Содержание
- 2. - Сфера духовной культуры и ее особенности - Наука в жизни современного общества - Образование и
- 3. Тема 1. Понятие «культура» Слово «Культура» (от лат. сultura) изначально означало возделывание, обработка почвы.
- 4. Сфера духовной культуры и ее особенности Культура в широком смысле – всё, что создано обществом на
- 5. Сфера духовной культуры и ее особенности
- 6. Тема 1. Понятие «культура» Задание А4 ( 1-2 мин) Под культурой в широком смысле слова понимается(
- 7. Сфера духовной культуры и ее особенности произведения искусства; различные идеологии; научные знания; ценности; нормы поведения. техника;
- 8. Сфера духовной культуры и ее особенности Создаётся привилегирован- ной частью общества либо по её заказу; включает
- 9. Тема 2. Духовная жизнь общества Духовная жизнь общества – относительно самостоятельная область общественной жизни, основу которой
- 10. Тема 2. Духовная жизнь общества Задание А6 ( 2-4 мин.) Верны ли следующие суждения о духовной
- 11. 24. Задание 5 № 718 Среди населения государства А. популярны те произведения культуры, которые понятны и
- 12. Сфера духовной культуры и ее особенности Искусство – это сфера духовно-практической деятельности, направленной на художественное постижение
- 13. Тема 4. Искусство, его виды, место в жизни человека Искусство – это вид человеческой деятельности, представляющий
- 14. Тема 4. Искусство, его виды, место в жизни человека Различают виды искусства: АРХИТЕКТУРА (ЗОДЧЕСТВО) ЖИВОПИСЬ СКУЛЬПТУРА
- 15. Тема 4. Искусство, его виды, место в жизни человека Предмет искусства – человек, его отношения с
- 16. Сфера духовной культуры и ее особенности Задание А1 (д.в. 2011г). Что отличает искусство от других форм
- 17. 11. Задание 5 № Он вышел к инструменту, и в зал полилась чарующая музыка. Слушатели пережили
- 18. 11. Задание 5 № 315 Он вышел к инструменту, и в зал полилась чарующая музыка. Слушатели
- 19. Тема 4. Наука в современном обществе Наука- это одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний
- 20. Что отличает науку от других областей духовной культуры? 1) воспитательное воздействие на личность 2) теоретическое объяснение
- 21. 1. Задание 5 № 5 Что отличает науку от других областей духовной культуры? 1) воспитательное воздействие
- 22. Наука в жизни современного общества Наука – особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение, распространение
- 23. Наука в жизни современного общества Задание А2 (д.в. 2010г). Что отличает науку от других форм культуры?
- 24. Наука в жизни современного обществ Задание А3 (д.в. 2012г). Верны ли следующие суждения о роли науки
- 26. Тема 5. Наука в современном обществе Задание B3 ( 5-7 мин.) Установите соответствие между примерами наук
- 29. 6. Задание Особенность научного знания состоит в том, что оно 1) направлено на создание материальных ценностей
- 30. 35. Задание 5 № Андрей особое внимание уделяет таким школьным предметам, как литература, история, обществознание. Можно
- 31. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
- 32. Функции образования экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества, в рамках которой люди способны осваивать научные и технические
- 33. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
- 34. Статья 43 Конституции РФ Каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего
- 35. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
- 36. Тема 3. Образование, самообразование Задание А 5 ( 1-2 мин.) Десятиклассник Олег после окончания уроков посещает
- 37. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
- 38. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
- 39. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Религия – это:
- 40. Основные функции религии в жизни общества мировоззренческая – задаёт «предельные» критерии, с точки зрения которых осмысливаются
- 41. Тема 6. Религия, её роль в обществе Религия- внутренняя убеждённость в существовании сверхъестественной высшей силы –
- 42. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Буддизм Христианство Ислам
- 43. Признаки мировых религий: огромное число последователей во всём мире; эгалитарность (проповедуют равенство всех людей, обращены к
- 44. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Религиозная организация –
- 45. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Свобода совести –
- 46. Статья 28 Конституции РФ Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно
- 47. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Задание А5 (д.в.
