров общения Барьеры общения Социально-культурные Психологические Навыков и техники общения

Классификация барьеров общения

Барьеры общения

Социально-культурные

Психологические

Навыков и техники общения

логический

Социальные

семантический

стилистический

межязыковой

Отношения

Политические

Религиозные

Профессиональные


Технические

Барьеры непонимания

фонетический

помехи

фильтры

шумы

Слайд 9

Основные виды коммуникационных барьеров Технические связаны с появлением шумов (имеющих естественное

Основные виды коммуникационных барьеров

Технические
связаны с появлением шумов (имеющих естественное происхождение)

или созданием помех (имеющих искусственное происхождение) в коммуникационных каналах
Социально-культурные
создаются из-за отсутствия единого понимания ситуации общения, вызванной глубинными различиями в ценностных установках, жизненного опыта, присущих представителям той или иной социальной группы
Психологические
возникают вследствие индивидуальных психологических особенностей общающихся или в силу сложившихся между ними психологических отношений
Барьеры непонимания
источник информации заслуживает доверия, авторитетен, однако информация «не доходит» (не слышим, не видим, не понимаем)
Слайд 10

Психологические барьеры Барьеры отношения связаны с явлением перцепции (познания, восприятия коммуникантом

Психологические барьеры

Барьеры отношения
связаны с явлением перцепции (познания, восприятия коммуникантом и реципиентом

друг друга)
возникновение чувства неприязни, недоверия к коммуниканту распространяется и на передаваемую информацию
барьеры отрицательных эмоций, связанные с физическим и эмоциональным состоянием человека (болезненное состояние, состояние страдания или горя, состояние гнева, отвращение или брезгливость, презрение, страх, стыд и вина)
Барьеры техники и навыков общения
проявляются тогда, когда препятствием для общения является стремление одного из участников коммуникативного процесса, манипулируя информацией, достигать своих, иногда корыстных целей
Слайд 11

Барьеры отношения Ск Ср Ср Ср Ск Ск Як Яр Кр

Барьеры отношения

Ск

Ср

Ср

Ср

Ск

Ск

Як

Яр

Кр

Рк

Абстрактная коммуникация

Реальная коммуникация

К – коммуникант
Р – реципиент
Ск – сообщение коммуниканта


Ср – сообщение реципиента
Як – собственный образ коммуниканта
Яр – собственный образ реципиента
Кр – образ, созданный реципиентом
Рк – образ, созданный коммуникантом
Слайд 12

Барьеры отрицательных эмоций

Барьеры отрицательных эмоций

Слайд 13

Типы акцентуации характера (Г. Шмишек) Гипертимический постоянное повышенное настроение, сверхбойкий человек

Типы акцентуации характера (Г. Шмишек)

Гипертимический
постоянное повышенное настроение, сверхбойкий человек
Дистимический
во всем

противоположный гипертимическому, вечно серьезный, замкнутый, угрюмый человекпостоянное
Циклоидный
циклическая смена настроений: человек ведет себя то как гипертимик, то как дистимик
Возбудимый
гневливость, склонность к неадекватно резкой реакции
Застревающий
человек с таким характером несклонен забывать ни причиненное ему зло, ни сделанное ему добро
Педантичный
занудливость, склонность к чрезмерной аккуратности, формализму, сомнениям
Тревожный
боязливость, настороженность, неуверенность
Эмотивный
излишняя чувствительность, сердобольность, слезливость
Демонстративный
манерность, истероидность, эгоцентричность
Экзальтированный
склонность к преувеличенно искреннему выражению чувств
Слайд 14

Манеры субъектов общения, ведущие к трудностям при коммуникации Доминантный субъект общения

Манеры субъектов общения, ведущие к трудностям при коммуникации

Доминантный субъект общения
испытывает потребность

обратиться к какому-либо человеку, и его не слишком заботит уместность, целесообразность такого обращения
не считает для себя обязательным отвечать на вопросы, которые ему поставлены
хочет сам оказывать влияние на других, овладеть инициативой и подавить активность партнера по общению
в общении напорист, перебивает партнера, повышает голос, многократно повторяет одно и то же
Недоминантный субъект общения
человек, постоянно чувствующий себя просителем, боящийся лишний раз взять коммуникативную инициативу, задать вопрос , высказать точку зрения
очень чувствителен к внешним признакам силы, интеллекта, эмоциональности партнера
уступчив, легко теряется, не перебивая партнера, терпеливо сносит, когда перебивают его
нерешителен в раскрытии своих знаний, часто позволяет сбить себя с толку и приходит к выводу о своей неправоте
Мобильный субъект общения
обладает легкой манерой переключения внимания, быстрой рефлексивной оценкой
Ригидный субъект общения
требуется основательно изучить партнера, понять его коммуникативные намерения
слушает внимательно, говорит неспешно, мысль излагает подробно: фразы строит тщательно, стремясь, чтобы слово точнее передавало смысл
не любит, чтобы его перебивали, не терпит поспешности в изложении мысли от других
Слайд 15

Барьеры техники и навыков общения Контрсуггестия (противовнушение) Авторитет Реципиент Суггестия (внушение)

Барьеры техники и навыков общения

Контрсуггестия (противовнушение)