- 48. 13. Задание 5 № 377 Старейшина племени собрал у костра взрослых мужчин. Он начал рассказывать историю
- 49. Какая из перечисленных религий относится к мировым? 1) даосизм 2) зороастризм 3) ислам 4) индуизм
- 50. Тема 7. Мораль, основные ценности и нормы Мораль- совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его
- 51. Мораль Мораль – форма общественного сознания и вид общественных отношений, состоящая из системы ценностей и требований,
- 52. Мораль Основные категории морали Основные категории морали (справка)
- 53. Мораль Моральный выбор – это духовно-практическая ситуация самоопределения личности в отношении принципов, решений и действий. Моральные
- 54. Основные категории морали Добро – понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее бескорыстное и искренне стремление к
- 55. Мораль Моральный выбор – это духовно-практическая ситуация самоопределения личности в отношении принципов, решений и действий. Моральные
- 56. Важнейшие функции морали в обществе регулятивная – регулирование поведения человека во всех сферах общественной жизни; ценностно-ориентационная
- 57. Мораль Задание С1 (д.в. 2011г). Прочтите текст (фрагмент) и выполните задание (в структуре всего задания –
- 58. Мораль Могут быть приведены следующие характеристики: неписаные законы (им подчиняются все, как должному); стихийный характер формирования;
- 59. 17. Задание 5 № 501 Принцип: «Спешите делать добро», — является 1) законом науки 2) нормой
- 60. Тема 8. Гуманизм Гуманизм- принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и
- 61. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность Мировоззрение, утверждающее ценность человека, достоинства, прав и свобод каждого индивида, обосновывающее возможности развития
- 62. Тема 8. Гуманизм Включает в себя благожелательность сочувствие и доверие самопожертвование честность скромность великодушие уважение искренность
- 63. Тема 9. Патриотизм, гражданственность Патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь
- 64. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность Гражданственность – понятие, связанное с чувством долга и ответственностью по отношению к своему
- 65. 42. Задание 5 Право человека иметь собственное мнение, любые убеждения и следовать им называется 1) патриотизмом
- 66. 43. Задание 5 № Жизненная позиция, утверждающая ценность человека как личности, его право на свободу, проявление
- 67. 50. Задание 5 № 1836 Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного
- 68. 50. Задание 5 № 1836 Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного
- 69. 1. Задание 6 № 6 Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия требует от верующих
- 70. 1. Задание 6 № 6 Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия требует от верующих
- 71. 4. Задание 6 № 99 Верны ли следующие суждения о системе образования в РФ? А. Наличие
- 72. 4. Задание 6 № 99 Верны ли следующие суждения о системе образования в РФ? А. Наличие
- 73. 5. Задание 6 № 130 Верны ли следующие суждения о патриотизме? А. Патриотизм не исключает уважения
- 74. 5. Задание 6 № 130 Верны ли следующие суждения о патриотизме? А. Патриотизм не исключает уважения
- 75. 7. Задание 6 № 192 Верны ли следующие суждения о морали? А. Мораль отражает стремление человека
- 76. 7. Задание 6 № 192 Верны ли следующие суждения о морали? А. Мораль отражает стремление человека
- 77. 8. Задание 6 № 223 Верны ли следующие суждения об образовании в современном обществе? А. Образование
- 78. 8. Задание 6 № 223 Верны ли следующие суждения об образовании в современном обществе? А. Образование
- 79. 9. Задание 6 № 254 Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях? А. Патриотизм проявляется в
- 80. 9. Задание 6 № 254 Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях? А. Патриотизм проявляется в
- 81. 14. Задание 6 № 409 Верны ли следующие суждения о морали? А. Нормы морали существуют только
- 82. 14. Задание 6 № 409 Верны ли следующие суждения о морали? А. Нормы морали существуют только
- 83. 15. Задание 6 № 440 Верны ли следующие суждения о морали? А. Выполнение норм морали является
- 84. 15. Задание 6 № 440 Верны ли следующие суждения о морали? А. Выполнение норм морали является
- 85. 25. Задание 6 № 750 Верны ли следующие суждения о религии? А. Иудаизм является одной из
- 86. 25. Задание 6 № 750 Верны ли следующие суждения о религии? А. Иудаизм является одной из
- 87. 32. Задание 6 № 1242 Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? А. Гуманизация
- 88. 32. Задание 6 № 1242 Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? А. Гуманизация
- 89. 34. Задание 6 № 1304 Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Одной из функций искусства
- 90. 34. Задание 6 № 1304 Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Одной из функций искусства
- 91. 50. Задание 6 № 1837 Верны ли следующие суждения о мировых религиях? А. Древнейшей из мировых
- 93. Скачать презентацию