Авторитет

Реципиент

Суггестия (внушение)

Коммуникатор

социальное положение

(статус) партнера

привлекательность партнера в определенных ситуациях

принадлежность партнера к реальной авторитетной социальной группе

превосходство партнера по важному в данный момент параметру

Слайд 16

Барьеры непонимания Фонетические когда говорят на иностранном языке используют большое число

Барьеры непонимания

Фонетические
когда говорят на иностранном языке
используют большое число иностранных слов

или специальную терминологию
когда говорят быстро, невнятно и с акцентом (невыразительная речь, речь-скороговорка, звуки-паразиты, дефекты речи)
Семантические
различия в системах значений (тезаурусах)
Стилистические
несоответствие стиля речи коммуниканта и ситуации общения
Логические
возникает, если человек, с нашей точки зрения, говорит или делает что-то в противоречии с правилами логики
Слайд 17

ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ БАРЬЕРОВ ОБЩЕНИЯ 3 вопрос

ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ БАРЬЕРОВ ОБЩЕНИЯ

3 вопрос

Слайд 18

Способы преодоления избегания Приемы управления вниманием Удержание внимания Привлечение внимания Прием

Способы преодоления избегания

Приемы управления вниманием

Удержание внимания

Привлечение внимания

Прием нейтральной фразы

Прием изоляции

Установление зрительного

контакта

Прием завлечения

Приемы навязывания ритма

Приемы акцентировки

Слайд 19

Сущность приемов привлечения внимания Прием нейтральной фразы В начале выступления произносится

Сущность приемов привлечения внимания

Прием нейтральной фразы
В начале выступления произносится фраза,

прямо не связанная с основной темой, но имеющая значение и привлекающая внимание партнеров
Прием завлечения
Говорящий произносит нечто, что трудно воспринимается, например говорит очень тихо, монотонно или неразборчиво, а слушающему приходится прилагать специальные усилия, чтобы хоть что-то понять
Установление зрительного контакта
Говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого-нибудь, выбирает несколько человек в аудитории и кивает им и т.д.
Слайд 20

Сущность приемов поддержания внимания Прием «изоляции» По возможности исключить все посторонние

Сущность приемов поддержания внимания

Прием «изоляции»
По возможности исключить все посторонние воздействия, максимально

изолироваться от них
Прием навязывания ритма
Постоянное изменение характеристик голоса и речи
Прием акцентировки
Прямая
употребление различных служебных фраз, смысл которых и составляет привлечение внимания (таких, например, как "прошу обратить внимание", "важно отметить, что...", "необходимо; подчеркнуть, что..." и т.д.)
Косвенная
места, к которым нужно привлечь внимание, выделяются из общего строя общения за счет контраста
Слайд 21

Способы преодоления барьеров непонимания

Способы преодоления барьеров непонимания

Слайд 22

Правило рамки

Правило рамки

Слайд 23

Правило цепи Варианты перечисления Простое перечисление Ранжирование Логическая цепь

Правило цепи

Варианты перечисления
Простое перечисление
Ранжирование
Логическая цепь

Слайд 24

Ключевые понятия Коммуникативные барьеры Барьеры отрицательных эмоций Барьеры отношения Контрсуггестия Избегание

Ключевые понятия

Коммуникативные барьеры
Барьеры отрицательных эмоций
Барьеры отношения
Контрсуггестия
Избегание
Непонимание
Фонетический барьер
Семантический барьер
Стилистический барьер
Логический барьер
Правило рамки
Правило

цепи
Прием нейтральной фразы
Прием завлечения
Прием навязывания ритма
Прием акцентирвки
Слайд 25

Приобретенные знания Знание основных видов коммуникативных барьеров Знание приемов преодоления избегания Знание способов преодоления барьеров непонимания

Приобретенные знания

Знание основных видов коммуникативных барьеров
Знание приемов преодоления избегания
Знание способов преодоления

барьеров непонимания
Слайд 26

Вопросы для самопроверки Что такое коммуникативные барьеры? Назовите причины их возникновения

Вопросы для самопроверки

Что такое коммуникативные барьеры? Назовите причины их возникновения в

общении.
Основные виды коммуникативных барьеров.
Охарактеризуйте психологические барьеры.
Что представляют собой барьеры отношения?
Назовите барьеры отрицательных эмоций.
Объясните механизм возникновения барьеров техники и навыков общения.
Что представляют собой барьеры избегания и авторитета?
Охарактеризуйте барьеры непонимания. С чем связано их возникновение?
Охарактеризуйте основные приемы преодоления избегания.
Пути преодоления стилистического барьера.
Слайд 27

Рекомендуемая литература Психология и этика делового общения: Учебник для вузов/ В.Ю.

Рекомендуемая литература

Психология и этика делового общения: Учебник для вузов/ В.Ю. Дорошенко,

Л.И. Зотова, В.Н. Лавриненко и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 279 с.
Кибанов А.Я. Этика деловых отношений: учебник для студ. вузов / А.Я. Кибанов, Захаров Д.К., Коновалова В.Г. – М.: ИНФРА-М, 2009.
Лукаш Е.Ю. Профессиональная этика: Искусство общения с людьми: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002. – 224 с.